學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理清思路，熟讀成誦，了解詩(shī)歌的主旨、寓意。
2、學(xué)習(xí)作品描寫(xiě)蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。
3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然的語(yǔ)言，體會(huì)其詩(shī)作的藝術(shù)風(fēng)格；
方法：朗讀法、探討法。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：2
學(xué)習(xí)過(guò)程：
第一學(xué)時(shí)
知識(shí)鏈接：
1、作者及背景介紹。
李白（701-762）字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。少年時(shí)代在四川度過(guò)，25歲，出三峽，泛洞庭，東游吳越，北上太原，有“大濟(jì)蒼生”之志。唐玄宗天寶九年（742年），李白奉召進(jìn)京，他本想此行能夠施展才華，有所作為，但理想很快破滅了，皇帝的不重用，權(quán)臣的排擠，加之個(gè)人的傲岸不羈，一年多便被賜金放還，因而思想上便由入世轉(zhuǎn)為出世，于是放浪形骸，寄情山水，詩(shī)酒逍遙，最后客死安徽當(dāng)涂。他留下許多膾炙人口的詩(shī)作，《蜀道難》《行路難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《靜夜思》《早發(fā)白帝城》等最能代表其藝術(shù)特色。他兼善各體詩(shī)歌，尤以古詩(shī)為精，是唐代浪漫主義詩(shī)歌的代表作家。
2、課題簡(jiǎn)析。
《蜀道難》是樂(lè)府《相和歌辭?瑟調(diào)曲》舊題。《樂(lè)府解題》云：“《蜀道難》備言銅梁、玉壘（均為蜀山名）之阻。”本篇根據(jù)這一詩(shī)題傳統(tǒng)的內(nèi)容，以雄健奔放的筆調(diào)，運(yùn)用夸張形容的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險(xiǎn)而奇麗的山川，既寫(xiě)了蜀道的艱難，又寫(xiě)了人生旅程的艱難。全詩(shī)氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，表現(xiàn)了詩(shī)人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想象力，充分體現(xiàn)了李白浪漫主義的創(chuàng)作特點(diǎn)。
據(jù)說(shuō)李白初到長(zhǎng)安，賀知章往訪，看到了李白寫(xiě)的《蜀道難》，他看完了之后，大嘆一聲：“李白不是人，你是仙人被貶謫到人世上了啊”，所以李白被我們尊稱為“詩(shī)仙”。
那么這首給李白帶“詩(shī)仙”美譽(yù)的《蜀道難》究竟是什么樣子的呢？
梳理探究：
一、 朗讀
1、聽(tīng)錄音，把握詩(shī)中比較生僻的讀音和本詩(shī)的句讀，感受語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)勢(shì)。
噫吁?（ ） 魚(yú)鳧（ ） 秦塞（ ） 縈繞（ ） 石棧（ ）
猿猱（ ） 捫參（ ） 崢嶸（ ） 撫膺（ ） ?巖（ ）
飛湍（ ） 咨嗟（ ） 喧?（ ） ?崖（ ） 崔嵬（ ） 吮血（ ）
2、跟讀，反復(fù)誦讀。
3、在朗讀的基礎(chǔ)，疏通文意。
（1）解釋下列詞語(yǔ)
噫吁 ：
危乎高哉，蜀道之南，難于上青天：危， 。于， 。
開(kāi)國(guó)何茫然：何， 。 茫然， 。
爾來(lái)四萬(wàn)八千歲：爾， 。
不與秦塞通人煙：塞， 。通人煙， 。
西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道：當(dāng)， 。
可以橫絕峨眉巔：橫絕， 。巔， 。
上有六龍回日之高標(biāo)：回， 。高標(biāo)， 。
下有沖波逆折之回川：逆折， 。
猿猱欲度愁攀援：愁， 。
捫參歷井仰脅息：捫， 。歷， 。參、井， 。脅息， 。
以手撫膺坐長(zhǎng)嘆：膺， 。
使人聞此凋朱顏：凋， 。朱顏， 。
連峰去天不盈尺：去， 。盈， 。
?崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷：?， 。這里作動(dòng)詞， 。
所守或匪親：或， 。匪，同“ ”。狼與豺，比喻 。
側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟：咨嗟， 。
（2）用自己的語(yǔ)言，解說(shuō)詩(shī)句的意思。
第一部分，“噫吁?……然后天梯石棧相鉤連。”
第二部分，“上有六龍回日之高標(biāo)……使人聽(tīng)此凋朱顏”
第三部分，“連峰去天不盈尺……側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”
4、作業(yè)：背誦詩(shī)歌
第二學(xué)時(shí)
詩(shī)歌賞析
一、總體把握結(jié)構(gòu)
1、主旨句出現(xiàn)了三次，主旨句是：_____________________________________________
2、詩(shī)歌有三“嘆”，分別嘆的是什么？
一嘆：
二嘆：
三嘆：
二、詩(shī)歌鑒賞
1、“蜀道之難，難于上青天”這句詩(shī)有什么含義？它重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？
答：
2、詩(shī)的開(kāi)頭分幾層敘述蜀道的來(lái)歷？引用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)有什么作用？
答：第一問(wèn)：
第二問(wèn)：
3、細(xì)讀“上有六龍回日……坐長(zhǎng)嘆”這幾句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人用了哪些寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻。
答：
4、詩(shī)人給這個(gè)“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛？
答：
5、寫(xiě)劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景說(shuō)說(shuō)詩(shī)人這樣寫(xiě)的意圖。
答：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/72008.html
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