高二生物第一學(xué)期期末考章節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn):第五章

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

對(duì)人類來說,生物太重要了,人們的生活處處離不開生物。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高二生物第一學(xué)期期末考章節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,生物網(wǎng)一直陪伴您。

生態(tài)系統(tǒng)

1、定義:由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,

最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和).

2、類型: 自然生態(tài)系統(tǒng)

自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質(zhì)和能量

3、結(jié)構(gòu):組成結(jié)構(gòu)

生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物) 主要是綠色植物,還有硝化細(xì)菌等

消費(fèi)者 主要有植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物

寄生動(dòng)物(蛔蟲)

異養(yǎng)生物

分解者 主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動(dòng)物(蚯蚓)

食物鏈 從生產(chǎn)者開始到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,分解者不參與食物鏈

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

食物網(wǎng) 在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng).食物鏈,食物網(wǎng)是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的渠道.

4、生態(tài)系統(tǒng)功能:能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

(1)、能量流動(dòng) a、定義:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,

輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,

傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),

散失通過呼吸作用以熱能形式散失的.

b、過程:一個(gè)來源,三個(gè)去向.

c、特點(diǎn):?jiǎn)蜗虻、逐?jí)遞減的(中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者能量最多,其次為初級(jí)消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).能量傳遞效率為10%-20%

(2)研究能量流動(dòng)的意義:1實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用效率(如桑基魚塘)

2合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)

1. 定義:組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程.

2、物質(zhì)循環(huán) 2.特點(diǎn):具有全球性、循環(huán)性

3.舉例 碳循環(huán) :

碳循環(huán)的形式:CO2

大氣中CO2過高會(huì)引起溫室效應(yīng)

減少溫室效應(yīng)的措施:

1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.

2植樹造林,保護(hù)環(huán)境.

兩者關(guān)系:

同時(shí)進(jìn)行,彼此相互依存,不可分割的,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體,能量流動(dòng)作為物質(zhì)循環(huán)動(dòng)力

5、實(shí)踐中應(yīng)用:a.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

b.幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用

c.能量多極利用從而提高能量的利用率

d.幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?

物理信息 通過物理過程傳遞的信息,如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無(wú)機(jī)環(huán)境,也可來自于生物.

6、信息傳遞 ①信息種類 化學(xué)信息 通過信息素傳遞信息的,如,植物生物堿、有機(jī)酸動(dòng)物的性外激素

行為信息 通過動(dòng)物的特殊行為傳遞信息的,對(duì)于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)

②范圍:在種內(nèi)、種間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

③信息傳遞作用:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息作用,生物種群的繁衍也離不開

信息傳遞.信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

④應(yīng)用:a .提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量.如:模仿動(dòng)物信息吸收昆蟲傳粉,光照使雞多下蛋

b.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,生物防治害蟲,用不同聲音誘捕和驅(qū)趕動(dòng)物

7穩(wěn)定性 ①定義:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定能力

抵抗力穩(wěn)定性 抵抗干擾保持原狀

②種類 兩者往往是相反關(guān)系,但也有一致的 如:北極凍原

恢復(fù)力穩(wěn)定性 遭到破壞恢復(fù)原狀

③原因:自我調(diào)節(jié)能力(負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ))

能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)崩潰

抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如:森林)

抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)

④應(yīng)用:a.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

b.對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)能量的投入保證內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

生態(tài)環(huán)境的保護(hù):

1、我國(guó)由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率,所以近百年來呈J

2、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響: a、人均耕地減少

b、燃料需求增加

c、多種物質(zhì)、精神需求

d、社會(huì)發(fā)展

地球的人口環(huán)境容納量是有限的,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力.

3、我國(guó)應(yīng)對(duì)的措施:a、控制人口增長(zhǎng)

b、加大環(huán)境保護(hù)的力度

c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展

4、全球環(huán)境問題:a.全球氣候變化 b.水資源短缺 c.臭氧層破壞 d.酸雨

e.土地荒漠化 f.海洋污染 g.生物多樣性銳減

5、生物多樣性 ①概念:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物、微生物,它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性.

生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

潛在價(jià)值 目前不清楚

②多樣性價(jià)值 間接價(jià)值 生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能

直接價(jià)值 食用藥用 工業(yè)用 旅游觀賞 科研 文學(xué)藝術(shù)

就地保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū) 是生物多樣性最有效的保護(hù).

易地保護(hù) 將滅絕的物種提供 最后的生存機(jī)會(huì)

③保護(hù)措施 利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)

協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)

反對(duì)盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是最好的保護(hù))

6、可持續(xù)發(fā)展

①定義:在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要,它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展.

②措施:a.保護(hù)生物多樣性

b.保護(hù)環(huán)境和資源

c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡.

最后,希望小編整理的高二生物第一學(xué)期期末考章節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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