【高三下學(xué)期語(yǔ)文調(diào)研考試試卷（附答案）】
第I卷(選擇題)
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
謠言為什么不缺受眾
謠言從來(lái)不是新鮮事。馬克?吐溫曾說(shuō)：“當(dāng)真相還在穿鞋的時(shí)候，謠言就已經(jīng)跑遍半個(gè)地球了�！痹�100多年后的今天，技術(shù)的進(jìn)步讓謠言跑得更快、傳得更遠(yuǎn)了。
相關(guān)研究顯示，微信平臺(tái)的活躍用戶(hù)數(shù)量已超過(guò)6億，作為一個(gè)相對(duì)封閉的圈子，微信中的聯(lián)系人多是同事、朋友等平日里打過(guò)交道、聯(lián)系較為緊密的人，當(dāng)現(xiàn)實(shí)關(guān)系延伸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中，每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更具說(shuō)服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散�！缎↓埼r是一種處理過(guò)尸體的蟲(chóng)子，外國(guó)人從不吃》《肯德基的雞都長(zhǎng)著六個(gè)翅膀》《人社部漸進(jìn)式延遲退休年齡時(shí)間表》……這些看著眼熟的文章是不是曾經(jīng)在你的微信朋友圈出現(xiàn)過(guò)?在微信公眾平臺(tái)辟謠中心，類(lèi)似已辟謠的文章達(dá)280148篇，而2019年微信朋友圈謠言的舉報(bào)處理總量達(dá)到21695437次。微信官方推出的公眾號(hào)“謠言過(guò)濾器”將謠言分為七類(lèi)，分別為失實(shí)報(bào)道、兒童走失、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、人身安全、科學(xué)常識(shí)、迷信。數(shù)據(jù)顯示，2019年失實(shí)報(bào)道所占比例最高，達(dá)到了29%，而排名第二、第三的分別為食品安全(20%)與人身安全(12%)�！兜怪斻y行卡密碼能自動(dòng)報(bào)警》《長(zhǎng)期喝豆?jié){會(huì)致乳腺癌》等入選年度十大謠言，舉報(bào)次數(shù)最多的《微信朋友圈降權(quán)》達(dá)到了233210次。
很多人疑惑，許多諸如“六個(gè)翅膀的雞”等謠言明明漏洞百出，為何還是有很多人愿意相信甚至反復(fù)傳播?在不少專(zhuān)家看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)是部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。但從受眾心理角度分析，獵奇心理是謠言傳播的最普遍的原因之一。新浪微博相關(guān)負(fù)責(zé)人尹雪賡分析認(rèn)為：“從傳播規(guī)律來(lái)看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識(shí)的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。”
失實(shí)報(bào)道之所以能成為微信朋友圈中的謠言主力，一定程度上就是因?yàn)闈M(mǎn)足了不少人的獵奇心理。此外，失實(shí)報(bào)道還符合部分網(wǎng)民的固有觀念，因而更容易取信于人。南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院副教授管健指出，在相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民置身于相近的看法中，更容易強(qiáng)化原有觀點(diǎn)，甚至傾向于有選擇地接觸那些能夠加強(qiáng)自己本來(lái)信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的訊息。
食品安全和人身安全相關(guān)謠言一直是各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)經(jīng)久不衰的“牛皮癬”。中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)張志安認(rèn)為，此類(lèi)謠言正是抓住了人們趨利避害的本能，對(duì)于和自身健康、財(cái)產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾往往寧可信其有，不愿信其無(wú)。
追尋更深層的原因，管健分析了網(wǎng)絡(luò)謠言背后的社會(huì)心態(tài)。她認(rèn)為，謠言的產(chǎn)生和傳播，還歸因于害怕不確定性的社會(huì)心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)任的分散、個(gè)人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。管健說(shuō)：“個(gè)體的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，越是不確定，就越會(huì)依賴(lài)別人。在焦慮普遍存在的情況下，人們通常沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)思考，而是更多地去觀察模仿他人的做法和觀點(diǎn)，這就為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床�！薄按送�，從眾與責(zé)任分散弱化了謠言傳播的負(fù)罪感�！惫芙≌f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界中，公眾作為普通看客，常常受到外界人群行為的影響，而自己的判斷、認(rèn)識(shí)上也會(huì)慢慢表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。而在群體活動(dòng)中，很多人會(huì)持有責(zé)任分散的心理，覺(jué)得法不責(zé)眾，因而更容易表現(xiàn)出有違社會(huì)規(guī)則的態(tài)度。
南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授陳友華認(rèn)為，要求公眾去辨別信息的真?zhèn)螌?shí)際上很難做到，尤其是突發(fā)事件，公眾急于想要了解事件真相及其進(jìn)展，但又無(wú)法掌握一手材料、缺少專(zhuān)業(yè)判斷能力。因此，辟謠還需要政府部門(mén)和相關(guān)平臺(tái)的共同努力。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》，2019年01月20日12版)
1.下列對(duì)原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.因微信朋友圈中多為平日打過(guò)交道、聯(lián)系較為密切的人，所以每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更有說(shuō)服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。
B.失實(shí)報(bào)道是微信朋友圈中的謠言主力，因其符合部分網(wǎng)民的固有觀念，更容易被網(wǎng)民信任。
C.網(wǎng)絡(luò)謠言根據(jù)危害大小可將其分為失實(shí)報(bào)道、兒童走失、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、人身安全、科學(xué)常識(shí)、迷信等七類(lèi)。
D.公眾往往選擇相信食品安全和人身安全相關(guān)謠言，此類(lèi)謠言在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、難以平復(fù)。
2.下列對(duì)謠言傳播原因的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A.在相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民傾向于有選擇地接觸那些能夠加強(qiáng)自己本來(lái)信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的訊息。
B.在焦慮普遍存在的當(dāng)下，人們很少有時(shí)間停下來(lái)思考，更多的是去觀察模仿他人的做法和觀點(diǎn)，因而為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床。
C.網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)總是抓住人們更關(guān)注新奇的、顛覆常識(shí)的訊息的獵奇心理，成為部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。
D.謠言的產(chǎn)生和傳播，更深層的原因還在于害怕不確定性的社會(huì)心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)任的分散、個(gè)人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是
A.政府部門(mén)和相關(guān)平臺(tái)只要引導(dǎo)公眾警惕網(wǎng)絡(luò)信息，仔細(xì)辨別信息真?zhèn)�，謠言定能得到有效的制止。
B.從傳播規(guī)律來(lái)看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識(shí)的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。
C.對(duì)于和自身健康、財(cái)產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾應(yīng)該理性判斷，不應(yīng)只堅(jiān)持趨利避害的態(tài)度??寧可信其有，不愿信其無(wú)。
D.公眾作為普通看客，在群體活動(dòng)中，很多人會(huì)持有責(zé)任分散的心理，覺(jué)得法不責(zé)眾，因而更容易表現(xiàn)出有違社會(huì)規(guī)則的態(tài)度。
4.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
鄰 居
伊北
①老黎搬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們都不知道。晚上下班回來(lái)，開(kāi)了門(mén)，大家才發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)過(guò)道里有人半蹲著在炒菜，弄得整個(gè)房間烏煙瘴氣。炒菜的人看見(jiàn)住戶(hù)們回來(lái)了，尷尬地笑了笑，嘴里咕咕噥噥地說(shuō)了幾句，大概是在跟大家打招呼。大家捂著鼻子過(guò)去了，他見(jiàn)沒(méi)人理，便繼續(xù)低頭炒自己的菜。
②在這個(gè)寸土寸金的大都市里，我們都是外來(lái)客，我們買(mǎi)不起房子，但又不想住得太偏遠(yuǎn)，便只能不斷壓縮自己的物理空間。在這所較高檔小區(qū)的大房子里，足足住了十戶(hù)人家。最大的一家占地面積十多平米，最小的一家則只有五六平米。我們秉持互不干擾的原則，小心翼翼地在這套房子里棲居。別看地方小，我們這所房子的住戶(hù)最低學(xué)歷也是大學(xué)本科，有工作的，有考研的，每個(gè)人心里懷著一種莫名的清高，朝自己的理想奮斗，我們太需要一個(gè)家。
③可新近到來(lái)的老黎，卻打破了我們?cè)械纳�。從第一眼看到老黎，大家就感到他跟我們不是一路人。他頭發(fā)油臟，衣著邋遢，他在公共走道里炒菜，電視聲開(kāi)得老大，他在水池邊吸煙，他起得太早，而且每次都驚天動(dòng)地;更糟的是，不久他那愛(ài)聒噪的老婆也跟著住了進(jìn)來(lái)。在這套房子里，沒(méi)人理老黎，人們自覺(jué)地避開(kāi)他，即使是狹路相逢，大多數(shù)人也會(huì)選擇低眉??裝作沒(méi)看見(jiàn)，各自走過(guò)。大都市特有的冷漠，每天都在我們這里上演。
④老黎心里似乎也明白，在這里，沒(méi)人看得起他，他只是一個(gè)批發(fā)毛巾的，雖然有時(shí)候，他竭力想同周?chē)泥従诱f(shuō)一兩句話(huà)??我們能感受到他的熱情，可似乎誰(shuí)也不肯給他這個(gè)機(jī)會(huì)。我們?cè)绯鐾須w的生活習(xí)慣，也導(dǎo)致大家跟老黎實(shí)在搭不上，直到七號(hào)搬了進(jìn)來(lái)。七號(hào)特指在七號(hào)房住的人。沒(méi)人知道這對(duì)情侶從哪里來(lái)。從種種蛛絲馬跡看，那女的大概是大專(zhuān)畢業(yè)，但同時(shí)又是失業(yè)狀態(tài)(因?yàn)樗偞诜孔永?;男的大學(xué)畢業(yè)后找了份工作，過(guò)著緊張的早出晚歸的生活。誰(shuí)也沒(méi)想到，白天大段空余的時(shí)光，竟然促成了七號(hào)女主人和與她相差不下二十歲的老黎的友誼。在洗菜池，他們總是長(zhǎng)時(shí)間地聊著，他們討論做菜的方法、討論北京的天氣、討論各自家鄉(xiāng)的特色，似乎有說(shuō)不完的話(huà)題。發(fā)展到后來(lái)，他們甚至開(kāi)始拼桌子吃飯，儼然一家人。
⑤七號(hào)女主人懷孕了，出于對(duì)母子健康的考慮，他們決定搬到更好的地方去。七號(hào)搬家了，這在這座城市里，本是件再尋常不過(guò)的事，可老黎卻為這件事忙得不亦樂(lè)乎，又是幫他們找車(chē)，又是幫他們抬家具，依依不舍地送走了這對(duì)年輕的夫婦。七號(hào)走了，老黎又回到了原來(lái)的生活狀態(tài)中，他每天用意志抵抗著來(lái)自其他鄰居的冷漠，時(shí)時(shí)刻刻，我們似乎都在提醒他，他跟我們不是一類(lèi)人，他永遠(yuǎn)別想走進(jìn)我們的社交圈。老黎是寂寞了。究竟誰(shuí)可以滿(mǎn)不在乎地活在這個(gè)世界上?總之，老黎是不行，他是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)人，他似乎還不習(xí)慣孤獨(dú)的生活。
⑥一天早晨，我打開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走出去，轉(zhuǎn)頭間，看見(jiàn)老黎正抱著一個(gè)笨重的大箱子朝門(mén)外走，我連忙把門(mén)拉得很開(kāi)，讓老黎先行。老黎緩慢而吃力地從我身邊走過(guò)，偏過(guò)頭，臉上有一種尷尬的笑??像剛來(lái)的時(shí)候那樣??隨即說(shuō)了聲，謝謝啊。從他的眼睛里，我看到了一種渴望。即便只是一個(gè)舉手之勞，他都感謝萬(wàn)分，他太需要?jiǎng)e人的接納。我連忙說(shuō)，沒(méi)什么沒(méi)什么，趕緊躲開(kāi)了老黎的眼睛，到底沒(méi)與他有更多的交流。在人情淡十歲的老黎成為好友，表明老黎在環(huán)境的熏陶下慢慢適應(yīng)了與鄰居相處。
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是
A.本文以“鄰居”為題，但新搬來(lái)的老黎始終不能被大房子里的其余房客接納，最后選擇搬離，這一冰冷事實(shí)使得文章的題目充滿(mǎn)了諷刺意味。
B.文章中的“我”是串連小說(shuō)情節(jié)的線(xiàn)索人物，著力描寫(xiě)了老黎初來(lái)的情景和老黎搬離時(shí)的情景，“我”既是事件的觀察者，也是事件的參與者，使作品讀起來(lái)更加真實(shí)可感。
C.七號(hào)女主人能跟和她相差不下二十歲的老黎成為好友，表明老黎在環(huán)境的熏陶下慢慢適應(yīng)了與鄰居相處。
D.七號(hào)女主人搬走時(shí)老黎的依依不舍，忙前忙后;七號(hào)女主人搬走后老黎最終也選擇搬離。這種種做法和表現(xiàn)充分說(shuō)明老黎內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)真誠(chéng)理解、和諧相處的渴望，使文章的主題更深刻。
E.小說(shuō)在最后寫(xiě)鄰居們對(duì)老黎的評(píng)判，充分說(shuō)明大家骨子里莫名的清高漸漸淡去，而老黎的搬離也開(kāi)始引發(fā)大家深刻的反思。
(2)本文開(kāi)頭結(jié)尾兩次寫(xiě)到老黎“尷尬的笑”，這樣寫(xiě)有何用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(3)第③段開(kāi)頭說(shuō)：“可新近到來(lái)的老黎，卻打破了我們?cè)械纳��！崩侠璧牡絹?lái)究竟有沒(méi)有打破我們?cè)械纳?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括談?wù)劇拔覀兊纳睢笔鞘裁礃拥摹?/p>
(4)本文為何著重寫(xiě)到“七號(hào)”與老黎交往的一段內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要探究其妙處。
5.閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
梁羽生：千古文人俠客夢(mèng)
周天意
俠骨文心笑看云霄飄一羽，孤懷統(tǒng)攬?jiān)?jīng)滄�？缴�。
梁羽生出身于書(shū)香門(mén)第，與金庸、古龍并稱(chēng)為中國(guó)武俠小說(shuō)三大宗師，被譽(yù)為新派武俠小說(shuō)的開(kāi)山祖師�！皬�1954年到1984年，30年，35部小說(shuō)，160冊(cè)，2000萬(wàn)字的‘刀光劍影’”，北京大學(xué)中文系教授孔慶東表示，梁羽生是做到了著作等身的一位作家??160冊(cè)書(shū)堆起來(lái)，足有一人高了。梁羽生的小說(shuō)，結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都獨(dú)具魅力，多以章回小說(shuō)的形式來(lái)陳述，多用詩(shī)詞歌賦和民歌俗語(yǔ)，富有神采。
在梁羽生看來(lái)，與武俠小說(shuō)結(jié)緣，實(shí)屬偶然。1954年的他，還是一名普通報(bào)紙編輯，應(yīng)好友《新晚報(bào)》總編輯之約，硬著頭皮創(chuàng)作了報(bào)紙連載小說(shuō)《龍虎斗京華》，不料一紙風(fēng)行，并因此成為新聞人物。
晚年，梁羽生回望自己的創(chuàng)作生涯感慨萬(wàn)千：“往事并不如煙，要說(shuō)是說(shuō)不完的，能說(shuō)多少就多少吧。這正是：舊夢(mèng)依稀記不真，煙云吹散尚留痕�！彼脑�(huà)，如同他的葬禮，一如既往地低調(diào)，卻不妨礙他在中國(guó)武俠小說(shuō)史上以及讀者心目中的地位。
梁羽生深受傳統(tǒng)文化熏染，魏晉名士的風(fēng)流，納蘭容若的深情都深深地烙在其骨子里。俗話(huà)說(shuō)文如其人，在梁羽生的筆下，不但有著精彩詭異的江湖、神奇玄妙的武功，更有著令人蕩氣回腸的愛(ài)與友誼。但無(wú)論是武功還是愛(ài)與友誼，在他的筆下都有著自身鮮明的烙印。江湖是種無(wú)奈的選擇，梁羽生筆下的江湖是平和的江湖，是中規(guī)中矩的江湖。他小說(shuō)中的人物性格則更貼近生活，凸顯真實(shí)人性，以儒家的思想寫(xiě)武，寫(xiě)江湖，不求深厚與詭異，只是表達(dá)著民間藏龍臥虎，水可載舟也可覆舟的道理。
古希臘藝術(shù)家認(rèn)為悲劇是最完美的文學(xué)形式，悲劇揭示了生命的終極意義。梁羽生受十九世紀(jì)文藝思潮影響很深，對(duì)生命的終極關(guān)懷一直體現(xiàn)在他的創(chuàng)作之中。梁羽生筆下的愛(ài)情是多難的，再動(dòng)人的愛(ài)情，即便是一見(jiàn)鐘情，也讓你白了頭發(fā)，添了傷口，一如冰天雪地里的曇花，沒(méi)有毅力沒(méi)有恒心的人，也是無(wú)法采摘的。友情也一樣，那是一種深藏的關(guān)懷與愛(ài)戀，得到難，守住也難。天山南北，四野茫茫，楊云聰與納蘭明慧的愛(ài)情夭折于民族的對(duì)立與現(xiàn)實(shí)的殘酷之中，草原上的飛紅巾藍(lán)天的豪情最終換得個(gè)未老頭先雪;賀蘭山中，陳玄機(jī)與云素素本是白玉無(wú)瑕，兒女深情如夏花春水，奈何上代人冤孽重重，終是“寸寸傷心付劫灰”。世間之情猶如曇花開(kāi)一樣，漫長(zhǎng)的等待，剎那的絢美，而癡情兒女的執(zhí)著與高潔成為永不褪色的傳奇。人性的復(fù)雜，愛(ài)情的難解，造化的弄人，都化在天山星夜的凄然一望之中了。
梁羽生筆下的英雄，其實(shí)也很平凡。隨便往人群中一站，誰(shuí)也不知道他是誰(shuí)，更不會(huì)認(rèn)為他就是個(gè)英雄。梁羽生是用虛構(gòu)的人物來(lái)強(qiáng)化歷史氛圍，雙拳難敵四手，這是至理名言。一個(gè)人功夫再高，也不可能真正做到萬(wàn)人敵。畢竟人的體力和潛能都是有限的，也是相差不遠(yuǎn)的。除卻《大唐游俠傳》、《劍網(wǎng)塵絲》系列、《風(fēng)云雷電》等少數(shù)幾篇外，他的作品都集中在明末清初時(shí)期，英雄總是在國(guó)家民族大義之中，慢慢顯露出來(lái)的。導(dǎo)演張紀(jì)中評(píng)價(jià)梁羽生說(shuō)：“梁羽生文學(xué)最大的特點(diǎn)就是歷史感很厚重，應(yīng)該說(shuō)他筆下武俠世界中的人都生活在真實(shí)的歷史背景和社會(huì)中。相比之下，金庸的作品往往表現(xiàn)的是生活在武俠世界里的俠客，他們過(guò)著與世隔絕的生活�！�
梁羽生小說(shuō)開(kāi)篇引人，中間則是暴風(fēng)雨前的平靜，結(jié)局蕩氣回腸。梁羽生曾為自己撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：俠骨文心笑看云霄飄一羽，孤懷統(tǒng)攬?jiān)?jīng)滄�？缴�。此聯(lián)既含有書(shū)的名字，又在聯(lián)尾暗嵌自己的名字，正是一生淡泊名利的寫(xiě)照。
(有刪改)
(1)下列對(duì)傳記相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最符合原文意思的兩項(xiàng)是
A.梁羽生筆下的武俠英雄在功夫上并不能做到萬(wàn)人敵，但他們心中充滿(mǎn)了民族大義精神，這種精神總是在特定的歷史時(shí)期慢慢顯露。
B.文學(xué)與人生緊密相連，梁羽生筆下的愛(ài)情總不能一帆風(fēng)順，這既跟他的創(chuàng)作觀有關(guān)，也跟他的人生經(jīng)歷息息相關(guān)。
C.梁羽生筆下的江湖總比別的武俠小說(shuō)家筆下的江湖少了幾分精彩和詭異，這跟他一直以儒家的思想來(lái)寫(xiě)武寫(xiě)江湖是分不開(kāi)的。
D.與別的武俠小說(shuō)家刻畫(huà)的人物相比，梁羽生筆下的人物更平凡更貼近生活，這跟他創(chuàng)作時(shí)注重凸顯真實(shí)人性力求用虛構(gòu)的人物來(lái)強(qiáng)化歷史氛圍的寫(xiě)法是分不開(kāi)的。
E.梁羽生被稱(chēng)為中國(guó)武俠小說(shuō)三大宗師之一，共創(chuàng)作小說(shuō)35部之多，書(shū)香門(mén)第的出身，決定了他在創(chuàng)作中熱衷于使用詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)言充滿(mǎn)神采。
(2)結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括梁羽生武俠小說(shuō)的風(fēng)格特點(diǎn)。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析梁羽生武俠小說(shuō)的創(chuàng)作特色是如何形成的。
(4)“以俠勝武”是梁羽生的武俠小說(shuō)創(chuàng)作主張，結(jié)合本文并聯(lián)系你所看到的武俠題材的小說(shuō)和電視電影，談?wù)勀銓?duì)“以俠勝武”的認(rèn)識(shí)。
二、古詩(shī)文閱讀
閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
陳慶之字子云，義興國(guó)山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋，每從夜至旦不輟，等輩皆寐，唯慶之不寢，聞呼即至，甚見(jiàn)親賞。從平建鄴，稍為主書(shū)，散財(cái)聚士，恒思立效。除奉朝請(qǐng)。
普通七年，安西將軍元樹(shù)出征壽春，除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長(zhǎng)鈞別筑兩城相拒，慶之攻拔之，憲力屈遂降，慶之入據(jù)其城。
大通元年，隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽(yáng)，魏遣常山王元昭等來(lái)援，前軍至駝澗，去渦陽(yáng)四十里。韋放曰：“賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功;如不利，沮我軍勢(shì)，不如勿擊。”慶之曰：“魏人遠(yuǎn)來(lái)，皆已疲倦，須挫其氣，必?zé)o不敗之理�！庇谑桥c麾下五百騎奔擊，破其前軍，魏人震恐。慶之還共諸將連營(yíng)西進(jìn)，據(jù)渦陽(yáng)城，與魏相持，自春至下冬，各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰，魏之援兵復(fù)欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背受敵，謀退。慶之杖節(jié)軍門(mén)，曰：“須虜圍合，然后與戰(zhàn);若欲班師，慶之別有密敕�！敝僮趬哑溆�(jì)，乃從之。魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛，乃陳其俘馘，鼓噪攻之，遂奔潰，斬獲略盡，渦水咽流。詔以渦陽(yáng)之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉，手詔慰勉之。
中大通二年，除南北司二州刺史，加都督。慶之至鎮(zhèn)，遂圍縣瓠，破魏潁州刺史婁起、揚(yáng)州刺史是云寶于溱水。又破行臺(tái)孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭于楚城。罷義陽(yáng)鎮(zhèn)兵，停水陸轉(zhuǎn)運(yùn)，江湘諸州并得休息。開(kāi)田六千頃，二年之后，倉(cāng)廩充實(shí)。又表省南司州，復(fù)安陸郡，置上明郡。
大同二年，魏遣將侯景攻下楚州，執(zhí)刺史桓和。景仍進(jìn)軍淮上，慶之破之。時(shí)大寒雪，景棄輜重走。是歲豫州饑，慶之開(kāi)倉(cāng)振給，多所全濟(jì)。州人李異等八百人表求樹(shù)碑頌德，詔許焉。五年卒，謚曰武。
慶之性祗慎，每奉詔敕，必洗沐拜受。儉素不衣紈綺不好絲竹射不穿札馬非所便而善撫軍士能得其死力。
(選自《南史》，有刪節(jié))
6.對(duì)下列句子中加線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽(yáng) 隸：跟從 B.慶之陷其四壘 陷：淪陷
C.仲宗壯其計(jì) 壯：佩服 D.慶之開(kāi)倉(cāng)振給 振：通“賑”，救濟(jì)
7.下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.儉素不衣/紈綺不好絲竹/射不穿札馬/非所便/而善撫軍士/能得其死力
B.儉素不衣/紈綺不好/絲竹射不穿札/馬非所便/而善撫軍士/能得其死力
C.儉素不衣紈綺/不好絲竹/射不穿札/馬非所便/而善撫軍士/能得其死力
D.儉素不衣紈綺/不好絲竹/射不穿札馬/非所便/而善撫軍士/能得其死力
8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.陳慶之年輕時(shí)候曾是梁武帝的侍從，因?yàn)橹倚氖轮�，�?jīng)常得到贊賞，后從軍，逐漸得到提拔。
B.陳慶之在楚城擊敗北魏軍隊(duì)后，推行休養(yǎng)生息的政策，屯田開(kāi)荒，發(fā)展生產(chǎn)，積蓄了很多糧食。
C.陳慶之膽識(shí)過(guò)人，他曾親自統(tǒng)領(lǐng)大軍攻克渦陽(yáng)。在與北魏軍的對(duì)峙中，歷經(jīng)數(shù)十上百次的戰(zhàn)斗，最終憑借勇氣大獲全勝。
D.陳慶之為人謹(jǐn)慎，生活儉樸，即使身居高位，仍謙恭有禮，士卒都樂(lè)于為其拼死效力。
9.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)賊鋒必是輕銳，戰(zhàn)捷不足為功;如不利，沮我軍勢(shì)，不如勿擊。
(2)州人李?等八百人表求樹(shù)碑頌德，詔許焉。
閱讀下面一首宋詞，完成問(wèn)題。
百字令?德?乙亥①
褚生
半堤花雨，對(duì)芳辰、消遣無(wú)奈情緒。春色尚堪描畫(huà)在，萬(wàn)紫千紅塵土。鵑促歸期，鶯收佞舌，燕作留人語(yǔ)。繞欄紅藥，韶華留此孤主。 真?zhèn)�恨殺東風(fēng)，幾番過(guò)了，不似今番苦。樂(lè)事賞心磨滅盡，忽見(jiàn)飛書(shū)傳羽②。湖水湖煙，峰南峰北，總是堪傷處。新塘楊柳，小腰猶自歌舞。
【注】①德祜，宋恭帝趙羆年號(hào)，德?乙亥，1275年。次年，元兵攻入臨安，南宋滅亡。②飛書(shū)傳羽，指元兵將至的軍情報(bào)告，有人曾作詩(shī)句“羽書(shū)莫報(bào)樊城急”。
10.從上闋到下闋，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化?試簡(jiǎn)要分析。
11.有人說(shuō)，本詞下闋所寫(xiě)“新塘楊柳，小腰猶自歌舞”和杜牧詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”有異曲同工之妙，你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
三、名篇名句默寫(xiě)
12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明的《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的兩句是：“ ， �！�
(2)白居易《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女?dāng)Q轉(zhuǎn)軸子，撥動(dòng)了兩三下絲弦，還沒(méi)有彈成曲調(diào)，已經(jīng)充滿(mǎn)了情感的兩句是：“ ， �！�
(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是：“ ， �！�
第II卷(非選擇題)
四、語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)
13.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①那時(shí)的我們還很小，那時(shí)的鄉(xiāng)村離城市還很遠(yuǎn)，所以在他那 的描述下，我們每個(gè)孩子都對(duì)城里的生活充滿(mǎn)了向往。
②優(yōu)秀的演員必須自己內(nèi)心冷靜，必須先得學(xué)會(huì)“不動(dòng)于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。
③這十八個(gè)羅漢個(gè)個(gè)都只有拳頭大小，十八個(gè)羅漢有的在念經(jīng)，有的在敲木魚(yú)，有的在打拳……它們形態(tài)各異， 。
A.惟妙惟肖 栩栩如生繪聲繪色 B.繪聲繪色栩栩如生 惟妙惟肖
C.栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 D.繪聲繪色惟妙惟肖 栩栩如生
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.他有說(shuō)不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢?
B.國(guó)際法庭因認(rèn)定日本在南極海的“調(diào)查捕鯨”實(shí)質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”，判定其違反了國(guó)際公約，于3月31日頒布判決書(shū)，下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨。
C.如果心中淡了人民這個(gè)情懷，干事少了群眾這把尺子，不能做到“溫而思人之寒，安而思人之艱”，我們就會(huì)被人民唾棄。
D.馬年春晚節(jié)目中，由開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)精心打造的喜劇小品《扶不扶》，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的。
15.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
又是一年過(guò)去了，此刻的你無(wú)論悵然若失，還是躊躇滿(mǎn)志，我們確定無(wú)疑的是，你的生活方式已經(jīng)被悄然改變。 ，____。 。____。 ; ;公眾號(hào)關(guān)注得越來(lái)越多，可能夠靜下心來(lái)打開(kāi)的卻越來(lái)越少……
①對(duì)許多人而言，拇指在手機(jī)屏幕方寸間游走的距離，也許超過(guò)雙腳走過(guò)的路程
②慢慢地，你習(xí)慣了視線(xiàn)水平向下45度或更多
③面對(duì)儲(chǔ)存卡突然爆滿(mǎn)的照片，也會(huì)偶爾疑惑究竟它們拍在何時(shí)
④習(xí)慣了拇指上下左右5厘米距離的游走
⑤這樣兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的姿勢(shì)能夠產(chǎn)生的聯(lián)想，可能是一餐飯、一場(chǎng)電影、一張車(chē)票、一件電器，也可能是一間房、一部TAXI、一次遠(yuǎn)足
⑥沒(méi)人去計(jì)算它不經(jīng)意間吞噬的時(shí)間與記憶??看著一年前下載的客戶(hù)端，你是不是時(shí)常會(huì)記不得它是什么
A.②④⑤①⑥③ B.①⑥③②④⑤ C.③②⑤⑥①④ D.③②④⑤①⑥
16.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
花鼓戲，通常特指湖南花鼓戲。① ，它分為長(zhǎng)沙花鼓戲、岳陽(yáng)花鼓戲、衡陽(yáng)花鼓戲、邵陽(yáng)花鼓戲、常德花鼓戲、零陵花鼓戲等六個(gè)流派。它由湘南民歌發(fā)展而成，伴奏樂(lè)器多用極具地方特色的湖南花鼓大筒以及嗩吶、琵琶、笛子、鑼鼓等民族樂(lè)器。曲調(diào)活潑輕快，旋律流暢明快。中華人民共和國(guó)成立后，② ，不但整理了如《劉�？抽浴贰洞蝤B(niǎo)》等傳統(tǒng)戲，而且創(chuàng)作了不少現(xiàn)代戲�；ü膽蛱N(yùn)含了各個(gè)地方獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，吸收了各種民間藝術(shù)的精華， ③ __
17.閱讀《紅樓夢(mèng)》第三回中林黛玉婉拒舅母請(qǐng)吃飯的一段話(huà)，完成題目。
邢夫人苦留吃過(guò)晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽(tīng)說(shuō)，笑道：“這倒是了�！庇谑趋煊窀孓o。
(1)黛玉短短幾句話(huà)能獲得邢夫人微笑贊許的原因是：
①________;
②________;
③________。
(2)高三了，小明的班主任趙老師要他擔(dān)任班長(zhǎng)，小明想推辭，請(qǐng)你仿照黛玉的說(shuō)話(huà)方式，替她講幾句話(huà)： 。
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
院子里有兩棵榆樹(shù)，一棵直榆，一棵彎榆。為了建房，父親帶著兩個(gè)兒子砍掉那棵直的，留下了彎的，一個(gè)兒子看著倒在地上的直榆想了一會(huì)兒說(shuō)：“長(zhǎng)得直的遭到砍伐，長(zhǎng)大了我得學(xué)做一棵彎榆。”另一個(gè)兒子看著身旁的那棵彎榆說(shuō)：“長(zhǎng)成一棵沒(méi)用的樹(shù)，長(zhǎng)到千年也是白活，即便要受刀斧之刑，我也愿做一棵直樹(shù)�！甭�(tīng)了兩個(gè)兒子的話(huà)，父親深思了一會(huì)說(shuō)：“彎有彎的活法，直有直的道理，該彎時(shí)彎，該直時(shí)直，不可泥于一理�！�
選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
參考答案1.C
【解析】本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。C項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)謠言根據(jù)危害大小可將其分為為七類(lèi)”的表述曲解文意，原文是微信官方推出的公眾號(hào)“謠言過(guò)濾器”將謠言分為七類(lèi)。
2.C
【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C項(xiàng)因果關(guān)系不當(dāng)，網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)是部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。但從受眾心理角度分析，獵奇心理是謠言傳播的最普遍的原因之一�！熬W(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)總是抓住人們更關(guān)注新奇的、顛覆常識(shí)的訊息的獵奇心理”在原文沒(méi)有依據(jù)。
3.A
【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A項(xiàng)“謠言定能得到有效的制止”的表述過(guò)于絕對(duì)，原文只是說(shuō)“辟謠還需要政府部門(mén)和相關(guān)平臺(tái)的共同努力”。
4.(1) BE
(2)文章開(kāi)頭寫(xiě)老黎“尷尬的笑”，主要是為了表現(xiàn)生活隨意的老黎為自己給鄰居生活帶來(lái)的不便心存歉意，另一方面也表明了鄰居們對(duì)老黎這位新來(lái)的住戶(hù)的排斥和輕視之情。文章結(jié)尾部分再寫(xiě)老黎“尷尬的笑”，主要是為了表現(xiàn)老黎終究不能融人鄰里生活的狼狽無(wú)奈之情，也更加深刻地表現(xiàn)了同一間房子里的人情的冷漠使文章內(nèi)容上前后照應(yīng)，行文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
(3)老黎的到來(lái)并未真正打破我們?cè)械纳�，因�(yàn)槌撕髞?lái)的七號(hào)女主人外，幾乎沒(méi)有人接納他，從某種程度上講是我們習(xí)慣性的冷漠趕走了老黎。
我們的生活可以概括為：①為了生活，我們不得不擠在一起，但我們的心卻不能彼此真誠(chéng)相待;②我們秉持互不干擾的原則，小心翼翼地自我保護(hù);③每個(gè)人心里懷著一種莫名的清高，朝自己的理想奮斗;④我們?cè)绯鐾須w，忙忙碌碌，大家冷漠地互不關(guān)心，交往只是點(diǎn)到為止。
(4)從老黎的角度看：①便于多方面展示老黎思想性格中的熱情好客、樂(lè)于助人的一面;②為下文七號(hào)搬走時(shí)老黎依依不舍以及七號(hào)走后老黎更感失落寂寞最終也搬走的情節(jié)作了鋪墊。
從鄰居們的角度看：①以“七號(hào)”與老黎的和諧相處與其他鄰居對(duì)老黎的冷漠構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比，流露出作者對(duì)這種冷漠態(tài)度的否定。同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)真誠(chéng)理解、和諧相處的呼喚。②深化了文章的主旨。其實(shí)人人的內(nèi)心深處都有交往溝通的渴望，只是忙碌緊張的都市生活使人喪失了自我，戴起面具過(guò)日子，人情淡薄。作者的矛頭不僅指向鄰居們清高冷漠的態(tài)度，更指向現(xiàn)代社會(huì)的病態(tài)根源。
【解析】(1)本題主要考查理解文意，篩選文中的信息的能力。A項(xiàng)，“新搬來(lái)的老黎始終不能被大房子里的其余房客接納”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。小說(shuō)中老黎與后來(lái)的七號(hào)女主人有過(guò)短暫的融洽相處。C項(xiàng)，“老黎在環(huán)境的熏陶下慢慢適應(yīng)了與鄰居相處”的說(shuō)法曲解文意，直到小說(shuō)結(jié)尾，也沒(méi)寫(xiě)出老黎完全適應(yīng)與鄰居相處。E項(xiàng)，“老黎的搬離也開(kāi)始引發(fā)大家深刻的反思”的說(shuō)法無(wú)中生有，在人情冷漠的壞境中，老黎的搬離并未引發(fā)大家真正的反思。(選B給3分，選E給2分，選A給1分)
(2)本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。開(kāi)頭結(jié)尾兩次寫(xiě)到老黎“尷尬的笑”除了使文章內(nèi)容上前后照應(yīng)，行文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)之外，更重要的要從小說(shuō)的主旨這個(gè)角度作出分析。老黎“笑的尷尬”反映了人情冷漠。
(3)本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。由老黎最后的搬離可以看出老黎的到來(lái)并未真正打破我們?cè)械纳睢；卮稹拔覀兊纳睢笔鞘裁礃拥模枰獜脑奶釤捀爬ú⒆鞒鲞m當(dāng)?shù)姆治觥?/p>
(4)本題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。小說(shuō)著重寫(xiě)到“七號(hào)”與老黎交往的一段內(nèi)容的妙處，可以從人物、情節(jié)、主題等角度考慮，便于多方面展示老黎熱情好客、樂(lè)于助人的一面，深化了文章批評(píng)人情冷漠的主旨。解答此類(lèi)試題，要注意使用術(shù)語(yǔ)，要盡可能使用書(shū)面語(yǔ)作答。
5.(1) AD
(2)①多以章回小說(shuō)的形式來(lái)敘事，多用詩(shī)詞歌賦和民歌俗語(yǔ);②筆下的武俠人物更貼近生活;③小說(shuō)悲劇色彩濃郁;④小說(shuō)充滿(mǎn)濃厚的歷史文化氛圍。
(3)①傳統(tǒng)小說(shuō)和古典詩(shī)詞的熏陶深深影響了梁氏小說(shuō)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格;②古代文人雅士的風(fēng)骨才情影響了梁氏的人物塑造;③對(duì)西方文藝思想的學(xué)習(xí)借鑒影響了梁氏的小說(shuō)主題傾向，使其作品充滿(mǎn)悲劇色彩和對(duì)生命的終極關(guān)懷;④受歷史文化影響，梁氏的小說(shuō)充滿(mǎn)了濃郁的歷史文化氛圍。
(4)“以俠勝武”的創(chuàng)作理念使得梁創(chuàng)作武俠人物時(shí)不只是一味追求“奇特的武功和詭異的江湖”，他筆下的英雄總是充滿(mǎn)了對(duì)民族和歷史的責(zé)任心和使命感，這種對(duì)俠義的宣揚(yáng)是一種積極的創(chuàng)作態(tài)度，把俠義與時(shí)代責(zé)任聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)拓了武俠的境界。而只局限于江湖恩怨、沒(méi)有積極的思想理念的武俠，永遠(yuǎn)不能突破平庸。我們看到的武俠小說(shuō)和電視電影，里面的武俠高手像神話(huà)一樣荒誕，脫離環(huán)境來(lái)塑造人物，實(shí)質(zhì)是對(duì)武俠的一種誤解。當(dāng)然，“以俠勝武”的主張很容易讓武俠小說(shuō)走上教化文學(xué)的道路，過(guò)于樸實(shí)的同時(shí)又扼殺了小說(shuō)的想象力，所以如何做到浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合是武俠創(chuàng)作的一大難題。
【解析】(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。B項(xiàng)，“也跟他的人生經(jīng)歷息息相關(guān)”的說(shuō)法無(wú)中生有，文中并沒(méi)談到“梁羽生的人生經(jīng)歷”。C項(xiàng)，“梁羽生筆下的江湖總比別的武俠小說(shuō)家筆下的江湖少了幾分精彩和詭異”的說(shuō)法曲解文意，原文有“不但有著精彩詭異的江湖”的表述。E項(xiàng)，“書(shū)香門(mén)第的出身，決定了他在創(chuàng)作中熱衷于使用詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)言充滿(mǎn)神采”的說(shuō)法強(qiáng)加因果，梁羽生的創(chuàng)作風(fēng)格與他的出身沒(méi)有必然聯(lián)系。(選D給3分，選A給2分，選B給1分)
(2)本題考查分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。解答這類(lèi)試題不僅要對(duì)原文內(nèi)容有準(zhǔn)確的理解，還要有高度概括的能力，不能對(duì)原文大段移用。如導(dǎo)演張紀(jì)中評(píng)價(jià)梁羽生的一段話(huà)就可高度概括為“小說(shuō)充滿(mǎn)濃厚的歷史文化氛圍”。
(3)本題考查對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。題干要求分析梁羽生武俠小說(shuō)的創(chuàng)作特色是如何形成的，答題時(shí)要依據(jù)“創(chuàng)作特色”從原文進(jìn)行提煉概括，提取概括時(shí)，要全面，不能遺漏要點(diǎn)。解答本題時(shí)，還有一個(gè)小竅門(mén)，就是按分答題，即本題至少答出三點(diǎn)。
(4)本題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。試題有一定的難度，考生在組織答案時(shí)要能緊密結(jié)合文章對(duì)梁羽生的情感傾向來(lái)談對(duì)“以俠勝武”的認(rèn)識(shí)。題干又要求聯(lián)系看到的武俠題材的小說(shuō)和電視電影來(lái)進(jìn)行分析，答題技巧在于拿二者作比較分析。
6.B
【解析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。分析文言實(shí)詞在文中的含義要本著詞不離句的原則，必要的時(shí)候要回到原文結(jié)合上下文進(jìn)行分析。根據(jù)“魏人掎角作十三城，慶之陷其四壘”的句意，B項(xiàng)的“陷”應(yīng)解釋為“攻下”。
7.C
【解析】本題考查文言文斷句的能力。斷句講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語(yǔ)句大意，只有明白了大意才能進(jìn)行準(zhǔn)確的斷句。本題還可結(jié)合句中的“紈綺”“絲竹”“馬”“軍士”等名詞進(jìn)行判斷。選擇C項(xiàng)。
8.C
【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C項(xiàng)“他曾親自統(tǒng)領(lǐng)大軍攻克渦陽(yáng)”的表述張冠李戴，他只是隸屬于領(lǐng)軍曹仲宗�！白罱K憑借勇氣大獲全勝”的說(shuō)法過(guò)于簡(jiǎn)單，大獲全勝主要憑借智謀。
9.(1)敵人的前鋒必定是輕裝精銳部隊(duì)，如果戰(zhàn)勝不算有功;如果失敗，就會(huì)破壞我軍士氣，不如不要出擊。
(2)豫州百姓李?等八百人上表要求為陳慶之樹(shù)碑以稱(chēng)頌其功德，朝廷(皇帝)下令同意。
【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯要做到字字落實(shí)，文從句順。準(zhǔn)確界定得分點(diǎn)，翻譯之后再通讀一遍。(1)句得分點(diǎn)：“輕銳”形容詞活用為名詞、“不利”、“沮”、句意。(2)句得分點(diǎn)：“表”名詞活用為動(dòng)詞、“樹(shù)”、省略句、句意。
【備注】參考譯文陳慶之字子云，義興國(guó)山人。幼年曾隨從梁武帝。梁武帝愛(ài)好下棋，經(jīng)常從晚上下到次日清晨還不停止，同僚都睡覺(jué)了，只有陳慶之不睡，一聽(tīng)到呼喚就立即到達(dá)，很是被親近賞識(shí)。跟隨梁武帝平定建鄴，逐漸升為主書(shū)，他散耗家財(cái)，團(tuán)結(jié)了一批有用之士，常想建立功業(yè)。被任命為奉朝請(qǐng)。
梁武帝普通七年，朝廷派安西將軍元樹(shù)出征壽春，任命陳慶之為假節(jié)、總管軍事。北魏豫州刺史李憲派遣他的兒子李長(zhǎng)鈞另修筑兩城來(lái)抵抗，陳慶之攻破其地，李憲力氣用盡而投降，陳慶之就進(jìn)入占據(jù)了壽春城。
梁武帝大通元年，陳慶之跟隨領(lǐng)軍曹仲宗攻伐渦陽(yáng)，北魏派遣常山王元昭等人來(lái)支援，先頭部隊(duì)到達(dá)駝澗，離渦陽(yáng)四十里。(陳慶之打算出征迎戰(zhàn))韋放說(shuō)：“敵軍的前鋒必定是輕裝精銳部隊(duì)，如果戰(zhàn)勝不算有功;如果失敗，則破壞我軍士氣，不如不要出擊�！标悜c之說(shuō)：“北魏軍隊(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)，都已疲憊不堪，必須挫傷他們的銳氣，這定然沒(méi)有打不敗他們的道理�！庇谑菐ьI(lǐng)部下五百名騎兵迅速出擊，打敗了敵軍的先頭部隊(duì)，北魏士兵十分震驚恐懼。陳慶之回來(lái)后與其他將領(lǐng)連營(yíng)向西進(jìn)軍，占據(jù)渦陽(yáng)城，與北魏軍相對(duì)峙，自春天到冬天，經(jīng)過(guò)了幾十上百次的戰(zhàn)斗。部隊(duì)已十分疲勞，銳氣也減弱了，北魏的援兵又想在梁軍后面修筑營(yíng)壘。曹仲宗等人怕腹背受敵，打算退兵。陳慶之持節(jié)來(lái)到軍門(mén)，說(shuō)：“必須等到北魏軍包圍圈合攏，然后才能與他們戰(zhàn)斗;如果打算退兵，我陳慶之另外有皇帝的密令。”曹仲宗很佩服他的計(jì)謀，于是就同意了。北魏軍在十三城布陣，形成掎角之勢(shì)，陳慶之攻破他們四座城壘。其他九城兵力還很強(qiáng)大，陳慶之把被殺的敵人的左耳陳列到城前，然后鳴鼓吶喊發(fā)起進(jìn)攻，敵人一下就逃跑潰散了，其中大部分都被斬殺和俘虜了，連渦水好像也在嗚咽。梁武帝下詔在渦陽(yáng)地區(qū)設(shè)
置西徐州。大軍乘勝向前到達(dá)城父。梁武帝嘉獎(jiǎng)他們，并親筆寫(xiě)詔書(shū)慰問(wèn)和勉勵(lì)陳慶之。
中大通二年，被任命為南北司二州刺史，擔(dān)任都督。陳慶之到任后，就包圍了縣瓠城，在溱水打敗北魏潁州刺史婁起、揚(yáng)州刺史是云寶。又在楚城打敗行臺(tái)孫騰、豫州刺史堯雄、梁州刺史司馬恭。他解散鎮(zhèn)守義陽(yáng)的士兵，停止水陸運(yùn)輸，江湘地區(qū)各州郡都得到休養(yǎng)生息。開(kāi)辟農(nóng)田六千頃，兩年以后，倉(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)了糧食。又上表要求撤去南司州，恢復(fù)安陸郡，設(shè)置上明郡。
大同二年，東魏派大將侯景攻下楚州，俘獲了刺史桓和。接著，侯景進(jìn)軍淮上，陳慶之打敗了他。當(dāng)時(shí)下著大雪，天寒地凍，侯景拋棄了大批軍用物資逃走。這一年豫州發(fā)生饑荒，陳慶之打開(kāi)糧倉(cāng)救濟(jì)災(zāi)民，救活了不少人。豫州百姓李異等八百人上表要求為陳慶之樹(shù)碑以稱(chēng)頌其功德，朝廷下令同意。(大同)五年，陳慶之去世，謚號(hào)為“武”。
陳慶之性情謙恭謹(jǐn)慎，每次奉接詔書(shū)敕令，必定先洗澡再拜而受之。他生活節(jié)儉樸素，不穿絹綢衣服，也不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。射箭不能穿過(guò)盔甲，騎馬也不是很擅長(zhǎng)，但善于安撫軍士，能使他們拼死作戰(zhàn)。
10.上闋寫(xiě)杭州西湖景色，重寫(xiě)“無(wú)奈”。詞人面對(duì)滿(mǎn)地落花，聽(tīng)著杜鵑哀啼，頓覺(jué)空虛無(wú)奈，凄涼幽怨，內(nèi)心充滿(mǎn)惜春傷春之情。下闋重寫(xiě)詞人之“恨”，春意闌珊，是恨的外象。詞人真心所恨的是南宋君臣在軍情緊急、北兵將至之時(shí)，依然宴樂(lè)狂歡，作者所恨是興亡之恨。
【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。把握詞人的情感變化除了讀懂詩(shī)歌內(nèi)容外，還要結(jié)合背景作出分析，這樣才能全面。詞人游覽西湖，有惜春傷春之情，再結(jié)合“忽見(jiàn)飛書(shū)傳羽”及背景，又傳達(dá)了興亡之恨。
11.贊同�！靶绿翖盍�，小腰猶自歌舞”中“猶自”兩字，用筆拙重，有“自顧自”之意，意指楊柳裊娜，在東風(fēng)中舒腰曼舞，不曾懂得世人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的苦痛。表面說(shuō)楊柳，實(shí)質(zhì)以柳喻指南宋君臣，此句融情于景并運(yùn)用擬人手法，含蓄表達(dá)作者心中的感傷和憤恨。杜牧詩(shī)句“隔江猶唱后庭花”，表面說(shuō)無(wú)知歌女唱亡國(guó)之音，實(shí)則諷喻晚唐統(tǒng)治者淫樂(lè)誤國(guó)，含蓄表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的傷感憤慨。一詞一詩(shī)，手法不同，異曲同工。
【解析】本題考查古代詩(shī)歌對(duì)比鑒賞的能力。試題呈現(xiàn)較大的開(kāi)放性，考生可以選擇贊同，也可以不同意，但要注意分析題干的情感傾向。本詞作為愛(ài)國(guó)之作，傳達(dá)的是國(guó)家興亡之恨，“新塘楊柳，小腰猶自歌舞”融情于景并運(yùn)用擬人手法寫(xiě)楊柳在東風(fēng)中舒腰曼舞，不曾懂得世人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的苦痛。杜牧詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”是諷喻晚唐統(tǒng)治者淫樂(lè)誤國(guó)的，所以選擇贊同。
12.(1)芳草鮮美 落英繽紛
(2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情
(3)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎
【解析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。要注意書(shū)寫(xiě)工整，不能出現(xiàn)多字，少字，錯(cuò)別字。同時(shí)要注意三句話(huà)的語(yǔ)境提示：“草美花繁” “撥動(dòng)了兩三下絲弦，還沒(méi)有彈成曲調(diào)”“古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)”。
13.D
【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。近義成語(yǔ)的辨析還要結(jié)合三句話(huà)的語(yǔ)境作出分析。“繪聲繪色”指描寫(xiě)、敘事生動(dòng)逼真，與①句“描述”的語(yǔ)境符合;“惟妙惟肖”指描寫(xiě)、模仿得非常逼真、生動(dòng)，與“演員的角色”的語(yǔ)境符合;“栩栩如生”強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，與“十八個(gè)羅漢形態(tài)各異”的語(yǔ)境相符。結(jié)合三句話(huà)的語(yǔ)境選擇D項(xiàng)。
14.C
【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。病句辨析除了語(yǔ)感外還要結(jié)合一定的方法。A項(xiàng)，成分殘缺，可在“和自己”前加上介詞“與”;B項(xiàng)，“下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨”不合邏輯，可去掉“停止”;D項(xiàng)，“以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的”句式雜糅，可刪掉“是毋庸置疑的”。
15.A
【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答本題，不僅要注意前后內(nèi)容的連貫，還要注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，“慢慢地，你習(xí)慣了視線(xiàn)水平向下45度或更多”緊承“你的生活方式已經(jīng)被悄然改變”;④句承接②句連貫;⑤①⑥③再按照邏輯排序�？梢�(jiàn)，A項(xiàng)最恰當(dāng)。學(xué)生初選答案之后，一定要整體閱讀，檢查一下語(yǔ)意是否和諧統(tǒng)一。
16.①由于流行地區(qū)/藝術(shù)風(fēng)格的不同 ②花鼓戲藝術(shù)有了較大發(fā)展 ③是地方傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶
【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題，不僅要注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，還要注意前后內(nèi)容的連貫，根據(jù)前文“長(zhǎng)沙花鼓戲、岳陽(yáng)花鼓戲、衡陽(yáng)花鼓戲、邵陽(yáng)花鼓戲、常德花鼓戲、零陵花鼓戲”的提示，①處可以圍繞“地區(qū)”或“風(fēng)格”來(lái)填。②處根據(jù)“不但整理了如《劉�？抽浴贰洞蝤B(niǎo)》等傳統(tǒng)戲，而且創(chuàng)作了不少現(xiàn)代戲”的提示，可以圍繞“花鼓戲的發(fā)展”來(lái)填。③處可以填“是地方傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶”。
17.(1)①充分肯定了對(duì)方的美意(愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭)。②申述了自己不能留下吃飯的正當(dāng)、充分的理由(還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭)。③表示改日一定從命，請(qǐng)求對(duì)方諒解的歉意(異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒)。
(2)說(shuō)話(huà)要求：①要感激老師的信任;②要陳述正當(dāng)推辭理由;③向老師表達(dá)歉意。
【解析】本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。語(yǔ)言表達(dá)得體重點(diǎn)要落在“得體”上，說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章要看對(duì)象，還要注意尊稱(chēng)、謙稱(chēng)和習(xí)慣用語(yǔ)。要注意在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，在莊重的場(chǎng)合，要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范，用典范的書(shū)面語(yǔ)。黛玉短短幾句話(huà)能獲得邢夫人微笑贊許正是這樣的原因。小明想推辭不當(dāng)班長(zhǎng)要陳述正當(dāng)推辭的理由，要感謝老師的信任，同時(shí)要向老師表達(dá)歉意。
18.略
【解析】本題考查寫(xiě)作能力。材料有很強(qiáng)的思辨性，由父子三人對(duì)兩棵榆樹(shù)的態(tài)度可提煉出立意。直榆被砍掉，彎榆留了下來(lái)。第一個(gè)兒子說(shuō)：“長(zhǎng)得直的遭到砍伐，長(zhǎng)大了我得學(xué)做一棵彎榆�！彼鰪澯埽蛔鲋庇�，強(qiáng)調(diào)的是為人處世有靈活性才能更好地生存。第二個(gè)兒子說(shuō)：“長(zhǎng)成一棵沒(méi)用的樹(shù)，長(zhǎng)到千年也是白活，即便要受刀斧之刑，我也愿做一棵直樹(shù)。”他要做直榆，不做彎榆，強(qiáng)調(diào)的是為人處世要有原則性。父親深思了一會(huì)說(shuō)：“彎有彎的活法，直有直的道理，該彎時(shí)彎，該直時(shí)直，不可泥于一理�！边@是強(qiáng)調(diào)靈活性與原則性的統(tǒng)一，內(nèi)方外圓，把兩者結(jié)合是最佳立意。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1266610.html
相關(guān)閱讀：歷屆高考語(yǔ)文詩(shī)歌題鑒賞練習(xí)（附答案）：蟾宮曲-九日