一、選擇題（每題2分，共48分）1、在感恩節(jié)前的幾天，“好奇”號成功完成了對一塊巖石的檢測，這有助于解開古代火星富水時期的歷史和演化之謎。7、下列與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”價值取向相同的一組是 （ ）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 ②一分耕耘，一分收獲③天下興亡，匹夫有責 ④業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④8、哲學并非科學之科學，但是“哲學可以被認為是全部科學研究之母�！逼湓�因是 （ ）A.哲學產(chǎn)生于各門具體科學之前 B.哲學以具體科學為基礎(chǔ)C.哲學對科學研究有指導作用 D.科學隨哲學的發(fā)展而發(fā)展9、下面的觀點與“方林新葉摧舊葉，流水前波讓后波”蘊含哲理一致的是 （ ）A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同 B.物方生方死，方死方生C.君子和而不同，小人同而不和 D.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來10、唯物辯證法和形而上學對立的焦點和根本分歧在于 （ ）A.是否堅持具體問題具體分析 B.是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉C.是否堅持一分為二的看問題 D.是否承認物質(zhì)第一，意識第二11、又是一年高考季，為了讓自己的孩子可以考上理想的大學，雖然現(xiàn)在是科技發(fā)達的時代，但很多家長還是選擇“求神拜佛”。希望能通過上幾柱高香來為孩子的前程盡“綿薄之力”。拜佛思想說明（ ）A.社會存在決定社會意識 B.社會意識決定社會存在 C.社會意識具有相對獨立性 D.社會意識對社會存在具有能動反作用趙本山小品里面有句經(jīng)典臺詞：人這一生誰能保證不犯點錯誤，犯完就改，改完再犯，犯完還改....千錘百煉嘛！看似笑點十足的一句話，實則蘊含了人生至理。在人生的道路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨？不犯錯，哪知對呢？據(jù)此回答12-13題12、上述材料蘊含了辯證法原理中的 （ ）A.意識對物質(zhì)具有能動作用 B.社會存在決定社會意識C.事物發(fā)展的前途是光明的但道路是曲折的 D.量變是質(zhì)變的前提和必要準備13、“不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨？不犯錯，哪知對呢？”說明 （ ）A.矛盾雙方相互終會轉(zhuǎn)化 B.矛盾雙方相互依賴 C.矛盾主要方面決定事物的性質(zhì) D.矛盾的斗爭性寓于同一性之中14、唯物主義在其歷史發(fā)展中形成了三種基本形態(tài)：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。其基本觀點都認為 （ ）A.物質(zhì)可以歸結(jié)為某種具體事物 B.物質(zhì)與運動不可分C.先有物質(zhì)后有意識 D.意識反作用于物質(zhì)15、黑格爾提倡“絕對精神”但又提出了辯證法思想的合理內(nèi)核，這說明對唯心主義哲學，我們應該采取的正確態(tài)度是 ( )A.科學批判，辯證否定 B.一要堅持，二要發(fā)展 C.從整體上肯定唯心主義思想的正確性D.唯心主義與唯物主義根本對立，應徹底否定唯心主義2012年11月3日，江北區(qū)五寶鎮(zhèn)馬井村原黨支書、農(nóng)家兄弟書屋創(chuàng)辦人胡天貴，面對汽車跌落水塘時奮不顧身跳水救人，在救起兩名婦女兒童后因心力衰竭再也沒醒來。他曾給養(yǎng)女取名“胡務”，寓意為人民服務。他的一生都在踐行為人民服務。據(jù)此回答16-17題16、我們之所以要堅持為人民服務，從哲學上看是因為 （ ）A.我國是人民民主專政的社會主義國家 B.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者C.人民群眾的主體主要是偉大的英雄人物 D.我國的本質(zhì)是人民當家作主17、胡天貴舍己救人充分實現(xiàn)了自己的人生價值。要評價一個人的價值主要是看（ ）A.是否只重視集體利益而完全放棄自己的個人利益B.是否無差別的人類勞動C.個人對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻D.個人從社會中索取的多少，索取越多，價值越大18、下列觀點屬于正確運動觀的是 （ ）A.萬物都在運動，但只是在概念中運動 B.靜者靜動，非不動也。靜即含動，動不舍靜C.人一次也不能踏進同一條河流 D.運動是物質(zhì)的唯一特性19、生活中我們總會有這樣的感覺，譬如，當你心情煩躁、學習狀態(tài)不佳時，暗示自己能夠靜下心來、以愉快的心情投入學習，也許真的有一定效果；有人暗示自己是很有修養(yǎng)的人，按照一定的標準長期堅持，也許真的能成為很有修養(yǎng)的人。這啟示我們 （ ）A.意識能夠改變?nèi)松�的態(tài)度和命運 B.應當重視意識的能動作用C.不同的價值觀就會有不同的行為選擇 D.人的意識活動具有目的性和計劃性20、一個國家要真正成為一個大國，不僅要有以經(jīng)濟為主要內(nèi)容的硬實力，還要有以文化為主要內(nèi)容的軟實力。而軟硬之道在乎相互倚重，體現(xiàn)了矛盾的 （ ）A.同一性 B.斗爭性 C.條件性 D.客觀性21、性格決定命運，胸懷決定格局。播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種命運。要改變命運，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想，解放思想。這是因為 （ ）A.方法論決定世界觀 B.世界觀和方法論互相轉(zhuǎn)化C.世界觀決定方法論 D.世界觀和方法論都有其相對獨立性22、在Windows XP成功普及后，微軟的步伐并沒有停止。他們研發(fā)了界面更加絢麗、內(nèi)容更加完善、安全性更強的操作系統(tǒng)Windows Vista，再到后來的Windows7、Windows8，這種不斷創(chuàng)新的精神是微軟走向成功的重要原因。這對我們的啟示是 （ ）①創(chuàng)新是永無止境的 ②創(chuàng)新推動社會制度的變革 ③要敢于否定自己，發(fā)展自己 ④大膽否定一切，蔑視一切A. ①③④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③二、非選擇題（共52分）25、在震驚全國的重慶中國銀行沙坪壩支行鳳鳴山儲蓄所“8.10”周克華持槍搶劫案件中，面對兇殘的持槍歹徒、面對倒在血泊中的無辜百姓，馬志忠同志在這生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，以人民利益為重，置個人安危于不顧，毫不猶豫的沖上去，用一顆火熱的心和一腔樸素的情懷彰顯了崇高的職業(yè)道德和高度的社會責任感，弘揚光大了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，用實際行動踐行了一個共產(chǎn)黨員的誓言，用鮮血詮釋了新時期重慶保安的人生價值觀。2012年8月22日重慶市人民政府隆重召開“8.10”案偵破工作表彰大會，馬志忠同志被授予“重慶市見義勇為英雄”稱號。結(jié)合材料，運用歷史唯物主義的知識，談談你對馬志忠英勇事跡人生價值觀的感想。（12分）26、新年即將來臨，中共中央總書記習近平5日在人民大會堂同在華工作的外國專家代表親切座談。座談時習近平強調(diào)關(guān)起門來搞建設(shè)不可能成功，要打開國門搞建設(shè)，中國發(fā)展對世界絕不是威脅。習近平闡述了對外開放戰(zhàn)略和外交政策：1、我們的事業(yè)是得到世界人民支持的事業(yè)。要實現(xiàn)我們的奮斗目標，根本要靠中國人民艱苦奮斗，同時也需要世界各國人民理解和支持。2、我們的事業(yè)是向世界開放學習的事業(yè)。關(guān)起門來搞建設(shè)不可能成功。3、我們的事業(yè)是同世界各國合作共贏的事業(yè)。國際社會日益成為一個你中有我，我中有你的命運共同體 運用唯物辯證法整體與部分的辯證關(guān)系原理，說明中國為什么不能關(guān)起門來搞建設(shè)，而世界經(jīng)濟也離不開中國？（8分 ）27、傳統(tǒng)的3D技術(shù)，需要帶上3D眼鏡，通過左眼和右眼的圖像成像不一樣的視差技術(shù)，帶給人視覺上的立體效果�？苹么笃�中，看似富有魔力和科幻色彩的三維技術(shù)，今后或許能走進學校。西南大學大二學生代秋玉來源于一次物理老師光學中“全息投影”的知識她一直抓住這個靈感，經(jīng)過兩周的反復嘗試和研究后生活中的廢品，終于呈現(xiàn)出這臺投影儀在發(fā)明之初，遇到了很多問題反復嘗試喜歡思考的學生不多，并且能把專業(yè)知識付諸在實踐當中，對學生來說，能真正得到一次理論和實踐相結(jié)合的鍛煉2012—2013學年（上）期末考試高2014級政治試題（答案）26（8分）運用唯物辯證法整體與部分的辯證關(guān)系原理，說明中國為什么不能關(guān)起門來搞建設(shè)，而世界經(jīng)濟也離不開中國？（8分）1、整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能。要求我們應當樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。中國是世界的一部分，離開了世界經(jīng)濟的發(fā)展，中國也發(fā)展不起來，所以不能關(guān)門搞建設(shè)。2、整體和部分又相互，密不可分。整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復存在，同時部分的功能及其變化也會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。因此，必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。中國是世界的重要一員，中國經(jīng)濟的發(fā)展也影響著世界經(jīng)濟的發(fā)展，所以世界經(jīng)濟依然離不開中國。（2）材料如何體現(xiàn)了辯證否定觀？（8分）1、辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。其實質(zhì)是“揚棄”。3D投影儀是在傳統(tǒng)3D技術(shù)基礎(chǔ)上的繼承和發(fā)展，保留了傳統(tǒng)3D技術(shù)好的，克服了其不好的，體現(xiàn)了“揚棄”。2辯證的否定觀要求我們，必須樹立創(chuàng)新意識，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界，做到不唯上，不唯書，只唯實。代秋玉和同學們并沒有只停留在老師講解的知識層面，而是保持了自己的好奇，提出自己的新問題，研究新問題，尋找新思路，在實踐基礎(chǔ)上拓寬了新境界。3、辯證的否定觀還要求我們，我們既要尊重書本知識，尊重權(quán)威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新和發(fā)展。3D投影儀是同學們在物理老師講解的光學“全息投影”重慶市六校2012-2013學年高二上學期期末聯(lián)考 政治試題
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