高三英語復(fù)習(xí)首先要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)知識(shí)，包括課本知識(shí)和語法知識(shí)體系，使新舊知識(shí)系統(tǒng)化、條理化；然后迅速把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)換成能力，如解題能力、分析能力、知識(shí)遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、方法，使整個(gè)高三的英語復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。

　　二輪復(fù)習(xí)（2011年2月-2011年4月中旬）：厚積薄發(fā)、延伸課本

　　在第二輪復(fù)習(xí)過程中，不能簡單地、重溫性地復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是要做一定數(shù)量的綜合訓(xùn)練題，熟悉掌握各種題型的解題方法及技巧，提高自己分析問題、解決問題的能力，最終達(dá)到提高解題速度與準(zhǔn)確性的目的。

　　為達(dá)到此目的，應(yīng)注意：

　�、儆�(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)是中檔難度的題目；

　　②要特別重視實(shí)用性、靈活性比較強(qiáng)以及能力型的題目；

　　③要規(guī)范解題，像對(duì)待考試一樣對(duì)待平常的練習(xí)題，也就是說要計(jì)時(shí)做題，練做題的速度及準(zhǔn)確率；

　　④做題的數(shù)量要適度適量，貴在做后的糾錯(cuò)、反思和總結(jié)，要弄明白自己的答案錯(cuò)在哪里，不斷總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析試題所考的語言點(diǎn)及能力，把握命題人的命題意圖。這一點(diǎn)至關(guān)重要。這一階段的重要任務(wù)是按照高考題型結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地對(duì)聽力、單選、完形填空、閱讀、短文改錯(cuò)、寫作以及其他一些題型進(jìn)行專門訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)由語言知識(shí)到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，全面提高英語語言素質(zhì)，掌握解題方法及技巧，最終提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度。

　　一、聽力

　　1.熟悉口語中的常用句型以及出現(xiàn)頻率較高的詞匯和短語，通過訓(xùn)練提高聽力得分，聽的方法可多樣化，如隨時(shí)隨地法、集中分段法、先慢后快法、先中后外法、詞匯過關(guān)法、自錄自聽法等。

　　2.提高聽力預(yù)測能力，通過主題句、題干等對(duì)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測。

　　3.盡量做到帶著問題聽。

　　4.熟悉各種語境的內(nèi)容和提問方式。

　　二、單選

　　1.通過訓(xùn)練明確高考的命題思想，把握方向，有的放矢，精選訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性。

　　2.注重如下方面內(nèi)容的運(yùn)用和積累：基礎(chǔ)語法知識(shí)；語言運(yùn)用能力；詞組的搭配和習(xí)慣用法；對(duì)詞義的正確理解；日常交際。這五個(gè)方面是互相滲透、互相制約的。

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