誤區(qū)二：做越多的題，高考就越有把握！有些學(xué)生期望通過多做題來提高分?jǐn)?shù)，因此大搞題海戰(zhàn)術(shù)，見題就做，出錯(cuò)就慌。一些考生每個(gè)學(xué)科都有一大堆復(fù)習(xí)資料，這個(gè)也想用，那個(gè)也舍不得丟棄。其結(jié)果，只能是陷入題海，無法自拔。從多年指導(dǎo)北京四中網(wǎng)校高考規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)來看，適當(dāng)?shù)亩嘧鲂?a href='http://m.yy-art.cn/shiti/' target='_blank'>試題是有一定的道理，但切不可大量機(jī)械性的重復(fù)練習(xí)，對(duì)使用的資料和試題一定要精心篩選，避免難題、偏題、怪題的誤導(dǎo)。所做題一定要重視思路、方法、答題規(guī)范，而不是貪多求大。每做一道題，就必須要掌握考查的知識(shí)點(diǎn)和原理，真正做到融會(huì)貫通，舉一反三。
誤區(qū)三：忽視教材和老師引導(dǎo)，過分強(qiáng)調(diào)自我復(fù)習(xí)。一些考生想走捷徑，自認(rèn)為多做題，用“好的復(fù)習(xí)資料”來代替教材甚至老師，忽略老師對(duì)高考方向性的把握，以為這樣才是高效率的備考，最終耽誤備考進(jìn)度和效率。高三的老師比學(xué)生要站得高、看得遠(yuǎn)，更了解高考要考查的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)一定要在老師的指導(dǎo)下循序漸進(jìn)地進(jìn)行，切忌我行我素。
以上是高考備戰(zhàn)中最典型的三大誤區(qū)，但每個(gè)學(xué)生情況略有相同�？忌枰凑绽蠋煹恼w安排，認(rèn)真的完成學(xué)校的功課，在打好基礎(chǔ)的情況下，逐步制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、接受權(quán)威專家指導(dǎo)、做最精煉的試題，才能取得高考的最終成功。
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