高考數(shù)學(xué)函數(shù)與方程必考考點

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


函數(shù)的零點

(1)定義:

對于函數(shù)y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)(x∈D)的零點.

(2)函數(shù)的零點與相應(yīng)方程的根、函數(shù)的圖象與x軸交點間的關(guān)系:

方程f(x)=0有實數(shù)根?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點?函數(shù)y=f(x)有零點.

(3)函數(shù)零點的判定(零點存在性定理):

如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有f(a)?f(b)<0,那么,函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,這個c也就是方程f(x)=0的根.

典型例題1:

2

二二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象與零點的關(guān)系

典型例題2:

3

三二分法

對于在區(qū)間[a,b]上連續(xù)不斷且f(a)?f(b)<0的函數(shù)y=f(x),通過不斷地把函數(shù)f(x)的零點所在的區(qū)間一分為二,使區(qū)間的兩個端點逐步逼近零點,進(jìn)而得到零點近似值的方法叫做二分法.

1、函數(shù)的零點不是點:

函數(shù)y=f(x)的零點就是方程f(x)=0的實數(shù)根,也就是函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交點的橫坐標(biāo),所以函數(shù)的零點是一個數(shù),而不是一個點.在寫函數(shù)零點時,所寫的一定是一個數(shù)字,而不是一個坐標(biāo).

2、對函數(shù)零點存在的判斷中,必須強調(diào):

(1)、f(x)在[a,b]上連續(xù);

(2)、f(a)?f(b)<0;

(3)、在(a,b)內(nèi)存在零點.

這是零點存在的一個充分條件,但不必要.

3、對于定義域內(nèi)連續(xù)不斷的函數(shù),其相鄰兩個零點之間的所有函數(shù)值保持同號.典型例題3:

利用函數(shù)零點的存在性定理判斷零點所在的區(qū)間時,首先看函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是否連續(xù)不斷,再看是否有f(a)?f(b)<0.若有,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)必有零點.

4

四判斷函數(shù)零點個數(shù)的常用方法

1、解方程法:

令f(x)=0,如果能求出解,則有幾個解就有幾個零點.

2、零點存在性定理法:

利用定理不僅要判斷函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是連續(xù)不斷的曲線,且f(a)?f(b)<0,還必須結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性)才能確定函數(shù)有多少個零點.

3、數(shù)形結(jié)合法:

轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)的圖象的交點個數(shù)問題.先畫出兩個函數(shù)的圖象,看其交點的個數(shù),其中交點的個數(shù),就是函數(shù)零點的個數(shù).

典型例題4:

已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)取值常用的方法

1、直接法:

直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍.

2、分離參數(shù)法:

先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決.

3、數(shù)形結(jié)合法:

先對解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解.


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