冊(cè)亨縣民族中學(xué)2013——2014學(xué)年上學(xué)期期末考試高二語文試卷考生注意：1、本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，共150分�？荚嚂r(shí)間：150分。2、請(qǐng)將試卷答案填在答題卡相應(yīng)的位置上。3、本試卷考試內(nèi)容：必修、《語言文字與應(yīng)用》。第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀正面的文字，完成1～3題�！笆氐隆比绾尾辉匐y？（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪減）臣密言臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才。臣以養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢�？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；茍欲順?biāo)角�，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。憫則告訴不許、把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（分）（）（）拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。水村閑望[宋]俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家�？上б豢囌嫠瑹o人寫得寄京華。【注】俞紫芝：宋代詩人，篤信佛教。橈ráo)，船槳，指代船。賒shē)，語助詞。翡翠，翡翠鳥。別業(yè)，原意為別墅，此指白鷺棲息的地方。旆pèi)，旗。詩歌描寫了一幅什么樣的畫面？表現(xiàn)了作者什么樣的情感？(5分) 答：_______________________________________________________9、結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析詩歌景物描寫的手法。(6分) 答：____________________________________________________________(三)名篇句句默寫(6分)10、補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(6分)⑴木欣欣以向榮。善萬物之得時(shí)。云銷雨霽，。落霞與孤鶩齊飛，關(guān)山難越，？萍水相逢，林教頭風(fēng)雪山神廟(節(jié)選)只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了帶了鑰匙，信步投東雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。行不上半里多路，看見一所古廟林沖頂禮道：“神明庇佑改日來燒錢紙�！庇中辛艘换�，望見一簇人家。林沖住腳看時(shí)，見籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的�！绷譀_道：“”店主道：“既是草料場(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)�！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺?zé)峋疲?qǐng)林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲相擾，便出籬笆門，依舊迎著朔風(fēng)回來。看那雪到晚越下的緊了再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身我且去那里宿一夜等到天明，卻做理會(huì)�！卑驯痪砹耍屘糁坪J，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入的廟門，再把門掩上傍邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入里面看時(shí)，殿上著一尊金甲山神兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來早有五分濕了和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身卻把葫蘆冷酒提來吃就將懷中牛肉下酒。B、林沖打算“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理”這說明林沖盼望著晴天，這象征林沖仍然對(duì)未來抱有幻想，他認(rèn)為陰雪總將過去，晴日必將到來。C、文中多處寫風(fēng)雪是因?yàn)楣湃嗽啤霸潞跉⑷艘�，風(fēng)高放火天”，大風(fēng)大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。D “四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)�！币痪涫峭ㄟ^側(cè)面描寫來襯托風(fēng)雪。E、草料場(chǎng)失火，這里給讀者制造了一個(gè)懸念，暗示大火可能是由于林沖大意而引起的。使小說的情節(jié)更加曲折，更能吸引人。⑵結(jié)合文段意思，簡(jiǎn)要分析林沖的形象。(6分)⑶林沖接管草料場(chǎng)本身就是一個(gè)陷阱——置林沖于死地，可最終的結(jié)果卻出乎意料，你認(rèn)為故事發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是什么?并簡(jiǎn)要說明。 “風(fēng)雪”近日，鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)支教教師梁老師連發(fā)微博，曝光由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃在該小學(xué)存在問題，輿論強(qiáng)烈關(guān)注。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)?書本不過是自己思考的代用物而已。 ，▲�！�? ，▲。 ▲ ，▲。?所以，我們心中要有個(gè)“守護(hù)神”，靠他來指示迷津，引向正道。①但話說回來，有很多書籍非但無益我們會(huì)陷入深淵歧途閱讀時(shí)依賴他人把自己的思想導(dǎo)向某方面而且還會(huì)引導(dǎo)我們走向邪路如果輕易被它們誘惑的話我們只可以把書本當(dāng)作引繩A．? B．? C．? D．15．請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。 ①___人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國(guó)家的首都；有的____不是首都，____在這里曾發(fā)生過具有歷史意義的重大事件；有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。____有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。_____，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)。閱讀下面小詩《秋實(shí)》，按要求作文。（60分）秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟? 不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭。不是雨，我怕早已枯落山溝。不是光，我怕早已灰暗蒼白，不是熱，我怕早已憔悴丑陋。感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨，感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。根據(jù)詩歌表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章�？梢詫懽约旱慕�(jīng)歷、感受和見解，可以講述自己身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。要求：角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。答案：寫祖母對(duì)自己的恩情，寫自己不能奉詔的原因，向晉武帝表明忠心與愿望。7、（）我在陛下面前盡忠的日子還長(zhǎng)，而祖母劉氏的日子已經(jīng)不多了。（）任命（授予）我郎中官職，不久又蒙國(guó)家的恩典，任命我做太子的侍從官。拜尋除洗馬詩歌描繪出一幅恬淡靜謐的深秋水村圖：船泊煙岸、鳥閑云淡、屋迷旗展，顯出一派沉寂安寧朦朧的意境。從而表現(xiàn)了作者悠然閑適的心緒和寄情山水、與世無爭(zhēng)的情懷。遠(yuǎn)近結(jié)合。翠鳥閑眠、白鷺棲息為近觀，溪水淡淡、酒旗招展為遠(yuǎn)望，極富層次感。動(dòng)靜結(jié)合，化動(dòng)為靜。溪云、酒旗為動(dòng)景，漁屋、酒家為靜景，一動(dòng)一靜，動(dòng)中有靜，更增情味。翠鳥、白鷺本為動(dòng)景，動(dòng)物不動(dòng)，從而靜物更靜，閑適之情蕩漾其間。 10、⑴泉涓涓而始流感吾生之行休彩徹區(qū)明秋水共長(zhǎng)天一色誰悲失路之人盡是他鄉(xiāng)之客林沖作為八十萬禁軍教頭，本身就有隨身攜帶兵器的習(xí)慣，而此時(shí)出門沽酒也是用來挑酒葫蘆，并不是意識(shí)到奸人要陷害他拽恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)答案：故事發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是風(fēng)雷的變化。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊天冷，林沖才要喝酒，才會(huì)在途中看見山神廟；也正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼壓倒，林沖才被迫到山神廟里安身，才避免被大火燒死，才能在暗中聽到陸謙等人的談話，促使林沖殺敵復(fù)仇。直接描寫風(fēng)雪。例如寫”林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢(shì)正大。“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊�！彪x開酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢(shì)之大�！翱茨茄�，到晚越下得緊了�！� 用側(cè)面描寫。一是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。例如寫草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。二是通過人的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。例如寫林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。因?yàn)轱L(fēng)雪大，天氣冷，所以吃酒時(shí)，林沖“把被扯來蓋了半截下身”。總之，作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。作用 明確：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會(huì)在沽酒途中見到山神廟；正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖進(jìn)了山神廟，才用巨石頂住大門這些描寫，一步步交代了大雪從醞釀到發(fā)生到發(fā)展的全過程，它推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、逐步將故事引向高潮，使行文顯得自然而然。為人物活動(dòng)渲染氣氛。烘托了林沖殺敵報(bào)仇，走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場(chǎng)烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿鮮血。有利于塑造人物形象。預(yù)示著人物性格及命運(yùn)，將有重大的轉(zhuǎn)變。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。除自身外再?zèng)]有多余的東西。形容貧窮。對(duì)于；雖然；但是；還；總之。假如我，那是您給了我弄潮的力量，假如我，那是您給了我青春的光亮！【思路點(diǎn)撥】《秋實(shí)》是一首寓意型詩歌，審題的關(guān)鍵是把貴州省冊(cè)亨縣民族中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/226604.html
相關(guān)閱讀：