河北省衡水中學2019屆高三內部測試(一)理綜生物試題及答案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三 來源: 高中學習網

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1.下列有關酶的敘述正確的是( )
A.酶活性最高時的溫度適合該酶的保存
B.隨著溫度降低,酶促反應的活化能下降
C.低溫能降低酶活性的原因 是其破壞了酶的空間結構
D.代謝的終產物可反饋調節(jié)相關酶活性,進而調節(jié)代謝速率
2.右圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程。圖中a基因表達的產物是A,b基因表達的產物是B;Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產物是C;由A和C組裝成的D催化CO2的固定過程;B物質參與光合作用的光反應。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖體
B.物質Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶
C.B物質的作用場所是葉綠體中類囊體的薄膜上
D.圖中遺傳信息的轉錄和翻譯場所是相同的[來源:Zxxk.Com]
3.美國科學家從植物姜黃中提取到一種色素——姜黃素,經研 究發(fā)現(xiàn),姜黃素可阻止RVFV病毒在它感染的細胞中繁殖。研究人員對姜黃素的這一作用進行了小鼠體內、體外研究,結果顯示,姜黃素均有效地抑制了RVFV病毒的繁殖。下列敘述 與上述研究相符的是( )
A.小鼠體外研究,是在含有姜黃素的基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)RVFV病毒,并觀察RVFV病毒的繁殖情況
B. 小鼠體內研究,是向感染RVFV病毒的小鼠體內注射姜黃素,觀察RVFV病毒在小鼠體內的繁殖情況
C. 上述研究證明了姜黃素是作為疫苗而引起小鼠的特異性免疫反應
D. 上述研究證明了姜黃素是通過阻斷RVFV病毒的核酸侵入細胞的途徑而抑制RVFV病毒的繁殖
4.如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關閉活塞,在25℃下經過20 min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結果的分析不符合實際的是( )

A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴左 移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
D.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸
5.右圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列有關敘述錯誤的是 ( )
A.圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能
B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞
C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞,導致靶細胞裂解
D.若圖中抗原為麻風桿菌,則還會引起細胞免疫

6.下列有關群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物。
B.森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象,主要與食物種類有關。
C.捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用。
D.同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢。

29.下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①--④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:


(1) 圖一中b代表的物質名稱 。②過程進行的場所是 。①過程中產生的[H]用于③過程作用是 。
(2)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量將 。乙-丙段時,限制光合作用的主要因素是 。
(3)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的 點對應的光照強度,溫度為圖三 中的 ℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中 點表示。
30.下表是植物細胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要歷程。請據(jù)此作答。
歷程 時間 科學家 科學事實
① 1954年 斯庫格等 一定條件下腺嘌呤能促進細胞分裂
② 1955年 米勒等 將存放了4年的鯡魚精細胞的DNA,加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中,能誘導細胞分裂。
③ 1956年 斯庫格等 用新提取的鯡魚精細胞DNA,不能促進細胞分裂;但在pH<4的條件下進行高壓滅菌處理后,卻能促進細胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質,并命名為“激動素”。
④ 1963年 萊撒姆 從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進細胞分裂的物質,命名為“玉米素”,其生理活性高于“激動素”。
(1)DNA徹底水解的產物是 。
(2)“激動素” (“屬于”或“不屬于”)植物激素。理由是 。
(3)從②和③分析,“激動素”可能是 (物質)。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路:將____________________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中,觀察結果。
(4)植物體合成細胞分裂素的主要部位是____________,細胞分裂素與____________(激素)存在拮抗作用。
(5)在植物組織培養(yǎng)中,通過調整細胞分裂素與________________(激素)的比例,可誘導愈傷組織形成完整的植株。
31.右圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因 在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b, F、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應,且增高效應都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關,F(xiàn)挑選相應的父本和母本進行雜交實驗,已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問題。
(1)若圖示細胞正處于某個分裂過程中,據(jù)圖判斷該細胞應處于___________分裂時期,該時期細胞核內有_________個DNA分子。
(2)F1的高度是____ __cm,F(xiàn)1測交后代中高 度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為___________。
(3)多次實驗結果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7,請推測原因___________________________________________。
(4)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對等位基因控制,且只有基因都為隱性時才表現(xiàn)為葉緣光滑。已知其中一對是位于1、2號染色體上的D、d, 另一對等位基因為A、a,則葉緣光滑的植物的基因型是________ ____。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換)。
第一步:選擇基因型為AADD和aadd的母本和父本進行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其_____ __交,得到子代種子。
第三步:種植第二步的后代種子,待其長出葉片,觀察統(tǒng)計__________ ____ __ ___。
結果及結論:
①____________________________ ,說明另一對等位基因不位于1、2號染色體上。
②____________________ _______ _,說明另一對等位基因位于1、2號染色體上。
32.(11分)地震后植被破壞嚴重,生態(tài)恢復是一項重要的工作。圖1為該地區(qū)人為干預下 恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2•y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:
(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是__________________,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________(保留一位小數(shù))。
(2)圖1中A表示________________,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是_________________________________。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為_____________________。[來源:學科網ZXXK]


(3)出圖2可知,種群密度在_________點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在_________點時,襲示該種群已達到環(huán)境容納量(K值)。
(4)在研究能量流動時,可通過標志重捕法調查植食動物種群密度。在1hm2范圍內,第一次捕獲標記40只,第二次捕獲30只,其中有標記的15只。該種群密度是_______只/hm2。若標記的植食動物有部分被捕食,則會導致種群密度估算結果______________。

39.【生物——選修1:生物技術實踐】(15分)
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。


(1)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,僅以淀粉作為 源;從物理狀態(tài)上來說,Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時一般加入 作為凝固劑。
(2)進行①過程的目的是 ;②過程所使用的接種方法是 法。[來源:學*科*網Z*X*X*K]
(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是 ;一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。
(4)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可釋放 分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈;應挑出透明圈 (大或小)的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基。

40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化 。 常染色體隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射 ,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內采集精子經過 處理,其方法通常采用 和 。處理后的精子與卵子放在含有 的同一培養(yǎng)皿中完成 。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查 和發(fā)育能力,待發(fā)育到桑葚胚或囊胚時,分別對多個胚胎的細胞進行 ,選擇出 的胚胎植入母親 內,避免遺傳病孩子出生。除上述方法外利用經過 作載體,將正;蜣D入有上述遺傳病患者的肺組織中,達到治療目的的方法叫做 (體外,體內)基因治療。



選擇1-6 DDBBCD
29、(12分)[來源:學§科§網]
(1) CO2, 線粒體(內膜) 作還原劑 (2)升高 光照強度
(3)丁 25 乙
30.(1)脫氧核糖 、含氮堿基、磷酸
(2)不屬于 不是植 物自身產生
(3)DNA的降解的某種產物(嘌呤類物質或某種堿基) 思路:DNA的各種降解產物分別
(4)根尖 脫落酸
(5)生長素
31(1)減數(shù)第一次分裂前期 20 (2)45 3/8 (3)E基因存在純合致死現(xiàn)象
(4)aadd 答案一:自 葉片表現(xiàn)型及其比例
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15:1
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1
答案二:測 葉片表現(xiàn)型及其比例
① 若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近1:1
32、(1)生產者光合作用固定的太陽能和輸入有機物中的化學能 12.7%
(2)細胞呼吸(或呼吸作用) 有機物中的化學能
(3)5×103kj/m2•y(無單位不給分)
(4)C E
(5)80只/hm2 偏高[來源:學科網ZXXK]
39. (15分)(1)選擇(1分) (唯一)碳 (1分) 瓊脂(1分)
(2)稀釋 稀釋涂布平板
(3)先調節(jié)pH,后滅菌 高壓蒸汽滅菌 (4)淀粉酶 大
40.(15分,除特別注明外,每空1分)
促性腺激素 卵母細胞 獲能 培養(yǎng)法 化學誘導法 受精培養(yǎng)液(2分)
體外受精(2分)受精狀況 基因檢測 無致病基因 子宮 修飾的腺病毒 體內


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