浙江省余姚中學(xué)高二上學(xué)期期中考試(生物文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

學(xué)年度余姚中學(xué) 高二生物文科期中試卷 第一學(xué)期 命第一部分 選擇題(共60分) 一、選擇題:在每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。(每小題1.5分,共60分。)1. 通常情況下,各種活細(xì)胞中,含量最多的化合物是 ( ) A. B. C. D. 2. 下列敘述中,正確的是( )。A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位B.一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征D.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能3、 如下圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度,3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是( )A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜 gkstkA.種類大體相同,含量有差異 B.種類不同,含量大體相同C.種類和含量都相同 D.種類和含量都不同7.根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí),應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定( )A.碘液 B.本尼迪特試劑 C.蘇丹Ⅲ試劑 D.雙縮脲試劑8.2004年10月4日,美國(guó)科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達(dá)?巴克分享了2004年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這兩位科學(xué)家的成就是對(duì)人類嗅覺的原理,比如說(shuō)一個(gè)人在春天的時(shí)候聞過(guò)丁香味,并且直到冬天的時(shí)候仍然還記得丁香的氣味。兩位科學(xué)家的研究揭示,有氣味的物質(zhì)會(huì)首先與位于鼻上皮的氣味受體細(xì)胞中的氣味受體結(jié)合,然后將信號(hào)傳達(dá)到大腦。這些氣味受體屬于( )A.脂肪 B. 固醇類 C. 核酸 D. 蛋白質(zhì)9.由51個(gè)氨基酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)氨基.丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸是由哪幾種化學(xué)元素組成的(。〢.C、H、0B.C、H、0、NC.N、P、K、H、CD.C、H、0、N、P將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATPB.熒光消失是由于ATP—ADP循環(huán)無(wú)法進(jìn)行C.滴加蒸餾水熒光出現(xiàn)2 min后D.說(shuō)明葡萄糖gkstkA. 都是蛋白質(zhì) B.前者是蛋白質(zhì),后者是固醇C. 都是固醇 D.前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)16.性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是( )A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S17.馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的( )A.水 B. 鈣鹽 C.鈉鹽 D.尿素18.美國(guó)宇航局于2004年3月2日公布了“機(jī)遇”號(hào)火星探測(cè)車對(duì)火星進(jìn)行探測(cè)的詳細(xì)資料,有明確的數(shù)據(jù)表明,火星過(guò)去曾有豐富的水資源,于是推測(cè)火星上可能存在過(guò)生命。這一推測(cè)的理由是( )A.大部分水可以在細(xì)胞內(nèi)自由流動(dòng) B.水在細(xì)胞中以兩種形式存在C.水是生命的最重要成分 D.水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同19.下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A.將細(xì)胞與環(huán)境分開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.可合成能源物質(zhì)20.在進(jìn)行植物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)時(shí),要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選擇( )A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.纖維素酶 D.麥芽糖酶21.胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。﹥(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體 A B C D29.酶催化活性隨溫度變化的圖像是( )。 (注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度) 30.下列可為生命活動(dòng)直接供能的物質(zhì)是( )A. 糖類 B. ATP C. 蛋白質(zhì) D. 核酸31.下列對(duì)ATP的描述中,錯(cuò)誤的是( )A. 一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂 B. ATP和ADP可互相轉(zhuǎn)化C. 有三個(gè)高能磷酸鍵 D. 生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)32.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是:( )A. 在白天適當(dāng)降溫 B. 在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫C. 在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫 D. 在夜間適當(dāng)提高溫度33.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是( )。A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④34.真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,錯(cuò)誤的是)A.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大B.受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約C細(xì)胞較小,相對(duì)面積,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換D受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是 )A. 細(xì)胞核的大小 B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量 C. 細(xì)胞膜的特性 D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為 )A. 溶酶體B. 核糖體C. 液泡 D. 中心體 )))) A.線粒體 B.葉綠體和線粒體 C.高爾基體和葉綠體 D.線粒體和核膜第二部分 非選擇題(共40分)填空及簡(jiǎn)答題(本大題共小題,滿分40分)。gkstk(1)此化合物的名稱是________。(2)圖中④的名稱是________;圖中表示R基的代號(hào)是___ ___。(3)形成該化合物的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______________。(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________。42、下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):(10分)(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ;(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;(3)結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ;(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 和 ,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。(8)合成ATP合成酶的場(chǎng)所是[ ] 。(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。43、(10分)根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:⑴ 圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是: ① _____________;② ____________;③ __________④______________。⑵ 碳反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是____________ 和_____________。⑶ 圖中5是___________ 階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________________,圖中6是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。(2)依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量): 、 、 。(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ,反應(yīng)的場(chǎng)所是 ,該反應(yīng)可以寫成: 。45、(6分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是_______________________。 (2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是__________________,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是________________。(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于需氧呼吸的_______倍。 余姚中學(xué)高二生物文科期中試卷答題卷一、選擇題(每小題1.5分,共60分。)12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940二、填空及簡(jiǎn)答題(本大題共小題,滿分40分)。⑴ ① ;② ;③ ;④ 。⑵ 、 。⑶ ;;;;;;;;;; (1)_______________________。 (2) __________________, ________________。(3) __________倍 。參考答案一、選擇題(每小題1.5分,共60分。)1234567891011121314151617181920ABCCBABDDBCCDCBABCDC2122232425262728293031323334353637383940BBDDBCDCDBCBBBBAADAD二、填空及簡(jiǎn)答題(本大題共小題,滿分40分)。⑴ ① 〔H〕;②;③;④⑵ NADPH 和。⑶ 光反應(yīng) ;類囊體薄膜上 ;碳反應(yīng) ;基質(zhì)中。44、(9分)(1)① 葡萄糖 ② 丙酮酸 ③ O2(2)少量 少量 大量 (3) C2H5OH(酒精)和CO2 細(xì)胞溶膠 C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量45、(6分)(1)需氧呼吸和厭氧呼吸 (2)需氧呼吸 葡萄糖 (3)1.5 !浙江省余姚中學(xué)高二上學(xué)期期中考試(生物文)
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