2019-2019學年湖北省荊門市龍泉中學高三（上）月考生物試卷（8月份）
2019-2019學年湖北省荊門市東寶區(qū)龍泉中學高三（上）月考生物試卷（8月份）
一、選擇題（共50分，其中1-30題各1分，31-40題各2分）
1．有關實驗的描述正確的是( )
A．綠葉色素的分離實驗中，濾紙條上葉黃素擴散速度最快
B．用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體
C．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗，用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
D．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片
2．下列物質進入細胞的過程中，既不需要載體也不消耗能量的是( )
A．氨基酸
B．Na+
C．O2
D．葡萄糖
3．如圖表示的是細胞膜具有( )
A．選擇透過性
B．呼吸作用
C．一定的流動性
D．主動運輸
4．真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括( )
A．細胞膜、染色體、核膜
B．細胞膜、核糖體、核膜
C．細胞膜、細胞器膜、核膜
D．細胞膜、中心體、核膜
5．某多肽分子結構如圖所示，該多肽分子中的肽鍵數為( )
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
6．如圖表示生物體內核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是( )
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．人體內的②只有一種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內的③有5種
7．下列各組物質中，由相同種類元素組成的是( )
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D．性激素、生長激素、胰島素
8．生命科學常用圖示表示微觀物質的結構，圖1～3分別表示植物細胞中常見的三種有機物，則圖1～3可分別表示( )
A．多肽、RNA、淀粉
B．DNA、RNA、纖維素
C．DNA、蛋白質、糖原
D．蛋白質、核酸、糖原
9．下列關于生物體化學組成的敘述，正確的是( )
A．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
B．膽固醇是構成植物細胞膜的主要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸
C．碳是構成細胞的最基本元素，在人體細胞鮮重中含量最多
D．鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃
10．下列廣告語在科學性上沒有錯誤的( )
A．本產品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖
B．請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質
C．服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育
D．這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素
11．如圖是一種葉綠素分子（1）和血紅蛋白分子（2）的局部結構簡圖，下列說法不正確的是( )
A．Mg和Fe屬都屬于大量元素
B．植物體缺鎂會影響光合作用
C．人體缺鐵會影響氧氣的運輸
D．葉綠素含C、H、O、N、Mg元素
12．在如圖所示的四種化合物的化學組成中，與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是( )
A．①?腺嘌呤核糖核苷酸
B．②?腺苷
C．③?腺嘌呤脫氧核苷酸
D．④?腺嘌呤
13．下列圖中有關動植物糖類、脂質的種類與關系正確的是( )
A．
B．
C．
D．
14．下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是( )
A．最初通過 對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B．三層結構模型認為生物膜為靜態(tài)的結構
C．流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
D．三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
15．下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是( )
A．酶的化學本質是蛋白質，連接兩個氨基酸的化學鍵是“?CO?NH?”
B．每種tRNA只能搬運一種氨基酸，其分子中含有一定數量的氫鍵
C．糖類是細胞的主要能源物質，組成纖維素的單體是果糖
D．ATP是細胞的直接能源物質，每個分子中含有三個高能磷酸鍵
16．關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗，下列敘述錯誤的是( )
A．可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質
B．脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒
C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色
17．下列選項中，脂質不可能具有的功能是( )
①參與生物膜構成②調節(jié)代謝③攜帶遺傳信息④儲存能量⑤細胞代謝中的直接能源物質．
A．①②
B．③⑤
C．②⑤
D．②③
18．下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
19．如圖，①～④表示某細胞內部分細胞器．下列有關敘述正確的是( )
A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對
20．T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是( )
A．為原核生物
B．以DNA為遺傳物質
C．屬于分解者
D．可以進行有氧呼吸
21．如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是( )
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質
B．能產生4的細胞一定能產生3
C．能產生3的細胞一定能產生1
D．所有細胞都能合成物質1
22．圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是( )
A．①是遺傳物質的載體，能被堿性染料染色
B．②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C．一般而言，衰老的細胞中結構③的數目較多
D．DNA和RNA從細胞核進入細胞質消耗ATP
23．媒體報道的“地溝油”的主要成分是脂質，但還有許多致病、致癌的毒性物質．下列有關“地溝油”主要成分的敘述正確的是( )
A．組成元素一定是C、H、O、N
B．是生物體內主要的能源物質
C．遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現橘黃色
D．可引起細胞糖蛋白減少
24．現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為( )
A．798、2和2
B．798、12和10
C．799、1和1
D．799、11和9
25．下列關于酶的說法中，正確的是( )
A．同一物種的不同個體中，酶的種類一般不同
B．同一個體的不同細胞中，酶的種類可能不同
C．同一細胞內的各種酶，最適溫度、最適pH一定相同
D．所有的酶都在核糖體上合成
26．ATP是絕大多數生命活動的直接能源物質，下列相關敘述正確的是( )
A．ATP含有三個磷酸基團
B．每個ATP中含有三個高能磷酸鍵
C．ATP的化學性質十分穩(wěn)定
D．細胞中合成ATP的主要場所是核糖體
27．下列說法不正確的是( )
A．原核細胞中只含有核糖體一種細胞器
B．病毒是生物，但它不是獨立的生命系統(tǒng)
C．硝化細菌不含線粒體，不能進行有氧呼吸
D．功能越復雜的細胞膜，其上蛋白質的種類和數量越多
28．能夠促使胰脂肪酶水解的酶是( )
A．麥芽糖酶
B．脂肪酶
C．蛋白酶
D．淀粉酶
29．下列說法中錯誤的是( )
A．大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白
B．葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散
C．水分子進出細胞是通過自由擴散
D．果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
30．下列說法正確的是( )
A．染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B．細胞內的各種細胞器之間各司其職，互不聯系
C．控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的
D．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
31．有關核酸的敘述正確的是( )
A．含DNA的生物一定含RNA
B．含RNA的細胞器一定含DNA
C．含DNA的細胞一定含RNA
D．含RNA的生物一定含DNA
32．下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
33．圖是細胞膜結構示意圖，關于其結構和功能的敘述不正確的是( )
A．細胞膜的主動運輸過程僅需要膜上載體蛋白的協助即可完成
B．②具有專一性，使細胞膜的功能特點表現出選擇透過性
C．細胞膜上的糖蛋白（糖被）與細胞之間、與大分子物質的識別有關
D．①具有一定的流動性，使細胞可以胞吞和胞吐大分子物質
34．在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到( )
A．20種氨基酸、5種含氮堿基
B．20種氨基酸、4種脫氧核糖
C．多種氨基酸、1種核糖
D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸
35．下列關于細胞的敘述，正確選項有( )
①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；
②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內都含有核糖體；
③原核生物細胞不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸；
④HIV病毒、肺炎雙球菌內均含有DNA聚合酶；
⑤蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對．
A．只有1項
B．有2項
C．有3項
D．有4項
36．下列敘述正確的是( )
①肌細胞含線粒體較多；
②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內質網上的核糖體；
③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；
⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細胞利用要通過6層膜．
A．①②③
B．④⑤⑥⑦
C．①②⑦
D．③⑤⑥
37．如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式．下列對細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是( )
A．若圖示為肌肉細胞膜，則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．若圖示為肌肉細胞膜，則b過程代表O2的運輸方向
38．今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它水解后只得到4種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）．該多肽所含的氨基酸個數以及水解后的谷氨酸個數分別是( )
A．10、4
B．10、6
C．12、4
D．12、6
39．有三個核酸分子，經分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是( )
A．一個DNA分子，兩個RNA分子
B．三個DNA分子
C．兩個DNA分子，一個RNA分子
D．三個RNA分子
40．如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的水解作用，根據圖示結果，不能得出的結論是( )
A．蛋白酶能使抗體失活
B．抗體的化學本質是蛋白質
C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質
D．胃蛋白酶催化抗體水解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶
二、非選擇題（每空1分，共40分）
41．如圖示某化合物的結構式，據圖回答下列問題．
（1）該化合物中有__________個氨基和__________個羧基，該化合物的名稱是__________．
（2）該化合物有__________種氨基酸形成，造成這種不同的基團編號是__________．
（3）該化合物是由__________個氨基酸失去__________分子水而形成的，水分子中的氧來自于__________，肽鍵的編號是__________．
（4）假設組成此化合物氨基酸的分子量平均為128，則此化合物的分子量是__________．
42．如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是__________，與其形成有關的細胞器是__________（填標號）．
（2）如果是植物的根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是__________（填標號），如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有__________．
（3）細胞核是遺傳物質__________和__________的主要場所．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由__________（填標號）供給，其所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到__________（填標號）處被利用．
（5）__________和__________是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)，該物質位于細胞的哪些結構中__________．
（6）細胞內具有雙層膜結構的有__________．（填標號）
43．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該物體的__________．
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞__________個．
（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判明，此時應__________．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向__________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是__________．
（5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液）．
科學家將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是_______ ___（填標號）．圖中能進行光合作用的是__________（填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是__________．提取細胞膜時通常選用D圖中的__________細胞，原因是__________．
44．下列圖A為細胞結構示意圖，圖B表示圖A細胞核中某結構及其成分．據圖回答問題．
（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有__________．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則__________（填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性．
（2）若圖A表示人體內的漿細胞，④所代表的物質可能是__________，該物質分泌到細胞外的方式是__________，該物質分泌到細胞外的過程體現了細胞膜在結構上具有__________的特點．
（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為__________，圖B中基因1和基因2的差異實質表現在__________．
（4）核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道．下列物質經核孔向細胞核方向運輸的有__________（填番號）．
A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA．
2019-2019學年湖北省荊門市東寶區(qū)龍泉中學高三（上）月考生物試卷（8月份）
一、選擇題（共50分，其中1-30題各1分，31-40題各2分）
1．有關實驗的描述正確的是( )
A．綠葉色素的分離實驗中，濾紙條上葉黃素擴散速度最快
B．用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體
C．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗，用甲基綠和吡羅紅混合染液對細胞染色
D．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；觀察細胞的有絲分裂．
分析：1、葉綠體中色素分離的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關；
2、觀察植物細胞有絲分裂一般選擇洋蔥根尖，其實驗步驟為：解離→漂洗→染色→制片→觀察；
3、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可顯示DNA和RNA在細胞中的分布．
解答： 解：A、綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大，A錯誤；
B、小麥根尖細胞不含綠色葉綠體，B錯誤；
C、甲基綠可將DNA染成綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色，根據該實驗的結果可反映DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)，C正確；
D、觀察植物細胞有絲分裂一般選擇洋蔥根尖，其實驗步驟為：解離→漂洗→染色→制片→觀察，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗、葉綠體色素的提取和分離實驗、觀察細胞的有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
2．下列物質進入細胞的過程中，既不需要載體也不消耗能量的是( )
A．氨基酸
B．Na+
C．O2
D．葡萄糖
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同．
分析：1、根據題干分析，既不需要載體也不消耗能量的運輸方式是自由擴散．
2、
解答： 解：A、氨基酸進入細胞屬于主動運輸，需要載體和能量，A錯誤；
B、Na+進入細胞屬于主動運輸，需要載體和能量，B錯誤；
C、O2進入細胞屬于自由擴散，不需要載體和能量，C正確；
D、葡萄糖進入紅細胞屬于協助擴散，需要載體，不需要能量，進入其他細胞屬于主動運輸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查物質跨膜運輸的實例，意在考查學生的識記和判斷能力，屬于中檔題．
3．如圖表示的是細胞膜具有( )
A．選擇透過性
B．呼吸作用
C．一定的流動性
D．主動運輸
考點：細胞膜的結構特點．
分析：1、細胞膜的結構特點：具有流動性（膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．
2、細胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．
解答： 解：據圖分析，細胞內的生物大分子通過胞吐的方式運輸，說明組成細胞膜的磷脂和蛋白質大多數都是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．
故選：C．
點評：本題考查細胞膜的結構特點，意在考查學生分析問題和解決問題的能力；在本題的基礎上作適當的總結，區(qū)分結構特點和功能特點．
4．真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括( )
A．細胞膜、染色體、核膜
B．細胞膜、核糖體、核膜
C．細胞膜、細胞器膜、核膜
D．細胞膜、中心體、核膜
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能．
分析：1、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜．真核細胞具有生物膜系統(tǒng)，而原核細胞只有細胞膜，因此不具有生物膜系統(tǒng)．
2、細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．
解答： 解：A、染色體無膜結構，A錯誤；
B、核糖體無膜結構，B錯誤；
C、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜，C正確；
D、中心體無膜結構，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了細胞膜的成分和結構特點、生物膜系統(tǒng)，要求考生識記細胞膜的主要成分，掌握細胞膜的結構和功能特點；識記生物膜系統(tǒng)的概念；能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
5．某多肽分子結構如圖所示，該多肽分子中的肽鍵數為( )
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
分析：本題是對氨基酸的脫水縮合反應和肽鏈的化學結構的分析的考查，回憶氨基酸的脫水縮合反應，然后分析題圖進行解答．
解答： 解：分析題圖可知，該化合物中含有2個肽鍵（?CO?NH?），因此是由3個氨基酸形成的三肽．
故選：B．
點評：對于氨基酸脫水縮合反應的理解應用是解題的關鍵．
6．如圖表示生物體內核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是( )
A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．人體內的②只有一種
C．③在生物體中共有8種
D．人體內的③有5種
考點：核酸的基本組成單位．
分析：本題考查核酸的基本組成 單位以及主要特點，示意圖中：①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮堿基．
DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U．
解答： 解：A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③方面，A錯誤；
B、人體內的②五碳糖有兩種，B錯誤；
C、③在生物體中共有5種，C錯誤；
D、人體細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，因此③有5種（A、C、G、T和U），D正確．
故選：D．
點評：本題考查核酸的基本組成單位以及主要特點．難度一般，易錯點是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別．
7．下列各組物質中，由相同種類元素組成的是( )
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D．性激素、生長激素、胰島素
考點：糖類的組成元素；氨基酸的分子結構特點和通式；脂質的組成元素．
分析：本題是考查糖類、蛋白質、脂質、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、 H、O、N、P．
解答： 解：A、脂肪酶的本質的蛋白質，元素組成是C、H、O、N，膽固醇和脂肪酸無N，A錯誤；
B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類，元素組成相同，都是C、H、O，B正確；
C、氨基酸的蛋白質的基本單位，元素組成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P，丙酮酸是糖酵解的產物，元素組成是C、H、O，三者元素組成不同，C錯誤；
D、性激素屬于固醇，元素組成是C、H、O，生長激素和胰島素屬于蛋白質類激素，其元素組成是C、H、O，N等，三者元素組成不同，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是糖類、脂質的分類和元素組成，蛋白質和核酸的基本單位和元素組成，分析出脂肪酶、性激素、生長激素、胰島素的本質和丙酮酸的來源是解題的關鍵．
8．生命科學常用圖示表示微觀物質的結構，圖1～3分別表示植物細胞中常見的三種有機物，則圖1～3可分別表示( )
A．多肽、RNA、淀粉
B．DNA、RNA、纖維素
C．DNA、蛋白質、糖原
D．蛋白質、核酸、糖原
考點：生物大分子以碳鏈為骨架．
分析：圖中每個小單位可認為是單體，然后由單體聚合形成多聚體，即圖中三種物質都屬于生物大分子，生物大分子包括蛋白質、核酸、多糖．題干中“植物細胞中常見的三種有機物”是解答本題的關鍵，植物特有的多糖為淀粉和纖維素．
解答： 解：圖1中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示20種氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質或者是多肽；
圖2中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；
圖3中，只有圓形一種單體，最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細胞中的多糖只有淀粉和纖維素．
綜合三幅圖，圖1～3可分別表示蛋白質或多肽、RNA、淀粉或纖維素．
故選A．
點評：本題考查了細胞中的三類生物大分子的結構和分布情況，意在考查考生能從題干和題圖中獲取有效信息的能力；識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
9．下列關于生物體化學組成的敘述，正確的是( )
A．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
B．膽固醇是構成植物細胞膜的主要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸
C．碳是構成細胞的最基本元素，在人體細胞鮮重中含量最多
D．鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃
考點：無機鹽的主要存在形式和作用；蛋白質在生命活動中的主要功能；脂質的種類及其功能；碳原子的結構特點．
分析：1、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵，進而連接形成蛋白質．
2、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
解答： 解：A、血紅蛋白中同一條肽鏈上的氨基酸之間通過肽鍵連接，而不同肽鏈之間不是通過肽鍵連接的，A錯誤；
B、膽固醇是構成動物細胞膜的主要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸，B錯誤；
C、碳是構成細胞的最基本元素，但不是占細胞鮮重最多的元素，占細胞鮮重最多的元素是氧，C錯誤；
D、鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會導致葉片發(fā)黃，D正確．
故選：D．
點評：本題考查組成細胞的元素及化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量；識記脂質的種類及作用，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
10．下列廣告語在科學性上沒有錯誤的( )
A．本產品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖
B．請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質
C．服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發(fā)育
D．這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素
考點：脂質的種類及其功能；糖類的種類及其分布和功能；碳原子的結構特點．
分析：本題是對組成細胞的元素及自然界中元素的種類、糖類的分類和作用、脂質的分類和作用、化學物質的概念的綜合性考查，梳理相關的知識點然后結合選項內容分析綜合進行判斷．
解答： 解：A、淀粉屬于多糖，是糖類物質中的一種，A錯誤；
B、化學物質是指任何有特定分子標識的有機物質或無機物質，水本身就是化學物質，B錯誤；
C、維生素D能促進腸道對鈣磷的吸收，促進骨骼發(fā)育，C正確；
D、Ca屬于大量元素，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是糖類的分類、脂質的分類和作用，組成生物體的化學元素，對于相關知識點是記憶和應用是解題的關鍵．
11．如圖是一種葉綠素分子（1）和血紅蛋白分子（2）的局部結構簡圖，下列說法不正確的是( )
A．Mg和Fe屬都屬于大量元素
B．植物體缺鎂會影響光合作用
C．人體缺鐵會影響氧氣的運輸
D．葉綠素含C、H、O、N、Mg元素
考點：無機鹽的主要存在形式和作用．
分析：1、組成細胞的元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括：Fe、Mn、B、Zn、Mo、 Cu等．
2、細胞中的無機鹽主要的存在形式是離子，有些無機鹽是某系復雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分．
解答： 解：A、Mg是大量元素，Fe是微量元素，A錯誤；
B、Mg是葉綠素的組成成分，植物缺Mg會影響葉綠素的合成而影響光合作用，B正確；
C、人體缺鐵會影響血紅蛋白的合成進而應用氧氣在血液中的運輸，C正確；
D、葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg元素，D正確．
故選：A．
點評：對于無機鹽的存在形式和功能、大量元素和微量元素的種類的理解 和比較識記是本題考查的重點．
12．在如圖所示的四種化合物的化學組成中，與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是( )
A．①?腺嘌呤核糖核苷酸
B．②?腺苷
C．③?腺嘌呤脫氧核苷酸
D．④?腺嘌呤
考點：ATP的化學組成和特點；DNA分子的基本單位；RNA分子的組成和種類．
分析：DNA與RNA的區(qū)別之一就是DNA含T不含U，RNA含U不含T；ATP是由是由腺苷和3個磷酸分子構成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成，一分子腺苷和一分子磷酸構成一分子腺嘌呤核糖核苷酸．
解答： 解：A、因為ATP是由腺苷和3個磷酸分子構成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖構成，①圖中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A錯誤；
B、②圖代表DNA，構成DNA的含有A的是腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯誤；
C、③圖代表的是RNA，構成RNA的單位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；
D、④圖指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮堿基組成，所以④圖指的是腺嘌呤，D正確．
故選：D
點評：本題是把同類型的字母放在一起比較，實際上這類題反應的是生物體內講究節(jié)能實用的原則，是最合理的，例如ATP去掉兩個磷酸基團就是構成RNA的基本單位之一，分析過程中要用這個思想去理解．
[]
13．下列圖中有關動植物糖類、脂質的種類與關系正確的是( )
A．
B．
C．
D．
考點：糖類的種類及其分布和功能；脂質的種類及其功能．
分析：閱讀通過可知，本題的知識點是糖類和脂質的分類和分布，梳理糖類和脂質的分類和分布，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、植物細胞特有的糖類是麥芽糖、淀粉、纖維素，動物細胞特有的糖類是糖原、乳糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類，A正確；
B、葡萄糖、果糖是還原糖，但不是二糖，蔗糖是二糖，但不是還原糖，B錯誤；
C、磷脂和固醇同屬于脂質，二者的并列關系，C錯誤；
D、固醇不是生物大分子，D錯誤．
故選：A．
點評：對糖類和脂質的分類和分布的理解、記憶，并建構合理的概念圖的本題考查的重點．
14．下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是( )
A．最初通過對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B．三層結構模型認為生物膜為靜態(tài)的結構
C．流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
D．三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
考點：細胞膜的流動鑲嵌模型；細胞膜的結構特點．
分析：流動鑲嵌模型：磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
三層結構模型認為生物膜結構是蛋白質?脂質?蛋白質，且認為蛋白質在膜中的分布是均勻的、固定的．
解答： 解：A、脂溶性物質更易通過細胞膜，說明細胞膜是由脂質組成的，A正確；
B、羅伯特森認為生物膜由蛋白質?脂質?蛋白質三層結構組成，而且是靜態(tài)的結構，B正確；
C、流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動，說明細胞膜具有一定的流動性，C正確；
D、三層結構模型認為蛋白質在膜中的分布是均勻的、固定的，而流動鑲嵌模型認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生物膜結構探索歷程，意在考查學生識記和理解能力．
15．下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是( )
A．酶的化學本質是蛋白質，連接兩個氨基酸的化學鍵是“?CO?NH?”
B．每種tRNA只能搬運一種氨基酸，其分子中含有一定數量的氫鍵
C．糖類是細胞的主要能源物質，組成纖維素的單體是果糖
D．ATP是細胞的直接能源物質，每個分子中含有三個高能磷酸鍵
考點：酶的概念；糖類的種類及其分布和功能；ATP的化學組成和特點；RNA分子的組成和種類．
分析：1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、tRNA分子三葉草結構的形成是通過局部堿基互補配對產生氫鍵而形成部分雙鏈區(qū)，每種tRNA只能搬運一種氨基酸．
2、脂肪是生物體中良好的儲能物質，糖類是生物體中主要的能源物質，ATP是生物體所需能量的直接能源物質，根本的能量來源是太陽能．
3、ATP的結構式是：A?P～P～P．A?表示腺苷、T?表示三個、P?表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．
解答： 解：A、酶大多數是蛋白質，少數是RNA，連接兩個氨基酸的化學鍵是“?CO?NH?”，A錯誤；
B、每種tRNA只能搬運一種氨基酸，其分子中含有一定數量的氫鍵，B正確；
C、糖類是細胞的主要能源物質，組成纖維素的單體是葡萄糖，C錯誤；
D、 ATP是細胞的直接能源物質，每個分子中含有2個高能磷酸鍵，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是酶的概念、糖類的種類及其分布和功能、ATP和RNA的組成特點，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
16．關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗，下列敘述錯誤的是( )
A．可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質
B．脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒
C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色
考點：檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質的實驗；檢測脂肪的實驗．
分析：1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；
2、雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液．
解答： 解：A、尿液中的葡萄糖屬于還原糖，可用斐林試劑檢測，尿液中的蛋白質也可用斐林試劑甲液和乙液進行檢測，但使用乙液時要用蒸餾水進行稀釋，A正確；[]
B、脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒，B正確；
C、鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液和乙液的混合液，C錯誤；
D、在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，50%酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色，D正確．
故選：C．
點評：本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質實驗、檢測脂肪實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
17．下列選項中，脂質不可能具有的功能是( )
①參與生物膜構成②調節(jié)代謝③攜帶遺傳信息④儲存能量⑤細胞代謝中的直接能源物質．
A．①②
B．③⑤
C．②⑤
D．②③
考點：脂質在生命活動中的作用．
分析：脂肪：①細胞內良好的儲能物質；②保溫、緩沖和減壓作用．
磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分．
固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用、分為膽固醇、性激素、維生素D．
膽固醇：構成細胞膜的重要成分，參與血液中脂質的運輸．
性激素：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成．
維生素D：促進腸道對鈣和磷的吸收．
解答： 解：①生物膜主要是由磷脂和蛋白質構成，磷脂是脂質的一種，正確；
②性激素可以促進性器官的發(fā)育和維持第二性征的作用，而性激素屬于脂質，正確；
③攜帶遺傳信息的是核酸，不是脂質，錯誤；
④脂肪是一種良好的儲能物質，脂肪屬于脂質，正確．
⑤細胞代謝中的直接能源物質是糖類，不是脂質，錯誤．
所以①②④屬于脂質的生物學功能，③⑤不是．
故選：B．
點評：脂類物質主要有三種，對于每一種的名稱和作用要牢記，在習題中經常張冠李戴形式出現，要注意進行辨別．
18．下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．
分析：1、藍藻細胞屬于原核細胞，根尖細胞、兔成熟紅細胞和蛙受精卵都屬于真核細胞，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核生物能進行有氧呼吸和光合作用，如藍藻．
2、細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全套的遺傳物質．[]
解答： 解：A、藍藻細胞屬原核細胞，有細胞壁，含有色素能進行光合作用，沒有染色質，且藍藻是單細胞生物，沒有細胞分化，不涉及細胞的全能性，A錯誤；
B、洋蔥根尖細胞有細胞壁，無葉綠體不能進行光合作用，有染色質，具有全能性，B正確；
C、兔為哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞壁，不能進行光合作用，兔成熟紅細胞也不含細胞核和細胞器，因此沒有染色質，也不具有全能性，C錯誤；
D、蛙受精卵是動物細胞，無細胞壁，無葉綠體不能進行光合作用，有染色質，具有細胞全能性，D正確．
故選：BD．
點評：本題結合圖表，考查細胞結構和功能及細胞的全能性的知識，解題的關鍵是能準確判斷表中各種生物所屬的類別、識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、明確原核細胞沒有染色質而真核細胞具有染色質和識記細胞全能性的概念．
19．如圖，①～④表示某細胞內部分細胞器．下列有關敘述正確的是( )
A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞[]
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；有氧呼吸的過程和意義．
分析：分析題圖：圖示為細胞部分結構示意圖，其中結構①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結構②為中心體，與細胞有絲分裂有關；結構③為高爾基體，在動植物細胞中的功能不同；結構④為核糖體，是蛋白質的合成場所．
解答： 解：A、圖中中心體、核糖體等屬于亞顯微結構，通過電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；
B、圖示細胞含有成形的細胞核，不可能是原核細胞，該細胞含有中心體，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，B錯誤；
C、結構①為線粒體，不能直接利用葡萄糖，只能將丙酮酸分解成二氧化碳和水，C正確；
D、結構④為核糖體，能進行翻譯過程，該過程中不存在堿基A和T的互補配對，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結合細胞部分結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項．
20．T2噬菌體與醋酸桿菌的相同之處是( )
A．為原核生物
B．以DNA為遺傳物質
C．屬于分解者
D．可以進行有氧呼吸
考點：核酸的種類及主要存在的部位；細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．
分析：T2噬菌體是DNA病毒，組成成分主要是DNA和蛋白質，病毒只有寄生在活細胞中才能完成生命活動；醋酸桿菌是原核生物，含有DNA和RNA，是需氧型生物，屬于分解者．
解答： 解：A、T2噬菌體是DNA病毒，不具有細胞結構，A錯誤；
B、T2噬菌體與醋酸桿菌都以DNA為遺傳物質，B正確；
C、病毒只有寄生在活細胞中才能完成生命活動，不是分解者，C錯誤；
D、病毒自身不能進行呼吸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題旨在考查學生對于病毒和原核生物在結構、組成成分、功能上的區(qū)別與聯系的理解和識記．
21．如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是( )
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質
B．能產生4的細胞一定能產生3
C．能產生3的細胞一定能產生1
D．所有細胞都能合成物質1
考點：酶的概念；蛋白質在生命活動中的主要功能；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
分析：抗體都是蛋白質，故2表示蛋白質、4表示抗體．大部分酶是蛋白質，故3表示酶；激素主要是固醇，由特定器官產生，有一小部分激素也是由蛋白質組成的，故1表示激素．漿細胞合成抗體，所有的活細胞都能產生酶，內分泌腺細胞產生激素．
解答： 解：A、大部分酶是蛋白質；激素主要是固醇，由特定器官產生，有一小部分激素也是由蛋白質組成的；抗體都是蛋白質．因此3表示酶、1表示激素、2表示蛋白質、4表示抗體，A錯誤；
B、漿細胞合成抗體，所有的活細胞都能產生酶，故能產生4抗體的細胞一定能產生3酶，B正確；
C、所有的活細胞都能產生酶，內分泌腺細胞產生激素，故能產生3酶的細胞不一定能產生1激素，C錯誤；
D、內分泌腺細胞產生1激素，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．
22．圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述正確的是( )
A．①是遺傳物質的載體，能被堿性染料染色
B．②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C．一般而言，衰老的細胞中結構③的數目較多
D．DNA和RNA從細胞核進入細胞質消耗ATP
考點：細胞核的結構和功能；衰老細胞的主要特征．
分析：分析題圖：圖示是細胞核結構模式圖，其中①是染色體（質），是由DNA和蛋白質組成；②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關；③是核孔，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，但對物質運輸具有選擇性．
解答： 解：A、①是染色質，主要是由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質的載體，且能被堿性染料染成深色，A正確；
B、②是核仁，與核糖體和rRNA的合成有關，蛋白質合成場所是核糖體，B錯誤；
C、③是核孔，衰老細胞代謝較弱，細胞中的核孔數目相對較少，C錯誤；
D、核孔允許某些大分子物質進出細胞核，但不允許DNA進出，具有選擇性，D錯誤．
故選：A．
點評：本題結合細胞核結構模式圖，要求考生識記細胞核的結構和功能，能準確判斷圖中各結構的名稱，能結合所學的知識準確判斷各選項．
23．媒體報道的“地溝油”的主要成分是脂質，但還有許多致病、致癌的毒性物質．下列有關“地溝油”主要成分的敘述正確的是( )
A．組成元素一定是C、H、O、N
B．是生物體內主要的能源物質
C．遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現橘黃色
D．可引起細胞糖蛋白減少
考點：檢測脂肪的實驗；脂質的組成元素；脂質的種類及其功能．
分析：組成脂質的元素主要是C、H、O，有些脂質還含有 P 和 N．脂肪是生物體良好的儲能物質，此外還是一種很好的絕熱體，分布在內臟器官周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官．磷脂作用是構成細胞膜和多種細胞器膜的重要成分．固醇類包括膽固醇、性激素和維生素D．組成細胞膜的脂質有磷脂和膽固醇．
解答： 解：A、“地溝油”主要成分是脂質，組成脂質的元素主要是C、H、O，有些脂質還含有 P 和 N，A錯誤；
B、脂質是生物體內主要的儲能物質，生物體內主要的能源物質是糖類，B錯誤；
C、脂肪遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現橘黃色，C正確；
D、脂質不會引起細胞癌變，所以不會引起細胞糖蛋白減少，D錯誤．
故選：C．
點評：信息給予題，首先要提取有用信息，新信息與已有知識進行比較，根據提供的新材料，在理解新信息的基礎上分析具體問題，結合已有的知識儲備，作出新的判斷，得出與新材料相應的結論．解答本題的關鍵是看清題目的要求：下列有關“地溝油”的主要成分的敘述正確的是．
24．現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為( )
A．798、2和2
B．798、12和10
C．799、1和1
D．799、11和9
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
分析：蛋白質水解后為氨基酸．脫下的水分子數=肽鍵數目=氨基酸數?肽鏈數．若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成（n?m）個肽鍵，脫去（n?m）個水分子，至少有氨基和羧基分別為m個．
解答： 解：氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則游離的氨基為810?800=10個，游離的羧基為808?800=8個．這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵為800?2=798個，氨基至少為2和羧基至少為2，所以總的氨基為10+2=12個，總的羧基數目為8+2=10個．
故選：B．
點評：本題考查蛋白質的合成知識和氨基酸的基本結構，這是基礎的知識，也是高考的重點，我們要牢固掌握．
25．下列關于酶的說法中，正確的是( )
A．同一物種的不同個體中，酶的種類一般不同
B．同一個體的不同細胞中，酶的種類可能不同
C．同一細胞內的各種酶，最適溫度、最適pH一定相同
D．所有的酶都在核糖體上合成
考點：酶的特性；酶的概念．
分析：同屬一個物種，就是因為共同具體同一物種的特征．同一物種的不同個體，酶的種類一般相同，但是可能有差異．同一個體的不同細胞，由于基因選擇性表達而使酶的種類可能不同．在植物葉肉細胞內．光合作用有關酶與呼吸有關酶的最適溫度就不同．絕大多數酶的本質是蛋白質，少數是RNA．
解答： 解：A、同一物種的不同個體，酶的種類一般相同，但是可能有差異，A錯誤；
B、同一個體的不同細胞，由于基因選擇性表達而使酶的種類可能不同，B正確；
C、同一細胞內的各種酶最適溫度和最適pH不一定相同，比如在植物葉肉細胞內，光合作用有關酶與呼吸有關酶的最適溫度就不同，C錯誤；
D、蛋白質合成場所是核糖體，少部分酶的本質是RNA，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了酶的分布及來源的部分知識，考查學生對基礎知識的識記和理解．
26．ATP是絕大多數生命活動的直接能源物質，下列相關敘述正確的是( )
A．ATP含有三個磷酸基團
B．每個ATP中含有三個高能磷酸鍵
C．ATP的化學性質十分穩(wěn)定
D．細胞中合成ATP的主要場所是核糖體
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合．
分析：1、ATP結構特點：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A?P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，?代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為：ATP⇌ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量，而植物中來 自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、ATP含有三個磷酸基團，A正確；
B、每個ATP中含有二個高能磷酸鍵，B錯誤；
C、ATP的化學性質不穩(wěn)定，其中遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂釋放能量，C錯誤；
D、細胞中合成ATP的主要場所是線粒體，D錯誤．
故選：A．[]
點評：本題考查ATP的相關知識，要求考生識記ATP的結構特點，掌握ATP和ADP相互轉化的過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
27．下列說法不正確的是( )
A．原核細胞中只含有核糖體一種細胞器
B．病毒是生物，但它不是獨立的生命系統(tǒng)
C．硝化細菌不含線粒體，不能進行有氧呼吸
D．功能越復雜的細胞膜，其上蛋白質的種類和數量越多
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展；細胞膜的成分．
分析：原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．
解答： 解：A、原核細胞中只有一種細胞器，是核糖體，A正確；
B、病毒是生物，但沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，所以它不是獨立的生命系統(tǒng)，B正確；
C、硝化細菌不含線粒體，但細胞中存在有氧呼吸相關酶，能進行有氧呼吸，C錯誤；
D、細胞膜功能的復雜程度與細胞膜上蛋白質的種類和數量有關，D正確．
故選：C．
點評：本題考查原核細胞和病毒等知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．
28．能夠促使胰脂肪酶水解的酶是( )
A．麥芽糖酶
B．脂肪酶
C．蛋白酶
D．淀粉酶
考點：酶的特性．
分析：本題是考查酶的概念和本質酶的專一性，酶是活細胞的產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶的本質是蛋白質，酶的催化作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應．
解答： 解：脂肪酶的本質是蛋白質，能夠促使脂肪酶水解的酶即是能促進蛋白質水解的酶，促進蛋白質水解的酶是蛋白酶．
A、麥芽糖酶促進麥芽糖水解，A錯誤；
B、脂肪酶促進脂肪水解，不促進脂肪酶水解，B錯誤；
C、蛋白質酶促進蛋白質水解，脂肪酶屬于蛋白質，C正確；
D、淀粉酶促進淀粉水解，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的概念、本質，酶的專一性，脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶、DNA水解酶的作用，準確分析題干獲取 信息是解題的關鍵，B選項往往因審題不細把“脂肪酶”看成“脂肪”而錯選．
29．下列說法中錯誤的是( )
A．大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白
B．葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散
C．水分子進出細胞是通過自由擴散
D．果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同．
分析：細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，只有活細胞的細胞膜保持該特性．
小分子物質跨膜運輸的方式有被動運輸和主動運輸：
（1）被動運輸：①自由擴散：不需要載體蛋白和能量，如水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯等．
②協助擴散：需要載體蛋白，但不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．動力：濃度差．
（2）主動運輸：既需要載體協助，又需要消耗能量，如細胞吸收K+、Na+、Ca2+、氨基酸等．動力：能量（ATP提供）．
解答： 解：A、大腸桿菌吸收鉀離子的方式是主動運輸，主動運輸既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協助，A正確；
B、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散，B正確；
C、水分進出細胞是通過自由擴散，C正確；
D、果脯在腌制中慢慢變甜，這是由于細胞在高濃度溶液中失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，D錯誤．
故選：D．[]
點評：本題考查了細胞膜的功能特點以及物質跨膜運輸的方式，意在考查考生的識記能力、理解能力和知識網絡構建的能力，屬于簡單題
30．下列說法正確的是( )
A．染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
B．細胞內的各種細胞器之間各司其職，互不聯系
C．控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的
D．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
考點：細胞核的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能；真核細胞的三維結構模型．
分析：本題主要考查細胞核的結構和功能．
1、核膜是雙層膜，有核孔．核膜使細胞的核質分開；核孔使細胞的核質之間能進行物質交換，如信使RNA通過核孔進入細胞質．核膜是選擇透過性膜，氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜．由于核膜上有大量的多種酶，可進行各種生化反應．
2、核仁是細胞核中顯著的結構，它折光性較強．在細胞有絲分裂過程中核仁呈現周期性的消失和重建．核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結構，沒有外膜，是勻質的球形小體．核仁富含蛋白質和RNA分子，核糖體中的RNA就來自核仁．核糖體是合成蛋白質場所，所以蛋白質合成旺盛 的細胞常有較大和較多的核仁．
3、染色質：是指細胞核內易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質．其主要成分是DNA和蛋白質．在細胞有絲分裂間期：染色質呈細長絲狀且交織成網狀，在細胞有絲分裂的分裂期，染色質細絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體．
4、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
解答： 解：A、染色體和染色質是同一物質在不同時期細胞中的兩種形態(tài)，A錯誤；
B、細胞內的各種細胞器之間分工協作，相互配合，B錯誤；
C、控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令主要是mRNA，mRNA是通過核孔從細胞核到達細胞質的，C正確；
D、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細胞就是建構了物理模型，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力．掌握細胞核的結構和功能是解題的關鍵．
31．有關核酸的敘述正確的是( )
A．含DNA的生物一定含RNA
B．含RNA的細胞器一定含DNA
C．含DNA的細胞一定含RNA
D．含RNA的生物一定含DNA
考點：核酸的種類及主要存在的部位．
分析：1、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用．
2、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質；病毒含有一種核酸，其遺傳物質是DNA或RNA．
3、具有DNA的細胞器有線粒體、葉綠體，具有RNA的細胞器是線粒體、葉綠體、核糖體．
解答： 解：A、含DNA的生物不一定含RNA，如DNA病毒含有DNA而不含RNA，A錯誤；
B、含RNA的細胞器不一定含DNA，如核糖體（由RNA和蛋白質構成）含RNA而不含DNA，B錯誤；
C、細胞生物的細胞內含有DNA和RNA，故含DNA的細胞一定含RNA，C正確；
D、含RNA的生物不一定含DNA，如RNA病毒含RNA而不含DNA，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查核酸的分類和分布的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，識記細胞生物含有兩種核酸，非細胞生物（病毒）只含一種核酸是解題的關鍵．
32．下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
考點：細胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結構和功能．
分析：1、線粒體：具有雙膜結構，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體．
2、內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道．
3、高爾基體：單膜囊狀結構，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物中與細胞壁的形成有關．
4、中心體：無膜結構，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．
解答： 解：A、內質網能對多肽進行加工，但不是合成多肽的場所，A錯誤；
B、高爾基體具有單層膜結構，而不是雙層膜結構，B錯誤；
C、中心體無膜結構，與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關，C正確；
D、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所（有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中），D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
33．圖是細胞膜結構示意圖，關于其結構和功能的敘述不正確的是( )
A．細胞膜的主動運輸過程僅需要膜上載體蛋白的協助即可完成
B．②具有專一性，使細胞膜的功能特點表現出選擇透過性
C．細胞膜上的糖蛋白（糖被）與細胞之間、與大分子物質的識別有關
D．①具有一定的流動性，使細胞可以胞吞和胞吐大分子物質
考點：主動運輸的原理和意義；生物膜的功能特性；胞吞、胞吐的過程和意義．
分析：分析題圖：圖示為細胞膜結構示意圖，其中①是磷脂分子構成的磷脂雙分子層，構成了細胞膜的基本骨架；②為蛋白質分子，是細胞膜的主要成分之一．
解答： 解：A、主動運輸除了需要載體蛋白的協助，還需要消耗能量，A錯誤；
B、圖中②蛋白質具有專一性，體現了細胞膜的功能特點是選擇透過性，B正確；
C、細胞膜的外側有糖蛋白（糖被）分子，與細胞之間、與大分子物質的識別有關，C正確；
D、①磷脂雙分子層具有一定的流動性，使細胞可以胞吞和胞吐大分子物質，D正確．
故選：A．
點評：本題結合細胞膜結構示意圖，考查細胞膜的成分、細胞膜的結構特點等知識點，要求考生識記細胞膜的成分，能準確判斷圖中各物質的名稱及功能；識記細胞膜的結構特點，明確細胞膜上的磷脂和大多數蛋白質是可以運動的．
34．在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到( )
A．20種氨基酸、5種含氮堿基
B．20種氨基酸、4種脫氧核糖
C．多種氨基酸、1種核糖
D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；核酸的基本組成單位；核酸的種類及主要存在的部位．
分析：1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和一種核酸組成．
2、DNA和RNA的區(qū)別：
解答： 解：HIV病毒屬于RNA病毒，由蛋白質和RNA組成．
（1）蛋白質被徹底水解可得到多種氨基酸；
（2）RNA被徹底水解可得到1種核糖、1種磷酸、4種含氮堿基（A、C、G、U）．
故選：C．
點評：本題考查病毒、核酸等知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒由蛋白質和一種核酸組成；識記核酸的種類及其化學組成，能根據題干要求做出準確的判斷，同時還要求考生注意“徹底”一詞，否則容易誤選D選項．
35．下列關于細胞的敘述，正確選項有( )
①膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇；
②大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內都含有核糖體；
③原核生物細胞不含線粒體，所以不能進行有氧呼吸；
④HIV病毒、肺炎雙球菌內均含有DNA聚合酶；
⑤蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對．
A．只有1項
B．有2項
C．有3項
D．有4項
考點：脂質的種類及其功能；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；堿基互補配對原則．
分析：1、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．
2、脂質包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D．
3、真核細胞的堿基互補配對發(fā)生于DNA的復制、轉錄和翻譯的過程中．
解答： 解：①膽固醇、維生素D都屬于固醇，磷脂不是，①錯誤；
②硝化細菌和顫藻屬于原核生物，霉菌屬于真核生物中的真菌，原 核生物和真核生物細胞中都含有核糖體，②正確；
③原核生物細胞不含線粒體，但也能進行有氧呼吸，如藍藻，③錯誤；
④HIV病毒為RNA病 毒，不含有DNA聚合酶，④錯誤；
⑤蛙成熟紅細胞中細胞核、線粒體中含有DNA和RNA，能進行復制和轉錄，核糖體能進行翻譯過程，均能發(fā)生堿基互補配對，⑤錯誤．
故選：A．
點評：本題考查原核生物和真核生物細胞形態(tài)和結構、脂質的種類等知識，要求考生識記原核生物和真核生物的形態(tài)結構，并能對兩者進行比較；熟記細胞學說的內容，明確細胞學說的意義；熟記脂質的種類，作出準確的判斷．
36．下列敘述正確的是( )
①肌細胞含線粒體較多；
②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內質網上的核糖體；
③肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；
⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細胞利用要通過6層膜．
A．①②③
B．④⑤⑥⑦
C．①②⑦
D．③⑤⑥
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能；物質跨膜運輸的方式及其異同．
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點是線粒體、內質網、高爾基體、核糖體的功能，細胞分化的概念和實質，物質跨膜運輸的方式，內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，生物體結構與功能相適應的特點，酶和激素的比較，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：①肌細胞具有運動功能，需要較多的能力，因此含線粒體較多，①正確；
②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，胃蛋白酶的本質是分泌蛋白，分泌蛋白合成的場所是內質網上的核糖體，②正確；
③肝細胞不能合成胃蛋白酶，是基因選擇性表達的結果，肝細胞內含有控制胃蛋白酶合成的基因，③錯誤；
④汗腺細胞分泌汗液，汗液中沒有蛋白質，因此汗腺細胞含有較多的高爾基體，核糖體的含量不多，④錯誤；
⑤只要是活細胞，都能產生酶，甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素，也能能合成酶，⑤錯誤；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過小腸絨毛上皮細胞（2層膜）、毛細血管壁細胞（2層膜）、紅細胞膜共5層膜，⑥錯誤；
⑦氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細胞利用要通過6紅細胞膜、毛細血管壁細胞（2層膜）、組織細胞膜、線粒體外膜和內膜共6層膜，⑦正確．
故選：C．
點評：對于細胞的結構和功能及結構與功能相適應的生物學觀點、沒和激素的比較、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介、細胞分化的概念和實質等知識的綜合理解應用，把握知識的內在聯系并應用相關知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點．
37．如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式．下列對細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是( )
A．若圖示為肌肉細胞膜，則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D．若圖示為肌肉細胞膜，則b過程代表O2的運輸方向
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同；細胞膜的結構特點．
分析：分析題圖可知，該圖是細胞膜的流動鑲嵌模型，①是糖蛋白，②是蛋白質，③是磷脂水分子；Ⅰ是細胞膜外側，Ⅱ是細胞膜內側；a是細胞通過主動運輸方式吸收物質，b是通過自由擴散方式排出細胞．
解答： 解：A、若圖示為肌肉細胞膜，則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ，A正確；
B、糖蛋白與細胞間的識別密切相關，免疫過程首先要經過細胞的識別作用，B正確；
C、適當提高溫度將加快蛋白質和磷脂分子的流動速度，使細胞膜的流動性加快，C正確；
D、若圖示為肌肉細胞膜，則b過程代表CO2的運輸方向，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是細胞膜的流動鑲嵌模型，細胞膜的流動性，物質跨膜運輸的方式，對于相關知識的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵，
38．今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它水解后只得到4種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）．該多肽所含的氨基酸個數以及水解后的谷氨酸個數分別是( )
A．10、4
B．10、6
C．12、4
D．12、6
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
分析：我們通過分子式分析就可以解題，注意氮和氧元素的數量．
解答： 解：分子式為C55H70O19N10水解后只得到4種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）水解后的每一 個氨基酸中只有一個N，說明氨基酸的N只存在于氨基中，又因為化合物中的N來自肽鍵和最后1個氨基，等于氨基酸數目，所以是10個氨基酸縮合而成的．又因為谷氨酸O為4個，其他為2個，氨基酸含O共19個加上脫水的9個，一共28個，設谷氨酸為X個，則4X+2（10?X）=28，得X=4，所以這種化合物C55H70O19N10是由4個谷氨基酸．
故選：A．
點評：本題考查了蛋白質的脫水縮合和氨基酸的通式等知識點，知識難度不大，但需要我們靈活處理．
39．有三個核酸分子，經分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是( )
A．一個DNA分子，兩個RNA分子
B．三個DNA分子
C．兩個DNA分子，一個RNA分子
D．三個RNA分子
考點：核酸的種類及主要存在的部位．
分析：本題是根據堿基的種類、核苷酸的種類和核苷酸鏈數判斷核酸分子的種類和個數的題目，先回憶DNA與RNA在組成和結構上的異同點，然后根據題干信息進行判斷．
解答： 解：由題意可知，三個核酸分子共有5種堿基、8種核苷酸，由此推斷，三個核酸分子，既有DNA也有RNA，又知DNA是由2條鏈組成的，RNA是1條鏈組成的，又由題意知，三個核酸分子共有四條多核苷酸鏈，所以這三個核酸分子是一個DNA分子和兩個RNA分子．
故選：A．
點評：本題的知識點是DNA與RNA在組成與結構上的異同點的比較，主要考查學生對DNA與RNA的在組成與結構上的區(qū)別的理解與綜合運用能力．
40．如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的水解作用，根據圖示結果，不能得出的結論是( )
A．蛋白酶能使抗體失活
B．抗體的化學本質是蛋白質
C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質
D．胃蛋白酶催化抗體水解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶
考點：酶的特性；酶的概念．
分析：本題要求學生理解酶的專一性．根據酶的專一性，蛋白酶能 將蛋白質水解．抗體能被蛋白酶分解，說明抗體的化學本質是蛋白質．還要學會從圖形中獲取相關信息，發(fā)現問題并解決問題．
解答： 解：A、根據圖形可以看出，抗體能被兩種蛋白酶水解．抗體水解了，其結構隨之發(fā)生改變，抗體失活．故A對．
B、根據酶的專一性，蛋白酶能將蛋白質水解．題中說“木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的水解”，說明抗體的化學本質是蛋白質．故B對．
C、酶的化學本質：大多數是蛋白質，少數是RNA．水解蛋白質的酶化學本質是什么，從圖中無法獲知，故C錯．
D、從圖形可以看出抗體被胃蛋白酶水解后斷裂的肽鍵數目多于抗體被木瓜蛋白酶水解后斷裂的肽鍵數目，故D對．
本題選不能得出的結論，故選C．
點評：本題主要考查了酶專一性的相關基礎知識，要求學生能夠從圖形中獲取相關信息，最后選擇的答案不是選錯誤的結論，而是根據圖示結果，不能得出的結論．講解時可以補充：酶的化學本質大多是蛋白質，少數是RNA．
二、非選擇題（每空1分，共40分）
41．如圖示某化合物的結構式，據圖回答下列問題．
（1）該化合物中有2個氨基和2個羧基，該化合物的名稱是三肽．
（2）該化合物有3種氨基酸形成，造成這種不同的基團編號是②④⑥．
（3）該化合物是由3個氨基酸失去2分子水而形成的，水分子中的氧來自于羧基，肽鍵的編號是③⑤．
（4）假設組成此化合物氨基酸的分子量平均為128，則此化合物的分子量是348．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．
分析：由圖可知，①是氨基，②④⑥是R基，③⑤是肽鍵，⑦是羧基．
解答： 解：（1）由圖可知，該化合物中含有2個氨基，位于①和⑥中，含有2個羧基，位于④⑦，該化合物由3個氨基酸脫水縮合而成，為三肽化合物．
（2）圖中R基有3種，分別為②④⑥．
（3）該化合物由3個氨基酸脫去2分子水形成，水分子中的氧來自羧基，肽鍵為③⑤．
（4）蛋白質相對分子質量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸數量?失去水分子數×水的相對分子質量=128×3?18×2=348．
故答案為：
（1）2 2 三肽
（2）3 ②④⑥
（3）3 2 羧基 ③⑤
（4）348
點評：本題考查氨基酸脫水縮合，解題的關鍵是掌握氨基酸結構通式和脫水縮合過程．
42．如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關的細胞器是5（填標號）．
（2）如果是植物的根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是4、14（填標號），如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有中心體．
（3）細胞核是遺傳物質貯存和復制的主要場所．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由11（填標號）供給，其所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到4（填標號）處被利用．
（5）染色體和染色質是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)，該物質位于細胞的哪些結構中細胞核．
（6）細胞內具有雙層膜結構的有4、8、11．（填標號）
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．
分析：根據題意和圖示分析可知：圖示表示植物細胞的亞顯微結構，其中1是細胞膜；2是細胞壁；3是細胞質基質；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內質網；13是游離在細胞質基質中的核糖體；14是液泡．
解答： 解：（1）圖中2為細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠；結構5為高爾基體，在植物細胞中與細胞壁的形成有關．
（2）如果是植物的根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是4葉綠體、14大液泡．如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有中心體，中心體存在于動物和低等植物細胞中．
（3）細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由11線粒體供給，其所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到4葉綠體被光合作用利用．
（5）染色體和染色質是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)，該物質位于細胞的細胞核．
（6）細胞內具有雙層膜結構的有4葉綠體、8細胞核、11線粒體．
故答案為：
（1）纖維素和果膠 5
（2）4、14 中心體
（3）貯存 復制
（4）11 4
（5）染色體 染色質 細胞核
（6）4、8、11
點評：本題結合植物細胞結構圖，重點考查植物細胞結構及功能，屬于基礎題．此類試題，要求學生能根據所學的知識，準確識別圖中各細胞結構，熟記各結構的分布及功能．
43．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該物體的長度或寬度．
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞2個．
（3）在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判明，此時應D．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（5）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液）．
科學家將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是B（填標號）．圖中能進行光合作用的是C（填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體．提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞細胞，原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核膜和眾多具膜的細胞器．
考點：細胞觀察實驗．
分析：1、顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，而且顯微鏡的放大的是物質的長度或寬度．
2、顯微鏡放大倍數越大，細胞數目越少，細胞越大；反之，放大倍數越小，細胞數目越多，細胞越小．
3、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰．
解答： 解：（1）顯微鏡下放大的是物體的長度或寬度，而不是物體的面積或體積．
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，在原來的基礎上長度又放大4倍，所以在視野中可看到細胞數目為8÷4=2個．
（3）白色洋蔥表皮細胞顏色淺，而要看清顏色淺的物體需把視野調暗，所以要改用平面反光鏡，縮小光圈．
（4）顯微鏡下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物象在左上方，實際物體在右下方，所以要想把觀察的物象移到視野中央，需向左上方移動裝片．顯微鏡下看到的是上下左右倒立的虛像，所以在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”．
（5）真核細胞和原核細胞的區(qū)分就在于有無以核膜為界限的細胞核，由圖來看：A是口腔上皮細胞，是真核細胞，B是藍藻細胞，是原核細胞．C是綠色植物的葉肉細胞和維管束鞘細胞，是真核細胞，D是哺乳動物的血細胞，是真核細胞，故屬于原核細胞的是B，能進行光合作用的是C，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體，提取細胞膜選哺乳動物成熟的紅細胞原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核膜和眾多具膜的細胞器．
故答案為：
（1）長度或寬度
（2）2
（3）D
（4）左上方“q”
（5）B C 核糖體 紅細胞 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核膜和眾多具膜的細胞
點評：本題考查細胞觀察實驗，重點考查顯微鏡的成像原理及相關操作，要求考生理解和掌握顯微鏡的成像原理，識記顯微鏡的構造及其操作步驟，能結合所學的知識準確答題．
44．下列圖A為細胞結構示意圖，圖B表示圖A細胞核中某結構及其成分．據圖回答問題．
（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有內質網膜、高爾基體膜和細胞膜．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則不能（填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性．
（2）若圖A表示人體內的漿細胞，④所代表的物質可能是抗體，該物質分泌到細胞外的方式是胞吐，該物質分泌到細胞外的過程體現了細胞膜在結構上具有流動性的特點．
（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為雙縮脲試劑，圖B中基因1和基因2的差異實質表現在脫氧核苷酸的數目與排列順序．
（4）核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道．下列物質經核孔向細胞核方向運輸的有BC（填番號）．
A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA．
考點：細胞器之間的協調配合；基因和遺傳信息的關系．
分析：1、圖A為分泌蛋白的形成過程，即附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
2、圖B為染色體，⑤表示蛋白質，⑥表示DNA，基因1和基因2的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同．
解答： 解：（1）據圖象可知，該細胞是在電子顯微鏡下觀察到的，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有內質網膜，高爾基本膜和細胞膜．若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，由于該細胞為已分化的細胞，不再進行DNA的復制，則不能在細胞核中檢測到放射性．
（2）若圖A表示人體內的漿細胞，④所代表的分泌蛋白為抗體，該物質分泌到細胞外的方式是通過胞吐，該物質分泌到細胞外的過程體現了細胞膜在結構上具有一定的流動性的特點．
（3）據圖2，鑒定結構5的試劑是雙縮脲試劑，基因間的不同在于堿基的排列順序和數目的不同．
（4）據題意，從細胞質通過核孔復合體進入細胞核的物質有RNA聚合酶和DNA聚合酶，選BC．
故答案為：
（1）內質網膜、高爾基體膜和細胞膜 不能
（2）抗體 胞吐 流動性
（3）雙縮脲試劑；脫氧核苷酸的數目與排列順序
（4）B C
點評：本題考查分泌蛋白的合成、基因的結構、有絲分裂等的相關知識，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題．
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