1.構(gòu)建體系。通過高三一個學期的復習，我們已經(jīng)基本適應了高三復習生活的節(jié)奏和老師復習的脈絡(luò)，也很明確高考的復習絕不是單單彌補知識上的缺漏，更關(guān)鍵的是通過復習，將知識體系化、方法化。所以，同學們應該利用假期的時間將已經(jīng)復習過的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結(jié)構(gòu)，這樣的知識再加工過程十分有利于后面的二輪和三輪復習。
2.查缺補漏。在剛剛過去的這個學期里，一輪復習已經(jīng)悄然接近尾聲，而這當中仍然會有知識上的漏洞，甚至是盲點，寒假的這段時間給我們提供了一個很好的機會，通過單元檢測或是月考分析就可以重新找到這些漏洞。比如對選修3-1的磁場一章掌握得不理想，應該分析清楚是對有界磁場處理不好還是對復合場中的綜合求解存在問題，抑或是其他，當找到癥結(jié)所在后，再通過配套練習專項突破可以事半功倍。
3.方法總結(jié)。物理學科對于方法的使用有著很獨特的一面：那就是在不同的知識模塊中均可使用同一方法進行解題。比如說整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問題，也可以在牛頓運動定律中找到它的影子，再比如說極限法的使用，既能用在力學部分又能在電路的動態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要及時總結(jié)加以積累。
4.模擬演練。為了能夠盡早地適應理科綜合的考試模式，可以利用寒假的時間進行模擬演練，這其中需要我們掌握的不僅僅是學過的知識，還包含合理安排考試時間的技巧。因為在一輪復習中，多數(shù)考試沿襲的是傳統(tǒng)單科考試模式，這同高考的理科綜合模式在題量和時間安排上都有一定的差異，理綜考試的時間緊迫感更強，需要同學們提高熟練度，通過這樣的模擬將使我們獲得主動權(quán)，有更多的時間去調(diào)整和適應。
調(diào)整心態(tài)張弛有度
其實，這個寒假對于正在備戰(zhàn)高考的學生而言，的確是不輕松的。因此，學生在保證復習的同時，也要調(diào)整好自己的心態(tài)，張弛有度。另外，同學們的知識面也不能僅僅局限于課本，還要與時政熱點建立聯(lián)系，因此在寒假這段時間內(nèi)，要多閱讀，多積累，特別是一些對社會時事總結(jié)性強的期刊和報紙等等。
不管怎樣緊張，寒假的本質(zhì)還是一段給學生休息的時間，所以學生要在適當兼顧學習的同時，緩解精神壓力，調(diào)整身心狀態(tài)。還可進行適當?shù)捏w育鍛煉，以保持旺盛的精力，為迎接高考最后階段的沖刺做好充分準備。
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