高考沒考好，沒發(fā)揮出正常水平，是很多考生的痛，那么接下來改怎么辦，是復(fù)讀還是走�？�，相信很多考生都被這個問題困擾，小編就一一為大家分析復(fù)讀和走�？频膬�(yōu)勢和劣勢，供參考。
1復(fù)讀的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢
1.不覺得課本陌生，畢竟已經(jīng)學(xué)過一遍了，也知道自己什么地方會不會，比較容易找到學(xué)習(xí)點。
2.考試經(jīng)驗豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助。
3.知識儲備比較豐富。教育改革的趨勢是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這對高考復(fù)讀生很有利，心智也更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長了，性格更加穩(wěn)定成熟。
劣勢
1.復(fù)讀生都經(jīng)歷過高考，當看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了大學(xué)以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把高考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對保持身心健康，提高復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生了十分不利的影響。
2.部分復(fù)讀生在應(yīng)屆生階段由于學(xué)習(xí)不認真，荒廢了學(xué)業(yè)�，F(xiàn)今只有走復(fù)讀的路，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，造成了學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。
3.每年都會有各種關(guān)于第二年高考政策有變的小道消息，會影響學(xué)生的心態(tài)，對來年高考政策的錯誤理解，也是考生的一大難點。
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1讀�？频膬�(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢
1從教育時間來看：
�？仆ǔＪ�3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業(yè)可能是5年，例如醫(yī)學(xué)院等。
2從學(xué)位的獲取來看：
大學(xué)本科如能順利畢業(yè)，可獲取學(xué)士學(xué)位;而大學(xué)�？剖遣惶峁⿲W(xué)位的。在中國最低的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位只授予順利畢業(yè)的本科生。
3按高考錄取分數(shù)線來看：
本科的錄取分數(shù)會比�？频匿浫》謹�(shù)要高。本科內(nèi)部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數(shù)線最高。
劣勢
1.文憑歧視。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，我國的企業(yè)用人卻存在著各種問題，片面強調(diào)高文憑，對一些面試機會設(shè)置文憑障礙，把�？粕鷵踉陂T外。
2.文化水平差異。�？粕话闳胄Ｋ骄团c本科生有很大的差距，而進入的�？茖W(xué)校師資和文化氛圍以及各種硬件設(shè)施明顯不如本科院校，再加上�？茖W(xué)校雖然名義實行三年制，但是一般在校時間不超過兩年，因此，造成�？粕幕刭|(zhì)的差異，這也是用人單位對�？粕缫暤脑�。
3.本身不自信。�？粕懊婷磕暧袛�(shù)百萬的本科生，以及數(shù)十萬的研究生，這給他們造成極大地心理壓力，造成他們不自信
以上《高考沒考好 該復(fù)讀還是走專科》由收編整理，小編沒辦法告訴每一個考生應(yīng)該復(fù)讀還是走�？�，但是小編希望每一位考生都能找到適合自己的一條路。
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