2017年高考數(shù)學(xué)將刪去“幾何證明選講”部分。
沈陽(yáng)市教研院高中數(shù)學(xué)教研員王孝宇解讀：
從整體看，高考大綱的修訂與新課標(biāo)的修訂有關(guān)，對(duì)新課標(biāo)的修訂都已經(jīng)有所了解，所以老師和學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了，并不突然。此次修訂的大綱刪去了“幾何證明選講”選考模塊， 這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)影響也不會(huì)很大，因?yàn)閺耐旮呖伎�，這個(gè)模塊是選考模塊中的一塊，而學(xué)生多數(shù)都不會(huì)選擇這個(gè)模塊。
對(duì)于數(shù)學(xué)文化，其實(shí)在近兩年的高考試題中已經(jīng)有所體現(xiàn)，只是今年新修訂的大綱更加強(qiáng)調(diào)了。我國(guó)古代數(shù)學(xué)里有大量的實(shí)際問(wèn)題，可以結(jié)合函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、算法等內(nèi)容。這些問(wèn)題同時(shí)也體現(xiàn)了應(yīng)用性的考查，應(yīng)引起考生的充分重視。
大綱強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)考查，所以對(duì)于今后的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該著重抽象思維能力、直觀想象能力、邏輯分析能力等方面的訓(xùn)練和提高。不要無(wú)目的性地選擇大量套題練習(xí)，要有意識(shí)地選取包含多知識(shí)點(diǎn)相融合的題來(lái)訓(xùn)練，在選取訓(xùn)練題這方面，老師可以有效地幫助學(xué)生。學(xué)生做題時(shí)也不要只求量，要對(duì)每一道題進(jìn)行深入理解，同時(shí)通過(guò)做題找出自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)或數(shù)學(xué)素養(yǎng)方面的薄弱之處，以尋求解決的方法和老師的指導(dǎo)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/1009444.html
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