云南省玉溪一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試(歷史)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

玉溪一中2015-2016學(xué)年上學(xué)期2015屆歷史學(xué)科期末考試題考生注意:(1)本套試題共分Ⅰ、Ⅱ兩卷。其中,第Ⅰ卷為單項選擇題,第Ⅱ卷為非選擇題,將答案做在答題卡相應(yīng)位置。 (2)本套試卷的考試時間為120分鐘,滿分100分。 (3)請各位考生認(rèn)真填寫自己的有關(guān)信息。第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題:(本大題共55小題,每小題1分,共55分。請將正確答案填涂在答題卡上。)1.梭倫改革為雅典開辟了一條通向民主的道路,其影響和意義不可小視。梭倫改革發(fā)生于 A.公元前5世紀(jì)后期 B.公元前6世紀(jì)初期C.公元前5世紀(jì)初期 D.公元前6世紀(jì)后期2.“我手執(zhí)一個有力的盾牌,站在兩個階級的前面,不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢!薄拔抑贫ǚ桑环仲F賤,一視同仁。”這是梭倫的詩句,它反映出改革者怎樣的改革指導(dǎo)思想 A.中立、不偏不倚 B.法律面前人人平等 C.全面維護(hù)貴族利益 D.極力維護(hù)平民利益3.“大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反為主,大王更為臣也。”對這段話的理解正確的是:① 反映了舊貴族的立場 ② 正確提出了君臣關(guān)系 ③ 實質(zhì)上是反對改革變法 ④ 強調(diào)了以法治國 A.①② B.②④ C.①③ D.①④4.在商鞅變法的內(nèi)容中,對社會轉(zhuǎn)型起決定作用的是A.“燔詩書而明法令” B.“令民為什伍,而相牧司連坐”C.“集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令丞” D.“為田開阡陌封疆”5.下列各項措施中最能體現(xiàn)商鞅變法對中央集權(quán)的加強起重要作用的是 A.推行縣制,由國君掌握人事任免權(quán) B.實行重農(nóng)抑商政策 C.推行獎勵耕戰(zhàn)的富國強兵政策 D.實行移風(fēng)易俗,學(xué)習(xí)中原文化6.北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最完整的一部古代農(nóng)書。它介紹了黃河流域地區(qū)谷物、蔬菜、果樹、林木等的栽培方法,也介紹了家畜、家禽、魚類的飼養(yǎng)方法,保存了許多當(dāng)時農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗。通過這部著作,我們可以了解到北魏時期人們的生產(chǎn)生活狀況。以下不太可能出現(xiàn)在《齊民要術(shù)》里的是 A.北魏洛陽商業(yè)活動的興盛 B.北方民族融合的成果C.北方社會生產(chǎn)發(fā)展的水平 D.北方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗7.與北魏孝文帝改革明顯互為因果關(guān)系的現(xiàn)象是 A.北方的分裂與統(tǒng)一 B.漢族地主勢力的消長C.北方民族融合 D.北方少數(shù)民族封建化的完成8.王安石不應(yīng)算做是中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念,都不能確切地反映當(dāng)時的客觀史實,應(yīng)該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶(北宋文獻(xiàn)中的概念)三個階層。從出身看,變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上,王安石變法增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān),沒有從根本上解決“三冗”問題,僅從流通領(lǐng)域進(jìn)行了利益再分配,將權(quán)力收歸中央,阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,……(據(jù)《王安石變法簡論》)。以下各項符合材料對王安石變法的認(rèn)識態(tài)度的是 A.基本否定 B.基本肯定 C.一分為二 D.不清楚9.王安石說:“國以任賢使能而興,棄賢專己而衰。此二者必然之勢……何治安之世有之而能興,昏亂之世雖有之亦不興?蓋用之與不用之謂也!彼J(rèn)為A.國家興衰的關(guān)鍵在于能否任用賢才 B.社會安定是國家興衰的關(guān)鍵C.培養(yǎng)人才是國家興衰的關(guān)鍵 D.統(tǒng)治者的專權(quán)必然造成國家衰敗10.閱讀下列材料宋神宗即位時(1067年)北宋財政狀況年收入年支出6300—6800萬緡軍費:約4800萬緡官俸:約1200萬緡皇室:約720萬緡祭祀:約325萬緡歲幣:75萬兩絹注:1緡為1000個銅錢你認(rèn)為造成材料中所反映現(xiàn)象的主要原因是A.北宋生產(chǎn)力水平低下 B.統(tǒng)治階級貪得無厭C.浪費問題突出 D.北宋政府的措施不當(dāng)11.1076年德國皇帝亨利四世堅持自己擁有本國境內(nèi)的“神職授任權(quán)”,與羅馬教皇格列高利七世發(fā)生爭執(zhí),結(jié)果格列高利七世開除了亨利四世的教籍。第二年,亨利四世冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒,前往卡諾莎城堡向教皇“懺悔”。在卡諾莎城堡門前立了三天三夜才得到赦免。這個故事說明 A.天主教會不斷擴(kuò)張其勢力范圍 B.德意志受天主教會壓榨最嚴(yán)重C.世俗王權(quán)受到教皇權(quán)力的制約 D.天主教會受到世俗權(quán)力的挑戰(zhàn)12.馬丁?路德提出“因信稱義”說。他認(rèn)為,靈魂得救只需靠個人虔誠的信仰,上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。這一主張實際上A.反對羅馬教廷的權(quán)威 B.反對封建專制制度C.反對《圣經(jīng)》的權(quán)威 D.反對封建等級制度13.某校學(xué)生在學(xué)習(xí)了宗教改革之后,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對宗教改革的意義提出了自己的看法。甲說:宗教改革打擊了歐洲天主教的神權(quán)統(tǒng)治,為確立宗教信仰自由的原則奠定了基礎(chǔ);乙說:宗教改革后建立的新教強調(diào)教隨國定,否定了教皇和《圣經(jīng)》的最高權(quán)威;丙說:通過宗教改革增強了歐洲的民族意識,促進(jìn)了歐洲民族國家的發(fā)展;丁說:宗教改革促進(jìn)了思想的解放,為資本主義的發(fā)展提供了思想武器。下列說法正確的是 A.甲、乙、丙、丁的說法都正確 B.甲、乙、丙的說法正確,丁的說法錯誤C.甲、乙的說法錯誤,丙、丁的說法正確D.甲、丙、丁的說法正確,乙的說法錯誤14.下列有關(guān)埃及包稅制的敘述不正確的是 A.奧斯曼素丹在埃及征稅的形式 B.包稅制下的農(nóng)民負(fù)擔(dān)各種賦稅 C.拿破侖統(tǒng)治時期廢除了包稅制 D.包稅制下的包稅人在包稅區(qū)內(nèi)幾乎沒有權(quán)力15.穆罕默德?阿里改革在客觀上推動了埃及近代化的措施有:①阿里采用西方機器生產(chǎn)發(fā)展軍事工業(yè) ②阿里聘請外國專家到埃及講學(xué)和傳授技術(shù) ③阿里規(guī)定各部部長和省長都由他親自任免 ④阿里聘請法國等西歐國家的軍事教官,為埃及培養(yǎng)新型軍官A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④16.有人認(rèn)為阿里改革是暴君演出的一場“戲”,其目的實際上是滿足個人野心。這主要是指阿里:①消滅馬木魯克勢力 ②加強中央集權(quán) ③實行對外擴(kuò)張政策 ④發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活 A.②③ B.①②③ C.③④ D.①②③④17.大前提:克里米亞戰(zhàn)爭時俄國國內(nèi)盛行農(nóng)奴制度。小前提:俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中的失敗源于當(dāng)時經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。結(jié)論:腐朽的農(nóng)奴制在與先進(jìn)的資本主義對抗的過程中處于劣勢。以上推理 A.大前提正確,小前提正確,結(jié)論錯誤 B.大前提正確,小前提錯誤,結(jié)論正確C.大前提錯誤,小前提正確,結(jié)論正確D.大前提正確,小前提正確,結(jié)論正確18.列寧在談到1861年俄國農(nóng)奴制改革時指出:“臭名昭彰的‘解放’,實際上是對農(nóng)民進(jìn)行殘酷的掠奪,是對農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱!毕铝懈黜椫畜w現(xiàn)出列寧所說“掠奪”的是A.農(nóng)民必須用高價贖買份地 B.農(nóng)民需要用錢購買商品C.農(nóng)民獲得了人身自由,但成為了商品 D.農(nóng)民被迫出賣勞動力19.1861年《解放農(nóng)奴宣言》載:“農(nóng)民這樣地獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后,因為贖買了土地,他們就擺脫了地主的義務(wù),而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民……”;1863年沙皇政府報告書又說:“農(nóng)民抱怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重,特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方;他們不肯繳代役金;他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法!边@兩則材料說明 A.1861年改革使俄國走上了資本主義道路B.1861年改革具有革命性和不徹底性C.1861年改革的目的是解放農(nóng)奴D.農(nóng)奴沒有獲得任何的人身自由20.明治維新中最具有遠(yuǎn)見的改革措施是 A.改革落后制度,建立新的制度 B.引進(jìn)西方技術(shù),大力發(fā)展工業(yè)C.大力發(fā)展教育,培養(yǎng)建設(shè)人才 D.建立新式軍隊,大力對外擴(kuò)張21.觀察下列圖片 明治時期的小學(xué) 巖倉使團(tuán)出訪歐洲 早期的火車這些現(xiàn)象對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有:① 促使日本走上發(fā)展資本主義道路 ② 廢除了不平等條約,收回國家主權(quán) ③ 成為亞洲強國 ④使日本“脫亞入歐”,徹底拋棄傳統(tǒng)文化,全盤西化A.①②④ B.①③ C.①②③④ D.①②③22.日本明治維新與俄國1861年農(nóng)奴制改革的相似之處有:① 都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 ② 都改變了改革之前所面臨的嚴(yán)重的民族危機 ③ 都保留了大量的封建殘余 ④ 都通過改革使本國走上了發(fā)展資本主義道路A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④23.“上師堯舜三代,外采東西強國,立行憲法,大開國會,以庶政與國民共之,行三權(quán)鼎立之制,則中國之治強,可計日待也!痹撍枷氲闹饕攸c是 A.把西方進(jìn)化論和資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)說系統(tǒng)地介紹到中國B.反對封建官僚因循守舊,主張變法圖存C.照搬西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說D.將西方資本主義政治學(xué)說與儒家思想相結(jié)合24.103天的戊戌變法悲壯地結(jié)束了,但是,它對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了不可磨滅的影響。戊戌變法在歷史上留下的最突出的功績是 A.挽救了民族的危亡 B.促進(jìn)了思想的啟蒙C.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D.推動了政治制度的改革25.“臣竊聞東西各國之強,皆以立憲法開國會之故。國會者,君與民共議一國之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之!酥髯馂樯袷,不受責(zé)任,而政府代之,故人君與千百之國民合為一體,國安得不強?”上述材料體現(xiàn)了什么政治派別的怎樣的主張? A.革命派、民主共和 B.頑固派、君主專制C.維新派、君主立憲 D.洋務(wù)派、君主立憲26.觀察下圖,他們對各自國家做出的貢獻(xiàn)雖然不同,但是,卻具有相同的歷史意義。你認(rèn)為相同的意義是什云南省玉溪一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試(歷史)
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