要做到查缺補(bǔ)漏
第二次參加挑戰(zhàn)高考報(bào)告會(huì)的王旭老師就地理學(xué)科及文綜復(fù)習(xí)方法，為到場(chǎng)的600多名考生和家長(zhǎng)做了精彩報(bào)告。王旭老師指出，在文綜復(fù)習(xí)最后的40天沖刺階段，首先要通過模擬考試真正做到查缺補(bǔ)漏。王旭老師強(qiáng)調(diào)說，文綜復(fù)習(xí)中政治5本書、歷史5本書、地理8本書中，教材盲點(diǎn)不少于40個(gè)。這一階段的復(fù)習(xí)要重視回歸課本，考生要對(duì)課本中的目錄、前言、正文、小字、插圖、注解乃至所引材料都要仔細(xì)閱讀和復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
提煉題干中的有效信息
王旭老師說，考生的考試技能訓(xùn)練在最后40天沖刺中將發(fā)揮很好的作用，幫助考生迅速提分。文綜考試要求考生要具備從卷面提取有效信息的能力，這就要求考生要把題干、圖、材料、表格認(rèn)真看清楚，研讀題目的中心內(nèi)容、時(shí)空范圍、設(shè)問角度、關(guān)鍵詞，還要審題干與選項(xiàng)的關(guān)系。當(dāng)幾個(gè)答案中不能做出選擇時(shí)，最好的辦法是翻過來重新審題，即所謂的二次審題，找到問題設(shè)置的限制條件，這樣有助于考生做出正確判斷。
要使用學(xué)科語(yǔ)言
王旭老師強(qiáng)調(diào)，想提高文綜應(yīng)試技巧，獲得高分，還要注意在主觀題答題時(shí)一定要使用學(xué)科語(yǔ)言，或者叫做教材語(yǔ)言。文科考生容易出現(xiàn)這樣的問題：就是心里明白、意思對(duì)，但是在答題時(shí)表述不清楚，由于沒有使用規(guī)范的學(xué)科語(yǔ)言造成失分。地理試題要用地理觀點(diǎn)答題，盡管政史地三個(gè)學(xué)科在一張卷上，但每一道題，政史地是分家的，即拿出高考試題的任何一道來我們都可以進(jìn)行學(xué)科的區(qū)分。語(yǔ)言是思維的外殼，每一個(gè)學(xué)科都有自己的學(xué)科語(yǔ)言和學(xué)科術(shù)語(yǔ)，高考考查核心是思維能力，而學(xué)科思維離不開學(xué)科語(yǔ)言和學(xué)科術(shù)語(yǔ)�？忌趶�(fù)習(xí)和考試過程中要學(xué)會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言去思考問題、用學(xué)科語(yǔ)言回答問題。
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