考試時間：90分鐘 試卷總分：100分 命題者：翁星凱 審核者：劉冬生一、選擇題（本大題共小題，共0分）1．2．聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進入政府，不得不把全部生命消磨在《九經》的九本儒書之中，再也沒有精力謀了。3．A．體現(xiàn)了雍正帝有以民為本的思想 B．體現(xiàn)了雍正帝對君主專制的反思C．說明了雍正帝是一個勤于政務的皇帝 D．說明了雍正帝具有天下為公的思想4．《起居注》是由職業(yè)史官（記注官）記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”由，停止編纂《起居注》。這最能說明A．歷朝皇帝歷史知識日益豐富B．皇權呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢C．清代君主的權力不再受制約D．《起居注》史料不夠真實5．前484年─前425，但他們并不是任何事情上都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼。”這段材料主要表明了A．古希臘是民主政體的發(fā)祥地 B．希羅多德非常贊賞希臘的政治制度C．希臘當時仍然實行君主專制 D．古希臘的民主建立在法制基礎之上6．7．:“……不得基于懷疑而懲罰任何人……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰�！边@反映了古羅馬民法A.縱容犯罪 B.維護貴族利益 C.重視證據 D.主張重罪輕罰．．1688年英國的“光榮革命”一直為西方的政治家和史學家所津津樂道。這次沒有流血的宮廷政變被稱之為“革命”，從政治文明演進的角度看，主要是因為它A．推翻了英國的君主統(tǒng)治 B．改變了國王的權力來源C．確立了英國的君主立憲制 D．保證了工業(yè)革命的進行．《美國憲法評注》中說：“他們使它成為有限政府。他們界定了它的權威。他們將它限制在行使特定的權利，將所有其他保留給各州或者人民�！边@表明美國憲法確認了A．中央集權原則 B．民主原則 C．分權制衡原則D．聯(lián)邦制原則．．A．反封建性 B．民主性 C．普選制 D．法制化13．1872年馬克思在《共產黨宣言》再版序言中寫到：“這個綱領現(xiàn)在有些地方已經過時了�！睂е隆熬V領有些地方已經過時”的根本原因是A．工人運動的發(fā)展 B．工人階級力量的壯大C．綱領有些地方是錯誤的 D．資本主義經濟的發(fā)展．．A．民族主義頑強地對抗著工業(yè)化對全球的影響B(tài)．理性主義和社會主義思想影響著世界歷史進程C．經濟全球化是由于先進工具的創(chuàng)制引發(fā)的D．自由主義經濟思想很快被世界所接受并實踐16．世界各國現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展式樣被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是A．《共產黨宣言》發(fā)表 B．巴黎公社成立C．“二月革命”爆發(fā) D十月革命勝利．英國對華貿易國華商品不適應中國消費求．太平軍所到之處，毀孔廟，砸子牌位，把儒家經書斥為“妖書”，嚴禁軍民誦讀和收藏，還專門成立了“刪書衙”，負責將“四書”、“五經”中的“一切鬼話、怪話、妖話、邪話，一概刪除凈盡，只留真話、正話”。這表明太平天國起義 A．認識到解放民眾思想的重要性 B．是一場破舊立新的文化革命運動 C．沖擊到了封建統(tǒng)治的精神支柱 D．較為徹底地擺脫了封建思想束縛．．A．從側重反帝到側重反封建 B．從長江流域到黃河流域 C．從農民運動到資產階級革命 D．從局部抵抗到全民族抗爭22．．堪稱是歷史發(fā)展碑．25．……是：統(tǒng)帥革命的資產階級，聯(lián)合革命的無產階級，實現(xiàn)資產階級的民主革命。”這一認識對當時中國產生的影響有A．推動資本主義制度在中國的建立B．促進國共合作的建立C．指明了中國國民黨的道路D．開辟了新民主主義道路26．．8．．．．．“從解除殖民主義痛苦和災難中找共同基礎，我們就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立．”周恩來說這段話是在 A．與尼克松會面時 B．與田中角榮會面時C．出席萬隆會議時 D．出席聯(lián)合國大會時．20世紀60年代末，中國《地理》教材對聯(lián)邦德國（德國統(tǒng)一以前的西德）作了如下敘述：“在美、英、法等帝國主義國家的扶持下，西德的軍國主義已經復活，已經成為嚴重戰(zhàn)爭危險的策源地。”以上敘述A．真實反映了當時聯(lián)邦德國的社會狀況B．說明當時中國推行“一邊倒”的外交方針C．說明當時中國強調社會制度和意識形態(tài)的對抗D．正確反映了戰(zhàn)后國際形勢的特點3．．．．A．出臺杜魯門主義 B．實施馬歇爾計劃 C．成立北約 D．發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭．．40．-12-24)考試時間：90分鐘 試卷總分：100分 二、非選擇題（本大題共2小題，每題20分，共40分）41.（20分）閱讀下列中外歷史上法制建設的相關材料，回答問題：材料一：“治民無常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德。為人臣者畏?罰而利慶賞……故法者，王之本也。” ——《韓非子》材料二：“在羅馬人那里，私有制和私法的發(fā)展沒有在工業(yè)和貿易方面引起進一步的后果，因為他們的生產方式沒有改變�！钡�當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發(fā)展起來時，“詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信。”——《馬克思恩格斯全集》第3卷⑴材料一中“法”的職能與材料二中“法”的職能有何區(qū)別？（4分）⑵結合材料二和所學知識，你認為“羅馬法”在近代世界“恢復并重新取得威信”的原因有哪些？（4分）材料三：“法制”就是法律制度……而“法治”即法的統(tǒng)治（Rule of Law），法律至上，標志著民主政治……“法治”的本質不是“治民”，而是“民治”，是人民當家作主治理國家、行使民主權利的形式和保障；應當把法律看成是人民自己創(chuàng)造出來用來規(guī)范自己行為、保障自己權益的社會公約，是維護自己合法權利的工具，它具有至上的權威�！�—童光政《二十世紀中國法制文明的演進》⑶請概括材料三關于“法治”的觀點。（4分）材料四：中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制�！�—《中華人民共和國憲法》（1954年）⑷材料四中提到的憲法體現(xiàn)了哪兩項原則？（4分）它的頒行有怎樣的歷史意義？（4分）42. (20分)自19世紀初至今，歐洲由分裂走向了統(tǒng)一，閱讀下列材料回答問題。材料一：在1812年侵俄戰(zhàn)爭前夕，他曾對富歇說過：“我們應當有一部歐洲法典，一個歐洲的最高法院，一種統(tǒng)一的歐洲錢幣，統(tǒng)一的度量衡，統(tǒng)一的法律。應當由我把歐洲的各國人民變成一個統(tǒng)一的人民，巴黎要成為世界的首都�！� ——喬治?博爾多諾韋《拿破侖》⑴材料一中，拿破侖統(tǒng)一歐洲的設想和方式是什么？(4分)材料二：……在我們的時代，大量的貿易、國際共同事業(yè)、沒有國界之分的科學技術、迅速發(fā)展的交通、頻繁的旅行等等，所有這一切都推動歐洲各民族向著這個方向邁進。因此，我的政策的目的就是要建立歐洲國家的協(xié)調，以便發(fā)展各民族之間的各種聯(lián)系，來擴大它們的團結。我們可以設想，以此作為出發(fā)點，尤其是如果有一天它們受到威脅時，那么，這種演變的結果就有可能使它們聯(lián)合起來�！�—戴高樂《希望回憶錄》⑵材料二中，戴高樂實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的觀點是什么？(2分)列舉20世紀50、60年代的史實證實其設想的可能性結果？(6分)材料三：1957年西歐六國簽署了《羅馬條約》，它的基本內容是共同市場和共同的經濟政策形成，核心是關稅同盟和共同的農業(yè)政策�！�…1992年，歐共體成員國正式簽訂了《馬斯特里赫特條約》，大大擴大了一體化范圍，確立了分階段實現(xiàn)歐洲經濟和貨幣一體化的目標、任務和步驟�！�…同時提出建立共同的外交和安全政策，以及司法與內政事務的合作�！�…1995年歐盟成員國增至15個，2002年，又同意接受匈牙利等10個中歐國家入盟。⑶根據材料三分析《馬斯特里赫特條約》與《羅馬條約》相比內容上發(fā)生了什么變化？促使東歐和西歐由分裂走向統(tǒng)一的歷史條件是什么？大歐盟的形成和擴展體現(xiàn)了當今世界怎樣的發(fā)展潮流？(8分)班級 姓名 考場號 考場座位號 姓名考場號考場座位號福建省廈門市理工學院附中屆高三上學期期中考試歷史試題
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