1、回歸課本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建體系
政治試題雖靈活，可終究離不開課本上的基礎(chǔ)知識。對于課本上的要點，我們要反反復(fù)復(fù)地復(fù)習(xí)，精確的背誦記憶。高考命題雖講究能力立意，但沒基礎(chǔ)知識的儲備，談什么能力，就是有能力也展示不出來。
每多一遍的復(fù)習(xí)，應(yīng)該都有境界的提升，對課本知識點，對課本結(jié)構(gòu)等新的領(lǐng)會�，F(xiàn)在這個階段，同學(xué)們也不能簡單滿足把課本里一點點的知識點背下來，要構(gòu)建知識體系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)，讓知識“成網(wǎng)連片”，而不是零散的一點一點。
那該如何構(gòu)建呢？近來不少習(xí)題都以單元或者課的標(biāo)題來限定范圍，所以要求同學(xué)們要把課本目錄背下來，這本身就是形成知識體系的一個框架，由目錄來連出本模塊的知識點，復(fù)習(xí)完一個模塊感覺脈絡(luò)是清楚的， 就剩這張目錄框架表。另外同學(xué)們可嘗試以不同的主體來整理歸納知識點，這也是我們在解題時遇到的典型，如政府、中國共產(chǎn)黨、公民、企業(yè)等。一旦整理出來會覺得在應(yīng)試時是滿實用的�！督�(jīng)濟生活》同學(xué)們也可以按生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)加以整理�？傊趶�(fù)習(xí)完一個個點后，我認(rèn)為要學(xué)會給知識“打包”。
2、關(guān)注時政熱點與教材知識點的結(jié)合，要求運用所學(xué)的知識分析和解決現(xiàn)實問題
要突出把握體現(xiàn)福建地方性特色的重大現(xiàn)實問題。例如海西建設(shè)，胡總書記春節(jié)的福建之行等。當(dāng)然除了具有福建特色的熱點外，全國性的熱點也不能忽視，如民族問題，宏觀調(diào)控，低碳經(jīng)濟等。
把握重大現(xiàn)實熱點問題，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果，了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，在了解材料過程中，自己嘗試給自己出題，運用相關(guān)的理論知識分析說明材料。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。
3、有針對性地進行專項練習(xí)，提高解題能力和解題技巧
在抓好基礎(chǔ)知識的同時，也不能忽視練習(xí)，在練中才能更懂得如何去用。當(dāng)然練習(xí)在精不在多，在于會歸納小結(jié)，在于會舉一反三，不是做的越多就一定越好，一定越會，盲目的應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付老師的檢查，或者圖個心理安慰，那是做再多也沒有用的。建議同學(xué)們可以針對各種題型展開一些專項練習(xí)：例如漫畫題、名言警句、圖表題、辨析題、體現(xiàn)型、意義型、認(rèn)識型等。每種題型做它幾道題，然后對這些題目好好去研究，研究設(shè)問，研究答案如何來組織，研究該題型的解題技巧，研究怎么得高分。以意義型為例：通常的“意義”一般包括 “ 經(jīng)濟意義”、“政治意義”、“文化意義”，也有可能哲學(xué)意義，要明確是回答對“誰”的意義，根據(jù)不同的主體寫出針對性的意義。主要的主體有①國家/社會；② “集體”（這里的“集體”泛指企業(yè)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)、某地區(qū)等）；③ “個體”（這里的“個體”泛指公民、農(nóng)民、勞動者、消費者等）；④區(qū)域或世界。要細(xì)讀材料，利用好材料，挖掘出材料有效信息，并要把信息轉(zhuǎn)化成理論性的術(shù)語。意義型試題一般用“有利于”、“推動”、“促進”、“提高”的句型表達(dá)。在復(fù)習(xí)解題過程中根據(jù)不同的主體，不同的角度，要歸納總結(jié)一些意義類主觀題常用的要點。這樣意義型題型也就不難得高分了。
4、抓重要考點，防冷僻考點
復(fù)習(xí)到最后，比如說溫書假期間，有那么多科目，那么多內(nèi)容，有限時間也許你也無法再面面俱到，相信自己的儲備，相信自己的長期積累，你已經(jīng)準(zhǔn)備很充足了，不要慌。這時就再看看重點，本身是重要知識點的或者跟社會熱點問題緊密結(jié)合的知識點，我們可以把它們當(dāng)成重要考點來抓，一定要熟記。有了去年的經(jīng)驗，我想今年我們的復(fù)習(xí)對冷僻考點不得不防，一切的考點皆有可能拿來命題，自己千萬不要主觀的界定哪一個就一定不會考，因而就不去復(fù)習(xí)，或簡單看過，提高重視程度。
5、克服非智力因素影響
在解題中，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，使用規(guī)范學(xué)科語言，要點要突出，書寫要工整，段落要清晰，層次要分明，序號要標(biāo)明。老師網(wǎng)上閱卷真的很辛苦，時間又很趕，體諒老師改卷的辛苦，你也才不會造成不必要失分，一定要讓改卷老師在最短時間看清楚，看懂你在寫什么。如果答案已經(jīng)寫上去， 只要不是原則性錯誤，建議同學(xué)們不要劃掉，劃掉既影響卷面美觀，這位置也不能再寫了，而且改卷中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)這些寫完又因不確定而劃掉的答案，往往會是正確答案的要點。在答題中要細(xì)心加自信，相信大家一定行。
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