高考物理總復(fù)習(xí)電荷守恒定律練習(xí)1(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

電荷守恒定律 (1)
1. 把一個帶正電的金屬球A跟不帶電的同樣的金屬球B相碰,兩球都帶等量的正電荷,這是因?yàn)?BR>(  ) A.A球的正電荷移到B球上 B.B球的負(fù)電荷移到A球上 C.A球的負(fù)電荷移到B球上 D.B球的正電荷移到A球上
2. 把一不帶電的金屬小球移近一個帶電的金箔驗(yàn)電器,金箔的張角將(  ) A.變大        B.變小 C.不變 D.不能確定
3. 目前普遍認(rèn)為,原子核中的質(zhì)子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成的,u夸克帶電荷量為+2/3e,d夸克帶電荷量為?1/3e,e為元電荷.下列論斷中可能正確的是( 。
A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和2個d夸克組成
B.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和2個d夸克組成
C.質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成,中子由2個u夸克和1個d夸克組成
D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成,中子由1個u夸克和1個d夸克組成

4. 下列說法正確的是( 。 A.物體帶電量有可能是3×10-19C B.感應(yīng)起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.物體所帶電量可能很小,可以小于元電荷 D.經(jīng)過摩擦使某物體帶正電是因?yàn)楫a(chǎn)生了額外的正電荷
5. 關(guān)于電荷守恒定律,下面說法正確的是( 。 A.電荷守恒定律只適用于摩擦起電現(xiàn)象 B.電荷守恒定律只適用于感應(yīng)起電現(xiàn)象 C.天空中云層的帶電過程,不遵守電荷守恒定律 D.任何起電過程現(xiàn)象都遵守電荷守恒定律
6. 用摩擦的方法和感應(yīng)的方法都可以使物體帶電.但無論那種方法都不能 電荷,也不能消滅電荷,只能使電荷在物體上或物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移,在此過程中,電荷的總量 ,這就是電荷守恒定律.
7. A、B帶等量的異種電荷,不帶電物體C先后與A、B接觸后A、B、C三者電荷量之比為
8. 1746年,美國的富蘭克林提出正、負(fù)電的概念,正負(fù)電荷可以互相抵消.他還認(rèn)為:摩擦是使得電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上,電不會因?yàn)槟Σ炼鴦?chuàng)生--這就是“電荷守恒定律”.富蘭克林提出自然界中存在正、負(fù)兩種電荷,但物體通常呈現(xiàn)電中性,這是因?yàn)椋ā 。?A.物體沒有電荷B.物體的正負(fù)電荷一樣多 C.物體很容易失去電荷D.以上說法都不正確
9. 有一帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一個金屬球接近它時,觀察到驗(yàn)電器的金屬箔的張角減。纱丝梢耘卸ń饘偾颍ā 。 A.可能帶正電荷B.可能帶負(fù)電荷 C.可能不帶電D.以上說法都不對
10. 關(guān)于摩擦起電與感應(yīng)起電,以下說法正確的是( 。 A.摩擦起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移,感應(yīng)起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷 B.摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷,感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移 C.不論摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是電荷的轉(zhuǎn)移 D.以上說法均不正確


參考答案:
1. 答案: B
2. 答案: B
3. 答案: B
解析: 由質(zhì)子帶一個單位正電荷,中子不帶電,
設(shè)質(zhì)子中u夸克、d夸克個數(shù)分別是x、y,x、y取正整數(shù),
則x×2/3e+y×(?1/3e)=1,
解得x=2、y=1;
設(shè)中子中u夸克d夸克個數(shù)分別是m、n,m、n取正整數(shù).
m×(2/3e)+n×(?1/3e)=0,
解得m=1、n=2,
4. 答案: B
解析: A、元電荷的值通常取作e=1.60×10-19C,所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍,故AC錯誤; B.感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分.故B正確; D.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷.遵循電荷守恒定律.故D錯誤
5. 答案: D
解析: 依據(jù)電荷守恒定律:電荷既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移的過程中,電荷的總量保存不變.電荷守恒定律適用于任何起電現(xiàn)象,故ABC錯誤,D正確
6. 答案: 產(chǎn)生;不變
解析: 用摩擦的方法和感應(yīng)的方法都可以使物體帶電.但無論那種方法都不能創(chuàng)造電荷,也不能消滅電荷,只能使電荷在兩物體之間或同一物體的不同部分之間發(fā)生轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)移的過程中,電荷的總量不變,這就是電荷守恒定律
7. 答案: 2:(-1):(-1)
解析: 假設(shè)A帶電量為Q,B帶電量為-Q,
第三個不帶電的金屬小球C與A接觸后,A和C的電量都為Q/2,
C與B接觸時先中和再平分,則C、B分開后電量均為-Q/4,
所以A、B、C三者電荷量之比為2:(-1):(-1).
8. 答案: B
解析: 物體通常呈電中性,即物體不帶電,這是由于物體所帶正負(fù)電荷一樣多,物體對外不顯電性造成的;
故選B
9. 答案: BC
解析: 驗(yàn)電器原來帶正電,張角減小,說明其帶的正電荷減少,由此可知驗(yàn)電器上端負(fù)電荷被排斥,從而與金屬箔片正電荷中和;
當(dāng)金屬球帶負(fù)電時可以發(fā)生這種反應(yīng);
當(dāng)金屬球不帶電時,驗(yàn)電器上的正電荷,使金屬球感應(yīng)帶電,因此正電荷可以吸引金屬球上的電子,這樣導(dǎo)致驗(yàn)電器上端電子被排斥,從而與金屬箔片正電荷中和.由此可知,金屬球不可能帶正電,否則不會出現(xiàn)金屬箔的張角減小現(xiàn)象,故BC正確,AD錯誤;
10. 答案: C
解析: 任何起電方式都是電荷的轉(zhuǎn)移,都沒有創(chuàng)造電荷.


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1123972.html

相關(guān)閱讀:高考物理總復(fù)習(xí)彈簧振子練習(xí)2(含答案和解釋)