高二生物下冊學業(yè)水平訓練試題
一、單向：共35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。
1．下列關于各化合物的基本單位錯誤的是（ ）
A．蛋白質——氨基酸 B．纖維素——葡萄糖
C．RNA——脫氧核苷酸 D．核酸——核苷酸
2．下列有關細胞主要化學成分的敘述中，正確的是（ ）
A．磷脂是一種親水性的脂質
B．動物體內的乳糖和糖原都屬于多糖
C．核糖核酸是染色體的主要成分之一
D．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關
3．哺乳動物的血液中如果鈣離子含量太低就會出現抽搐等癥狀，這說明了無機鹽（ ）
A．能維持細胞和生物體的生命活動 B．能維持細胞的酸堿平衡
C．是生物體結構的組成部分 D．是構成細胞生命大廈的基本框架
4．成人體細胞大約有200多種不同的類型，但是都有相同的基本結構。這說明（ ）
A．人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性
B．細胞的結構和功能基本相同
C．人體細胞構成200多種不同的組織
D．人體細胞的基本結構與病毒結構相同
5．關于蛙紅細胞細胞核的敘述，不正確的是（ ）
A．核膜由兩層生物膜構成 B．分裂時有周期性的消失和重建
C．是細胞代謝的控制中心 D．核膜屬于生物膜系統(tǒng)
6．下列有關人體細胞內ATP的敘述，錯誤的是（ �。�
A．一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B．人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C．核糖體合成抗體時需要消耗ATP
D．正常細胞中ATP和ADP的比值在一定范圍內變化
7．關于右圖圖示含義的敘述正確的是（ ）
A．酶的活性隨pH值升高逐漸降低
B．溫度從0→P變化過程中，酶的活性逐漸降低
C．隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變
D．該酶的最適pH值是5
8．下列有關物質跨膜運輸的敘述正確的是（ �。�
A．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
B．變形蟲攝食利用了胞吞作用
C．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞
D．需要載體協(xié)助的物質運輸都是主動運輸
9．下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（ ）
A．綠色植物所有的細胞都有葉綠體 B．小鼠細胞內核糖體無磷脂雙分子層
C．人體細胞在無氧條件下能分解有機物產生水 D．藍藻沒有膜結構和染色體
10．對右圖細胞分裂的有關敘述正確的是（ ）
A．細胞中沒有同染色體
B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C．該圖為細胞分裂的中期
D．圖中有4個DNA分子
11．關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（ ）
A．癌變細胞的遺傳物質發(fā)生改變
B．衰老細胞的新陳代謝增強
C．細胞分化將造成不同細胞間蛋白質種類的差異
D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用
12．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗，進行如下實驗：① 用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌；② 用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是（ ）
A．沉淀物、沉淀物 B．上清液、上清液 C．上清液、沉淀物 D．沉淀物、上清液
13．測定某RNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以這個RNA反轉錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是（ �。�
A．18%、26% B．28%、22% C．26%、18% D．44%、8%
14．右圖為DNA分子片段結構示意圖，對該圖描述不正確的是（ ）
A．②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架
B．圖中有四種脫氧核苷酸
C．DNA復制時，需要用解旋酶將④斷開
D．該DNA的復制時是半保留復制方式
15．下圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解。下列判斷錯誤的是（ ）
A．黑色為顯性
B．4號為雜合子的概率為1/2
C．F1的結果表明發(fā)生了性狀分離
D．7號與4號的基因型不一定相同
16．減數分裂中染色體數目減半的原因是（ ）
A．減數第一次分裂中同染色體的聯會 B．減數第一次分裂中同染色體的分離
C．減數第二次分裂中染色體著絲點的分裂 D．減數第二次分裂中染色體的分離
17．下列符合“基因中堿基對的增添、缺失或改變”這一原理的育種是（ ）
A．雜交育種 B．誘變育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種
18．下列關于轉錄和翻譯的比較，正確的是（ ）
A．需要的原料相同B．所需酶的種類不同
C．均在細胞核中進行 D．堿基配對方式完全相同
19．下列關于現代生物進化理論的敘述，不正確的是（ ）
A．種群是生物進化的基本單位
B．產生進化的原材料的變異包括基因突變和基因重組
C．種群基因頻率改變了生物一定發(fā)生進化
D．自然選擇決定生物進化的方向
20．下列各項過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有（ ）
①DNA的復制 ②RNA的復制 ③轉錄 ④翻譯 ⑤逆轉錄
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤
21．人類的紅綠色盲在人群中的發(fā)病特點是（ ）
A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者
C．只有男性患者 D．只有女性患者
22．某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子題。下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（ ）
A．多指癥，在學校內隨機抽樣調查 B．苯丙酮尿癥，在市中心隨機抽樣調查
C．血友病，在患者家系中調查 D．青少年型糖尿病，在患者家系中調查
23．關于植物生長素作用的敘述，正確的是（ ）
A．植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關
B．在單側光照射下，植物莖尖背光側比向光側的生長素含量多
C．同一植株的不同器官對生長素濃度的反應相同
D．生長素濃度越高促進植物生長的作用越強
24．參與人體水平衡調節(jié)的激素是（ ）
A．胰島素 B．抗利尿激素 C．甲狀腺激素 D．醛固酮
25．將成熟的蘋果放在未成熟的香蕉堆里會促進香蕉的成熟，該過程中起作用的激素是（ ）
A．生長素 B．細胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯
26．右圖表示兩個神經元及其聯系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．A可能與感受器連接
B．a點興奮時的膜電位變?yōu)閮日庳?br>C．刺激c點，a、b、d、e點都會測到電位變化
D．興奮時，電信號可以從b點直接傳遞到c點
27．農民在農田里除草的最終目的是為了調整（ ）
A．作物和雜草間的關系 B．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 D．水和肥料的使用效率
28．接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現結核桿菌的抗體，組成這種抗體的基本單位和產生抗體的細胞依次是（ ）
A．葡萄糖、效應T細胞 B．氨基酸、效應T細胞
C．核苷酸、漿細胞 D．氨基酸、漿細胞
29．血漿、組織液和淋巴構成了人體細胞賴以生存的內環(huán)境。下列說法不正確的是（ ）
A．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制神經—體液—免疫調節(jié)網絡
B．血紅蛋白的分子數量決定了內環(huán)境的滲透壓
C．血漿和組織液之間可以相互滲透
D．組織液是體內絕大多數細胞直接生活的環(huán)境
30．為了保護魚類資不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據種群增長的“S”型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上（ ）
A．種群數量相對穩(wěn)定 B．種群增長速率最大
C．種群數量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數量最大
31．下列有關群落演替的敘述，不正確的是（ ）
A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程
B．草原地區(qū)的農田在棄耕后開始出現次生演替
C．群落的初生演替速度通常非常慢
D．火災過后的森林發(fā)生的演替是初生演替
32．草地上的鳥發(fā)現天敵后，雄鳥急速煽動翅膀為其它鳥發(fā)出信號，這種信號屬于（ ）
A．物理信息 B．化學信息 C．行為信息 D．營養(yǎng)信息
33．蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（ ）
A．間接價值 B．直接價值 C．潛在價值 D．工業(yè)價值
34．關于“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是（ �。�
A．實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應去除CO2
C．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁判斷酵母菌的呼吸方式
35．在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位同學制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表：
學生操 作
取材解離漂洗染色壓片
甲根尖1～3處－＋＋＋
乙根尖1～3處＋－＋＋
丙根尖5～7處＋＋＋＋
則甲、乙、丙同學觀察到的現象分別是（ �。�
A．細胞重疊、染色體著色很淺不清、細胞分散染色體清楚
B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚
C．細胞重疊、染色體著色很淺不清、細胞著色清楚但看不到染色體
D．染色體著色很淺不清、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚
第Ⅱ卷（非 共30分）
二、非選擇題：本部分包括5小題，每小題6分，共30分。
36．（6分）下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A~D表示相關過程，a~e表示有關物質，據圖回答：
（1）圖中b物質表示 。
（2）A過程表示 ，它為B過程提供了[d、e] 。
（3）C過程進行的場所是 。
（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低 的措施，抑制 （填字母）過程，以利于有機物的積累。
37．（6分）下列甲圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，乙圖是在一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因用B、b表示)。請根據圖回答下面的問題。
（1）圖甲中①可以表示DNA在復制過程發(fā)生了 ，該過程一般發(fā)生在細胞分裂的 期。推測β鏈堿基組成為 。
（2）由圖乙可知鐮刀型細胞貧血癥致病基因位于 染色體上，屬于隱性遺傳病。
（3）Ⅱ6的基因型是 ；通過鑒定得知Ⅱ5為該病基因攜帶者，若Ⅱ5和Ⅱ8婚配，后代中出現患病女兒的概率是 。
38．（6分）下右圖為人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分示意圖，其中數字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結構或細胞。請據圖回答：
（1）過程④體現的激素調節(jié)機制屬于________調節(jié)。
（2）當人體的血糖濃度高出正常范圍時，下丘腦通過⑦使甲所分泌的________激素增多，它與________的生理作用相互拮抗，共同調節(jié)血糖平衡。
（3）當人體大量失水后，調節(jié)過程為________（填數字），d表示________。d只作用于乙的原因是 。
39．（6分）一組學生開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內食物組成的分析，如下圖1。請分析回答：
（1）圖1中生物可能形成的食物鏈（網）為____________________（用字母和箭頭表示），河蚌（B）和水蚤（E）的關系是______________________。
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調整為2∶1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原的________倍。
（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動的是 （填序號），過程①表示的生理作用是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為 。
40．（6分）下面是高中生物教材中有關實驗操作的簡圖。請據圖回答：
（1）若A為蘋果，則濾液C常用于檢測生物組織中________實驗。能否用香蕉替代蘋果進行該實驗？____________。
（2）若A為新鮮的菠菜葉，進行“色素的提取和分離”實驗時，溶液B應該是__________。最終所得濾紙條上的四條色素帶很淡，其原因與圖示操作有關的是_____________、_______________。
（3）C中色素主要吸收的光譜為 。
高二生物下冊學業(yè)水平訓練試題
參考答案
一、單項選擇題
1~5：CDAAB 6~10：BCBBC 11~15：BCBAB 16~20：BBBBA 21~25：ACBBD
16~30：CCDBB 31~35：DCBDC
二、非選擇題
36．（1）O2（氧氣） （2）光反應 [H]、ATP （3）線粒體 （4）溫度 C、D（缺一不給分）
37．（1）基因突變（堿基對的替換） 間期 GUA （2）常 （3）Bb 1/12
38．（1）反饋（負反饋） （2）胰島素 胰高血糖素
（3）①②⑥ 抗利尿激素 只有腎小管和集合管細胞有與該激素特異性結合的受體
39．
（1） 捕食和競爭�。�2）1.375 （3） ①②⑤⑥ 光合作用 分解者
40．（1）還原性糖 能 （2） 無水乙醇（或丙酮） 加入的溶劑過多 研磨不充分（或未加二氧化硅）（答未加碳酸鈣等合理答案也可以，次序可以顛倒） （3）紅橙光和藍紫光（答紅光和藍光給分，缺一不可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/35740.html
相關閱讀：生物選擇題題型解法策略