主持人：這是我們整個(gè)高三復(fù)習(xí)政治的時(shí)候要注意的問題。6年高考試卷有哪些特點(diǎn)，以及2014年的試卷會(huì)出現(xiàn)哪些方面的題目和趨勢(shì)請(qǐng)老師給我們做一個(gè)介紹。
陳愛君：2014年分析試卷就是今后的奏響和今后的信息。2014年的走勢(shì)，有以下起點(diǎn)，第一重視基礎(chǔ)，突出主干知識(shí)。我們剛才說過，基礎(chǔ)知識(shí)是命題的第一依據(jù)。那么，基礎(chǔ)是非常非常的重要。沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)不扎實(shí)，是無法獲得高分的。那么考生失分最重要的就是沒有抓住基礎(chǔ)知識(shí)而引起的。第一就是突出基礎(chǔ)。第二，突然能力與利益。以后的考試，2014年的考試以及將來的試卷走勢(shì)，最突然的就是能力。主要側(cè)重于考察學(xué)生的第一，提取和解讀性基礎(chǔ)能力。第二，調(diào)查和運(yùn)用知識(shí)的能力，第三，描述和闡述能力。第四，論證和探討問題的能力。比如說，在事件的情景中，會(huì)運(yùn)用多元素材。這個(gè)素材呈現(xiàn)出多型趨勢(shì)。所以讓學(xué)生要會(huì)這些材料要能夠捕捉信息。在知識(shí)重組的方面，要求學(xué)生能夠提煉信息，而且要精煉信息。那么在重組知識(shí)的過程當(dāng)中，運(yùn)用書面知識(shí)，而書面語言不能用口頭的語言，準(zhǔn)確的把握和組織和表達(dá)。這是第二點(diǎn)，突出能力。
第三，2014年試卷的特點(diǎn)，具有相對(duì)穩(wěn)定和穩(wěn)中有變這個(gè)特點(diǎn)，他的穩(wěn)定是指，教材狠抓基礎(chǔ)。注重學(xué)習(xí)能力、學(xué)科素材等考察。這個(gè)基本不必要。他的變?cè)谀睦铮克淖冎饕敲}力求體現(xiàn)新課程理念，突出探尋能力，創(chuàng)新能力的考察，那么更加強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的有形。強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用，在運(yùn)用發(fā)展知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)，綜合知識(shí)。還有一點(diǎn)，就是對(duì)考生的思想，情感態(tài)度，學(xué)科素養(yǎng)�？疾炝Χ鹊募哟�。注重檢測(cè)考生的社會(huì)認(rèn)識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)。這是第三點(diǎn)。第四，依托熱點(diǎn)走勢(shì)，設(shè)置問題。橫梁人文精神。這點(diǎn)非常的突然，綜合考題，依托熱點(diǎn)，一直是政治學(xué)科，高考命題所堅(jiān)持的原則，也是政治課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向之路。而這些熱點(diǎn)問題呢？往往著重體現(xiàn)和弘揚(yáng)人文文化。2014年試題圍繞2014年經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)，民生問題。是黨以人為本，能力關(guān)懷的體現(xiàn)。比如說事件中涉及的城市居民最低生活保障，貧困地區(qū)，優(yōu)惠政策，受理新農(nóng)村等等這方面的我們?cè)O(shè)立的方案。還有值得注意的是，近年來，試題采用素材的時(shí)候，大都不是直接引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，而是能反映實(shí)中重點(diǎn)的具體事例，角度不是對(duì)重要講話的詮釋而是針對(duì)素材來體現(xiàn)問題。整體風(fēng)格體現(xiàn)出人性化。因此政治的教學(xué)往往從側(cè)面體現(xiàn)。
第五，突出素材視角的多元性，試題情景設(shè)置，即有時(shí)中熱點(diǎn)，又有經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、社會(huì)、教育等等，這不僅僅文綜試題打開了命題事件，而且賦予了事件的綜合色彩。試題設(shè)置方式新穎活潑，有表格形勢(shì)，漫畫形勢(shì)，圖畫形勢(shì)，有古詩詞，文字材料等等。
那么這是這幾點(diǎn)特點(diǎn)。以及高考走向。
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