對(duì)于大多數(shù)學(xué)理科的高中學(xué)生來說，物理是各學(xué)科中成績(jī)分化最嚴(yán)重的。在我讀書的時(shí)候有很多的同學(xué)，他們初中的時(shí)候成績(jī)非常的優(yōu)秀，可是到了高中，成績(jī)就不那么的理想，尤其是物理這科。那么高中的物理真的有那么難學(xué)嗎？答案是否定，只要我們掌握一定的方法，我們還是能將物理這科拿下。下面給大家講述下高中物理知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)這一特點(diǎn)所制定的學(xué)習(xí)方法。
一、高、初中物理的區(qū)別
首先初中物理要求我們記憶的東西比較多，只需進(jìn)行機(jī)械記憶，把公式背過考試就能得高分；而高中物理則不然，她要求我們理解的成分更多，并且是在對(duì)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活運(yùn)用去解決實(shí)際的物理問題，特別是高中物理中規(guī)律、定理公式等比較多，單純地死記硬背是不行的，因?yàn)槲覀儽仨毷紫壤斫馇宄@些公式結(jié)論的適用條件或范圍，才能有效地進(jìn)行運(yùn)用。
其次，在初中，要求我們具備形象思維的能力，而在高中要求更多的則是理性思維。有很多的物理概念非常的抽象，比如高一的矢量的加減法，高二的電學(xué)中的電場(chǎng)，電勢(shì)等概念，因?yàn)檫@些我們看不到，所以給學(xué)習(xí)造成了一定的困難，有很多同學(xué)不理解這些，到了高中仍然單純地死記公式，當(dāng)然不會(huì)有理想的成績(jī)。
最后，高中的物理知識(shí)的系統(tǒng)性非常的強(qiáng)，高中力、電、熱、光都是有聯(lián)系的尤其是力學(xué)，它跟后面三個(gè)的聯(lián)系更大，所以如果在那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，那么將會(huì)影響到其他部分的學(xué)習(xí)，這個(gè)不像初中，力學(xué)和電學(xué)是分開的，力學(xué)沒有學(xué)好，不會(huì)影響到電學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)的方法
首先態(tài)度決定一切，我們一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)態(tài)度不但對(duì)物理的學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)你的數(shù)學(xué)、化學(xué)等其他學(xué)科也有幫助，那什么是好的學(xué)習(xí)態(tài)度？
第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，最基本的就是認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)與練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次的考試和測(cè)試。
第二，學(xué)習(xí)最忌諱的就是驕傲和自滿，有些人很謙虛并不是因?yàn)樗蒙�，而恰恰是因�(yàn)樗枚啵圆挪桓铱湟约河卸嗝吹膮柡�。驕傲的后果很不好，我有很多的同學(xué)初中的時(shí)候成績(jī)非常的優(yōu)秀，好幾次都是全校第一，到了高中，以為高中的知識(shí)和初中的那樣，只需要到考試的時(shí)候看看就行了，可是到了高三，成績(jī)就是提不上去，最后高考的成績(jī)非常之差。
第三，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，珍惜時(shí)間，充分的利用時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想太多，想了也沒有用，不要老想著我的基礎(chǔ)不好，學(xué)不好是很正常的。在高中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)持下來，你就能成功，當(dāng)你朝著你的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)會(huì)不知不覺的在你的后面。
除此之外，我們要學(xué)好物理，還學(xué)要做好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：
第一、課前預(yù)習(xí)，當(dāng)你完成當(dāng)天的任務(wù)的時(shí)候，抽出一部分時(shí)間，提前看下明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后自己做下課后的練習(xí)題，一般教材上的題目不會(huì)很難，這樣做的最大好處就是培養(yǎng)你的自學(xué)能力，題目做不出來沒有關(guān)系，做不出來說明你沒有看懂，那么你明天就要好好的聽課。
第二、專心聽課，如果你預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你有些地方不懂，你帶著問題去聽課，那么你聽課的效率會(huì)高很多，就像我們做英文的閱讀一樣，看題目然后到文章當(dāng)中去找答案，速度會(huì)快很多。
第三、及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，一般情況下老師都會(huì)在講完課之后在課堂上講幾道題，鞏固一下所學(xué)的知識(shí)，然后再留幾道作業(yè)題，這幾道作業(yè)題起到的就是鞏固的作用，所以一定要認(rèn)真的做好。
第四、作業(yè)一定要認(rèn)真的對(duì)待，一定要能夠獨(dú)立的完成，不要抄，不懂的可以問老師，可以問同學(xué)。
第五，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。我們學(xué)完一章，學(xué)完一個(gè)學(xué)期，都要進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)不但會(huì)對(duì)知識(shí)的鞏固有幫助，而且還可以幫助你對(duì)物理概念，物理知識(shí)的理解
最后給大家說的就是在我們學(xué)習(xí)的過程中一定要多練，并且在練的基礎(chǔ)上把每一道題目弄懂，不要做完一道題目，不管對(duì)與錯(cuò)，以后就再也不管了，這樣其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間。一定要做一道，弄懂一道。堅(jiān)持下去，相信物理一定可以學(xué)好。
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