湖北省黃陂一中2013-2014學年高二11月月考語文試卷(無答案)

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試卷說明:

2013年黃陂一中高二年級11月考試D. 鄭亨,合肥人。父用,請老,亨嗣職。洪武二十五年,應募持檄諭韃靼,至斡難河。 燕師起,以所部降。戰(zhàn)真定,先登,進指揮使。襲大寧,至劉家口,諸將將攻關(guān),成祖慮守關(guān)卒走報大寧,得為備,乃令亨將勁騎數(shù)百卷旆登山,潛出關(guān)后,斷其歸路。急攻之,悉縛守關(guān)者,遂奄至大寧。夜帥眾破鄭村壩兵,西破紫荊關(guān),掠廣昌,取蔚州,直抵大同。攻滄州,軍北門,扼餉道東昌。戰(zhàn)敗,收散卒,還軍深州。明年從破東平、汶上,軍小河。戰(zhàn)敗,王真死。諸將皆欲北還,惟亨與朱能不可。 永樂元年,充總兵官,帥武成侯王聰、安平侯李遠備宣府。亨至邊,度宣府、萬全、懷來形便,每數(shù)堡相距,中擇一堡可容數(shù)堡士馬者,為高城深池,浚井蓄水,謹望?苤,夜舉火,晝鳴?,并力堅守。規(guī)畫周詳,后莫能易。三年二月召還,旋遣之鎮(zhèn)。七年秋,備邊開平。 明年,帝北征,命亨督運。十二年復從北征,領(lǐng)中軍。戰(zhàn)忽失溫,追敵中流矢卻,復與大軍合破之。二十年復從出塞,將左哨,帥卒萬人,治龍門道過軍,破兀良哈于屈裂河。將輜重還,擊破寇之追躡者,仍守開平。成祖凡五出塞,亨皆在行。 仁宗即位,鎮(zhèn)大同。洪熙元年二月,頒制諭及將軍印于各邊總兵官。亨佩征西前將軍印。在鎮(zhèn)墾田積谷,邊備完固,自是大同希寇患。宣德元年召掌行后府事。已,仍鎮(zhèn)大同,轉(zhuǎn)餉宣府。招隆迤北部長四十九人,請于朝,厚撫之,歸附者相屬。九年二月卒于鎮(zhèn)。 亨嚴肅重厚,善撫士卒,恥掊克。在大同時,鎮(zhèn)守中官撓軍政,亨裁之以理,其人不悅,然其卒也,深悼惜之。贈漳國公,謚忠毅。妾張氏,自經(jīng)以殉,贈淑人。9.下列對文中加點詞的解釋有誤的一項是( ) A.請老,亨嗣職 嗣:繼承B.追敵中流矢卻 卻:退卻 C.成祖凡五出塞凡:凡是 D.已,仍鎮(zhèn)大同,轉(zhuǎn)餉宣府 已:結(jié)束10.下列各項全都表明鄭亨作戰(zhàn)有謀略的一項是( ) ①應募持檄諭韃靼,至斡難河 ②戰(zhàn)敗,收散卒,還軍深州 ③帥武成侯王聰、安平侯李遠備宣府 ④為高城深池,浚井蓄水 ⑤攻滄州,軍北門,扼餉道東昌⑥帥卒萬人,治龍門道過軍 A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑤⑥ D.③⑤⑥11.下列句子對文章理解不正確的一項是( ) A.燕王起兵后,鄭亨率所部投降。真定之戰(zhàn),鄭亨率先登城,晉升為指揮使。 B.鄭亨隨軍攻破東立、汶上,駐扎小河。戰(zhàn)敗,王真戰(zhàn)死,將領(lǐng)們都想回去。 C.鄭亨常年駐守邊境地區(qū),多次跟隨皇帝出征,對敵用兵方法很多。 D.作為一個將領(lǐng),鄭亨不僅深受部下的擁戴,而且和家人感情也非常好。12.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(分) (1)招降迤北部長四十九人,請于朝,厚撫之,歸附者相(3分)()妾張氏,自經(jīng)以殉,贈淑人(2分)13.請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分斷句。(斷句不超過處)(3分) (選自韓愈《游箴》有改動)14.閱讀下面一詩一詞,然后回答問題。(8分)(1)一詩一詞都寫到了“夢”,夢中的情思分別是什么?請作簡要說明。(4分)(2)一詩一詞都運用“春風”這個意象,試分析各自的作用。(4分)15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。。(《》),(《》)《》《》,《》,16.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是( )(4分) A.文章開頭描寫清涼的初秋夜晚,以靜襯動,營造了靜謐的氛圍,為下文的描寫與議論作鋪墊。 B.作者聽出了蟲鳴聲中“哀戚和愁緒”,其實是作者對自己三十年來拋擲時間行為的反省。 C.文章語言優(yōu)美,多用比喻,形象生動地描寫難以不可捉摸的蟲鳴聲,讓讀者身臨其境。 D.作者描寫草籽可憐巴巴地冒出精瘦的綠色,批判了密實而堡壘森嚴的水泥地對自然的破壞。 E.生命究竟短暫,但作者主張綻放生命17.閱讀文章①-④段,簡要歸納作者描寫了蟲鳴聲哪些特點。(4分)18.文章多處描寫蟲鳴的聲音,為何題目是“大地的聲音”?請結(jié)合原文簡要分析原因。(4分)19.作者巧妙地借助“聆聽聲音”來表達文章深刻的主旨,可見聆聽很重要。我們要怎樣聆聽呢?請結(jié)合原文并聯(lián)系現(xiàn)實加以探究。(8分)(共12分,共3小題)20.新聞點評就是用簡約的文字對新聞事件進行評論,請點評下面這則新聞。要求:語言簡潔,態(tài)度鮮明,不超過20字。(4分)21.下面是《竇娥冤》中的一段唱詞: 上面畫線的甲句,《古名家雜劇》為:“地也,你不分好歹難為地!”(乙句)請比較甲(4分)22.仿照下面的示例,另寫兩句話,句式與示例相同。(分) 湖北省黃陂一中2013-2014學年高二11月月考語文試卷(無答案)
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