每年高考成績(jī)公布的時(shí)候，總是幾家歡樂幾家愁。有的學(xué)生拿到了夢(mèng)寐以求的錄取通知書，歡天喜地地開始了自由的大學(xué)生活。而有些學(xué)生，因?yàn)楦鞣N原因沒有考上理想的大學(xué)，就會(huì)走上復(fù)讀這條“吉兇未卜”的路。高考是有風(fēng)險(xiǎn)的，高考復(fù)讀一年真的值得嗎?

選擇復(fù)讀，首先尊重學(xué)生的個(gè)人意愿

是否復(fù)讀，首先要尊重學(xué)生的個(gè)人意愿。由于復(fù)讀需要學(xué)生努力、拼搏一年，若學(xué)生自己本身對(duì)復(fù)讀就很排斥，或者是學(xué)生并不適合復(fù)讀，那么即便這個(gè)學(xué)校再好，復(fù)讀也無(wú)效。因此，當(dāng)家長(zhǎng)、學(xué)生考慮要復(fù)讀的時(shí)候，應(yīng)先做理性的思考看看自身情況適合不適合復(fù)讀。

復(fù)讀，需要做什么準(zhǔn)備?

很多學(xué)生認(rèn)為復(fù)讀和初中一樣，其實(shí)不然。小編提醒所有復(fù)讀學(xué)生：選擇復(fù)讀，就要有充分的吃苦準(zhǔn)備。為什么呢?

復(fù)讀生有自己的優(yōu)勢(shì)：復(fù)讀決心大，自信心足。但很多復(fù)讀生也存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，行為習(xí)慣不良，意志力不堅(jiān)定，容易受誘惑，比較怕苦怕累，容易放棄等特點(diǎn)。為此復(fù)讀學(xué)校需要針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)制定相關(guān)的管理制度。例如，會(huì)制定比較嚴(yán)格的管理制度來(lái)約束學(xué)生的行為，使他們的不良行為沒有“抬頭”的機(jī)會(huì)。也會(huì)有詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，輔以艱苦的訓(xùn)練，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，如果選擇了復(fù)讀，就要做好在復(fù)讀學(xué)校中吃苦、受嚴(yán)格管理的心理準(zhǔn)備。

如果選擇復(fù)讀，又有哪些注意事項(xiàng)呢?

首先，要樹立信心，調(diào)整心態(tài)。專家提醒，考生一旦選擇了復(fù)讀，就要樹立信心，放平心態(tài)，全力以赴迎接第二次高考，不要再患得患失。

其次，家長(zhǎng)和社會(huì)不要給予復(fù)讀生過多的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)表明，復(fù)讀考生多半對(duì)自己有較高的期待，這時(shí)候，無(wú)需外界施壓，他們內(nèi)在的壓力已經(jīng)很大，家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)幫助其釋放或緩解壓力，使其保持一顆平常心對(duì)待高考。

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