對于每一個高三學生來說，想要提高語文成績，那么對閱讀理解的重視是非常重要的，下面小編為大家提供高三語文閱讀理解的解題技巧有哪些，僅供大家參考。

高中語文現(xiàn)代文閱讀解題方法

有些高三學生做閱讀題時，全憑自己的感覺答題，其實，答閱讀題也是有技巧可尋的。

以下是針對高三閱讀理解，提出的幾種答題技巧：

一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。

例如：某試題中第13題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法？文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種？（3分）

答案是：3種�！凹訜岱ā�、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

二、用原文答題法：

做題要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中�！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。

具體作法是：把所問問題中的關鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關鍵詞句的上下面。

例如:某試題中第18題:作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么?

在原文第10段緊靠著問題中關鍵詞“常想一二就是”后面的句子就是本題的答案。

人物形象分析的閱讀理解題型及答題要點

1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

2.結合內容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟：

①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)

②答出這些方法的具體內容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)

③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心里想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

3.發(fā)揮想象，補寫人物心理活動。

①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

出現(xiàn)問題：

①.缺要素

②.心理活動不符合人物性格。

原因分析：

①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。

②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1225359.html

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