《致橡樹(shù)》讀后感賞析作文:兩棵樹(shù)的撼世愛(ài)情

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

兩棵樹(shù)的撼世愛(ài)情——《致橡樹(shù)》感想文章

一、必須牢記你所面對(duì)的是一棵樹(shù)

在理解這首詩(shī)時(shí),必須牢記我們面對(duì)的是一棵樹(shù),自己也是一棵樹(shù)。之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),主要是因?yàn)樗鼧O容易被忽視,從而導(dǎo)致對(duì)這首詩(shī)的理解流于一般的愛(ài)情告白,達(dá)不到應(yīng)有的思想深度,領(lǐng)會(huì)不到那源自靈魂深處愛(ài)的最強(qiáng)音。對(duì)此,舒婷自己也說(shuō):“花與碟的關(guān)系是相悅,木與水的關(guān)系是互需,只有一棵樹(shù)才能感到另一棵樹(shù)的體驗(yàn),感受鳥(niǎo)們、陽(yáng)光、春雨的給予。”

其實(shí),詩(shī)中的橡樹(shù)并不是一個(gè)具體的對(duì)象,而是詩(shī)人理想中的情人的象征。因此,這首詩(shī)在一定程度上不是單純傾訴自己的熱烈愛(ài)情,而是要通過(guò)自己最為親切、具體的形象來(lái)表達(dá)一種愛(ài)情的理念和信念——誠(chéng)摯、堅(jiān)貞而又平等,頗有托物言志的意味。

二、詩(shī)人把“我如果愛(ài)你,絕不像攀援的凌霄花”放在最前面,有沒(méi)有深意?

這個(gè)問(wèn)題我們可以從以下兩個(gè)方面來(lái)思考:首先,從歷史淵源來(lái)看,攀附型的愛(ài)情觀在中國(guó)的傳統(tǒng)愛(ài)情觀中占絕對(duì)主導(dǎo)地位,這一點(diǎn)無(wú)須贅述,只要看看《氓》中女主人公的血淚控訴即可明曉。其次,從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,攀附型的愛(ài)情觀在現(xiàn)代社會(huì)中仍有極廣闊的發(fā)展空間和一個(gè)極龐大的接受群體,諸如“嫁名車”“嫁別墅”“嫁綠卡”等就是明證。因此,這種被世人廣為推崇的愛(ài)情觀就成了催生這首詩(shī)的重要?dú)v史和社會(huì)背景,放在首句,理所當(dāng)然。

三、橡樹(shù)和木棉的本質(zhì)特征及其象征意義

高中英語(yǔ) 這首詩(shī)中的橡樹(shù)和木棉的象征意義,在教學(xué)過(guò)程中教師一般都會(huì)涉及;但我們教給學(xué)生的不應(yīng)是兩個(gè)抽象的象征符號(hào),而應(yīng)把它們還原,讓它們的形象生動(dòng)鮮活起來(lái)。第一,弄清楚橡樹(shù)和木棉到底是什么,它們作為“樹(shù)”具有哪些特征。橡樹(shù),由于其木質(zhì)堅(jiān)硬,可以用來(lái)做酒桶等。所以,其作為樹(shù)的特征我們就可以概括為堅(jiān)硬、高大、挺拔。木棉,亦稱“攀枝花”“英雄樹(shù)”,落葉大喬木,開(kāi)鮮紅的花朵,果實(shí)為長(zhǎng)橢圓形、棉質(zhì),去殼之后可以用來(lái)做枕頭。所以,其作為樹(shù)的特征我們就可以概括為美、富有生機(jī)和活力。第二,弄清楚橡樹(shù)和木棉作為人的形象,即象征意義,可以賦予哪些特征。根據(jù)以上的闡述,我們可以順理成章地認(rèn)為,橡樹(shù)象征男子漢,顯得壯美、偉岸、健壯、堅(jiān)毅、果敢和有力,可謂是“鐵骨錚錚”;木棉象征女子,顯得秀美、青春、健康、豐盈、熱情和活潑,可謂是“秀外慧中”。

如果講到這里就不再深入下去,那就太可惜了。試想,“像刀、像劍,也像戟”,詩(shī)人亮出這許多兵器究竟為何?“像沉重的嘆息,又像英勇的火炬”——“木棉”緣何嘆息,點(diǎn)亮火炬到底是想照亮什么??jī)煽脴?shù),一棵是勇敢的衛(wèi)士,每一枝干都隨時(shí)準(zhǔn)備著阻擋來(lái)自外界的任何襲擊以保衛(wèi)兩人世界;另一棵是他的戀人,開(kāi)著紅碩的花朵,愿意在他戰(zhàn)斗時(shí)為他吶喊助威,照亮彼此的前程。他們“分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂,共享霧靄、流嵐、虹霓”。其實(shí),詩(shī)人要的就是這樣的愛(ài)情——偉大而又平凡,有共鳴的思想和靈魂,能同甘共苦,冷暖相依。

此外,我們也不要忘記,一種新思想、新觀念的萌發(fā)、誕生、確立的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)向舊思想、舊觀念不斷質(zhì)疑、否定的過(guò)程!做到這一點(diǎn),先破后立這種方式實(shí)在合適不過(guò)。詩(shī)人在否定其他種種愛(ài)情觀之后,通過(guò)具體、生動(dòng)、鮮明的形象使詩(shī)意得以深化,從而使得自己精心構(gòu)建的愛(ài)情大廈更加堅(jiān)不可摧。

四、“愛(ài)——不僅愛(ài)你偉岸的身軀,也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,足下的土地!”該作何理解才更生動(dòng)、形象?

詩(shī)人在這里極其鮮明地表明了自己期盼、渴望的那種愛(ài)情應(yīng)該是理智的、誠(chéng)摯的、執(zhí)著的、有內(nèi)涵的。那么,該作何理解才更生動(dòng)、形象呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們絕對(duì)不能像很多參考資料上說(shuō)的“愛(ài)得深沉、愛(ài)得執(zhí)著”那樣語(yǔ)焉不詳、敷衍了事。我們還是應(yīng)從“只有一棵樹(shù)才能感到另一棵樹(shù)的體驗(yàn)”去分析。試想,如果只知道“愛(ài)你偉岸的身軀”,那就只配做攀援的凌霄花和癡情的鳥(niǎo)兒,那樣的愛(ài)在作者眼里是很膚淺的。誰(shuí)都清楚,只有同甘苦共患難過(guò),才能真正地懂得愛(ài)人之可愛(ài)。樹(shù)與樹(shù)也是這樣,只有一起“分擔(dān)”過(guò)“寒潮、風(fēng)雷、霹靂”,“共享”過(guò)“霧靄、流嵐、虹霓”的木棉才能真正地懂得橡樹(shù)的偉岸,這“偉岸”的源泉正是它所“堅(jiān)持的位置和足下的土地”。這或許就叫“愛(ài)其然,愛(ài)其所以然”吧!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/76899.html

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