1、我很喜歡英語，上高中我就想著把英語考過130、可是，我們的老師太不聊解我們的、總是高估我們、他上課不是講他的人生感慨就是向我們述說這個社會的腐敗、我聽都聽煩了、有時我就去睡覺、因為他跟本沒講與英語有關(guān)的內(nèi)容�？墒撬吘故抢侠蠋熈�、我不能當面說他的不足、現(xiàn)在高三了，許多知識都忘了、在他的帶領(lǐng)下，我感覺離夢想更遠了，真不只道該怎么辦?
2、英語語法條條框框太多了!如果都背很容易混,是不是高考考什么就學什么?現(xiàn)在我對于語法這一塊很迷茫,您幫幫我。
3、 老師、您好!我看了您歸納出來的很多英語學習方法、關(guān)于記單詞的那塊兒我想問問您、由于我們重慶的高考題除了作文幾乎不太用到寫單詞、那我可以選擇只記單詞的意思、而放棄記它是怎么拼寫的嗎?
4、 現(xiàn)在我對英語一竅不通，有什么辦法不?
5、 曹老師：您好!我是一個高三學生的家長，我想咨詢一下，我孩子的英語成績出現(xiàn)了一個瓶頸該怎么辦。孩子平時成績大概在120多分，也考過135分的成績，現(xiàn)在希望穩(wěn)定在130分以上，但是就是不行。問題大概是出現(xiàn)在閱讀與理解上，每次檢測時，覺得做得還可以，但是做出來的題就是與作者想表達的意思不一樣，所以閱讀與理解這一塊失分相當大。而且還越努力，失分還越嚴重的怪現(xiàn)象，孩子很苦惱。語文的閱讀與理解這一塊也是一個弱項�，F(xiàn)在我們該怎么辦?怎樣才能突破閱讀與理解這一大關(guān)?我還想問問，出現(xiàn)孩子這種問題是不是思維上的問題?那道“一天沒吃飯了，我要大吃一頓�！边@道題他就先A而不是C。
6、 我英語老是九十幾分,主要問題是完形填空和閱讀理解上錯誤率太高,怎么樣提高分數(shù)?我是高四的學生,我是高考時死在數(shù)學和理科綜合這兩科上,怎么提高分數(shù)呢?
7、 您是曹春雨姐姐嗎?我是個高三學生，感覺英語很難學，特別是單詞老是記不住，語法也不太懂，您能幫幫我嗎?
8、 我想問怎樣學好英語?
9、 以前我英語很拔尖�？墒墙鼇韼状慰荚�，都很普通，沒有了感覺。錯得‘兮里花啦’的…
10、怎么辦咯?優(yōu)勢學科應(yīng)該拽分，可現(xiàn)在卻拉分了…
11、曹老師您好，很感謝您愿意加我。我叫吳麗麗，我也向您提過我是個高四的人了。我想向您請教一下如何學習英語：我高考時英語只考了72分，平時我的英語也最多考80幾分。由于我的理科綜合也不是很好，所以我每天不能花太多的時間在英語上。我平常學英語就是記單詞(但總是很快就忘了)，然后我就會練題，練的是我們老師要求我們做的高考真題，但是效果也不怎么樣。這就是我的情況，希望您給我一些建議，謝謝!打擾您了，不好意思。因為我要上課，如果您回復(fù)了我，而我未回復(fù)您，請您別介意。
12、我每天都寫兩篇閱讀理解，我有改錯的習慣，但完行不好，閱讀也不好，還有數(shù)學總是得不到高分，小題錯的比較多。
13、我每天都寫兩篇閱讀理解，我有改錯的習慣，但完行不好，閱讀也不好，還有數(shù)學總是得不到高分，小題錯的比較多。還有完形的大意我知道,但一做老是錯,是不是在掌握詞的用法出了一些問題?
這些問題是從眾多學生問題中提煉的幾個代表問題，我想應(yīng)該覆蓋了眾多學生的目前狀態(tài)。在講方法之前，我還要對高三學生講一句話：“學習要有明確的目的性，一定要帶著探索、發(fā)現(xiàn)的思維來走進知識，來思考問題。”我曾經(jīng)把這句話寫進我的微博，一位同學給我的回復(fù)是：我要帶著以在曹老師這樣的辦公室環(huán)境里上課為目的。這位同學似乎比較自豪，因為他響應(yīng)了我的教學觀點。但是我想對他講的是，他跑題了。目的性指的是我們做所有事情的時候，要專注在眼前的這件事上，從問題的本質(zhì)出發(fā)，帶著興趣，調(diào)動你所有的感官、想象和思維，給出屬于你自己獨到的答案。如果大家能夠帶著這樣的思維來走進學習，那你就在主動學習，學習會非常高效。每年都會有一批高考黑馬從我身邊涌現(xiàn)，讓我更加相信一個學生全身心專注進學習之后的力量有多強大。
再回到上面的問題中來，高三該怎么學習英語?我想從大的方向上給大家一個建議，希望同學們調(diào)整一下自己的學習方式。英語一旦從另外一個角度開始，馬上就會煥然一新。當然大家一方面要關(guān)注學習基礎(chǔ)知識、另外一方面要關(guān)注答題的技巧和思維。兩者的關(guān)系一前一后，建議大家不要本末倒置。
無論是學英語的知識點還是答英語的問題，其實都從東西方思維差異的對比開始。尤其是答題，如果能以西方人的思維特點：做到客觀接受句意，精確文章句子的語義，英語的題目做題來不但容易而且不會丟分。同時，這也是學習英語的本質(zhì)。當然，很多，能夠像閱讀中文一樣自由地閱讀英文句子應(yīng)該是所有英語學習者的終極夢想。遺憾的是，在我們的周圍，能夠做到這一步的人太少了。少到甚至讓很多人產(chǎn)生了懷疑-——我們中國人讀英文真的能夠像中文一樣嗎?這種懷疑不無道理。我們周圍那些學了很多年英語的人，熟知英語幾乎全部的語法知識，記住了大量的英語詞匯。但是即使這樣，讀英文時也無法做到像中文那樣一遍讀完就立刻知道句子的意思。特別是那些英文中的長句子，往往還要借助句子結(jié)構(gòu)分析，慢慢“品味”句子的全部意思。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/255454.html
相關(guān)閱讀：高二以備考學業(yè)水平測試為首要