高二語文下學(xué)期期中試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第I卷(33分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(15分,共5小題,每題3分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.星軫(zhěn) 睇眄 (tìmiǎn) 賒欠(shē) 舐(tiǎn)犢情深

B.庇?(bì) 雨霽(jì) 央浼(miǎn) 卷帙浩繁(shì)

C.提(dī)防 坍縮(tān) 檻(jiàn)外 彤(tón?)云密布

D.茶峒(tóng) 熟稔(niǎn) 搠倒(shuò) ???(zū)?

2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.抱怨 以德抱怨 賭搏 頭昏腦漲

B.顏色 察顏觀色 妥帖 賣官鬻爵

C.清秀 山清水秀 描準(zhǔn) 氣喘噓噓

D.勾通 理解溝通 文身 優(yōu)哉游哉

3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

A.時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西,兼容百家,在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹,被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗,真可謂實(shí)至名歸。

C.詞的句式錯(cuò)落有致,長短懸殊很大。小令顯得輕靈飛動(dòng),長調(diào)則更便于寫景、敘事和抒情的交互融合。

D.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語興趣 班.真是費(fèi)盡心思,無所不為。

4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )

A. 他潛心研究,反復(fù)試驗(yàn),終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。

B.近年來,關(guān)于勵(lì)志成功學(xué)方面的書籍十分暢銷,這是因?yàn)槿藗儗?duì)成功的要求越來越迫切,對(duì)生活現(xiàn)狀越來越不滿導(dǎo)致的。

C.最近幾年,中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院,讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國,而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情。

D. 據(jù)美國太空網(wǎng)報(bào)道,著名理論物理學(xué)家霍金近日表示,下一個(gè)千年人類要繼續(xù)繁衍下去,向外太空移民將是唯一出路。

5.下列文學(xué)常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是( )

A.《素芭》《在橋邊》的作者分別是印度詩人泰戈?duì)、德國小說家伯爾,他們都曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

B.《娜塔莎》節(jié)選自俄國作家列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。除此書外,代表作還有長篇小說《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》。

C.保羅戈埃羅,古巴作家,被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家。我們學(xué)過他的作品《煉金術(shù)士》。

D.《水滸傳》是中國四大名著之一,又題為《忠義水滸傳》,通行本簡稱《水滸》,一般認(rèn)為是施耐庵所著。它是中國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說。課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》通過林沖形象的塑造,表現(xiàn)了官 逼民反的主題。

二、現(xiàn)代文閱讀(9分,共3小題,每小題3分)

閱讀下面文章,做6?8題。閱讀下面的文字,完成7?9題。

信仰是指人們對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極其相信和尊敬,并作為自己行動(dòng)的指南或榜樣。信仰在本質(zhì)上是一種價(jià)值性選擇和追求,“是在不確定性中尋求確定性的努力”。誠如康德所言:“信仰是客觀的不確定而主觀上確定!币源丝磥,信仰是一種價(jià)值預(yù)設(shè),是信仰者相信其正確或有意義,而不在于其是否真實(shí)或能否實(shí)現(xiàn)。正是在這個(gè)意義上,黎巴嫩詩人哈紀(jì)伯倫說:“信仰是心中的綠洲,思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的!

信仰是一種奇妙的精神現(xiàn)象,具有復(fù)雜的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。從認(rèn)知角度看,信仰表現(xiàn)為正確和認(rèn)同;從情感角度看,信仰表現(xiàn)為敬畏和尊重;從意志角度看,信仰表現(xiàn)為堅(jiān)守和追求。人的信仰具有多樣性,如宗教信仰、哲學(xué)信仰、政治信仰、道德信仰、科學(xué)信仰等,這種多樣性是由人的精神生活的豐富性和價(jià)值觀念的多元性等因素所決定的。

長期以來被信奉、被堅(jiān)守的信仰突然被人們普遍質(zhì)疑或放棄時(shí),則表明信仰危機(jī)的出現(xiàn)。信仰危機(jī)不是偶然的,在其背后有復(fù)雜的社會(huì)原因和深刻的思想根源。信仰危機(jī)固然會(huì)給人的生活與社會(huì)發(fā)展帶來一定負(fù)面影響,但也不完全是一件壞事,它至少說明人不盲從迷信,而且在危機(jī)中還會(huì)孕育出新的信仰。羅曼羅蘭說得好:“懷疑和信仰兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀,替明天的信仰開路!蔽覀儜(yīng)當(dāng)堅(jiān)信,信仰的發(fā)展自有其內(nèi)在機(jī)理,社會(huì)能瓦解人的信仰,必能幫助人確立新的信仰。多元的、充滿理性光芒的信仰的出現(xiàn),是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

對(duì)于人類來說,信仰問題是普遍而永恒的,需要信仰且能夠具有信仰,是人之為人的重要條件。人為什么需要信仰?從哲學(xué)層面看,信仰關(guān)乎人的價(jià)值追求。人不會(huì)滿足于既有的生命狀態(tài),向往崇高與尊嚴(yán),期待延續(xù)與永恒,追求價(jià)值與意義。人來自于物,人原本就是物,信仰的確立使人獲得了尊嚴(yán),升華了境界;人是有限的生命存在,信仰(尤其是宗教信仰)的確立使人超越了死亡,滿足了追求永恒的愿望;人生是不斷尋求價(jià)值和意義的,信仰的確立使人獲得價(jià)值目標(biāo)和生活信念。從社會(huì)心理學(xué)角度來看,信仰源于人的精神需要。在復(fù)雜的社會(huì)生活中,人會(huì)產(chǎn)生諸多心理需要,信仰無疑是滿足這些需要的基礎(chǔ):信仰使人有了精神寄托,從而滿足了歸宿感;信仰使人的精神有了確定性,從而產(chǎn)生了安全感;信仰克服了災(zāi)難和死亡所帶來的緊張和恐懼,從而獲得了平和與慰藉感。

信仰關(guān)乎人類生活的根本,賦予人生以意義,為生命贏得了尊嚴(yán)。愿我們每個(gè)人的心中都有一片圣潔的信仰星空,愿我們每個(gè)人對(duì)心中的信仰都能保持一種深深的虔敬!

(選自《記者觀察》中的《話說信仰》,有刪節(jié))

6.有關(guān)信仰的解說,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

A.信仰具有相當(dāng)?shù)某橄笮院蜕衩厣,是不易交流的話題,它備受人們的關(guān)注。

B.信仰是人們行動(dòng)的指南或榜樣,人們對(duì)其信仰的對(duì)象是極其相信和尊敬的。

C.信仰的多樣性,必然決定了人們的精神生活的豐富性和價(jià)值觀念的多元性。

D.信仰具有復(fù)雜的內(nèi)在結(jié)構(gòu),從認(rèn)知、情感、意志等角度看,表現(xiàn)各有不同。

7.在下列各項(xiàng)中,不屬于“人需要信仰”的原因的一項(xiàng)是 ( )

A.人不滿足于既有的生命狀態(tài),向往崇高與尊嚴(yán),期待延續(xù)與永恒,追求價(jià)值與意義。

B.信仰問題是普遍而永恒的,人們需要信仰且能夠具有信仰,是人之為人的重要條件。

C.信仰能使人有精神寄托,使人精神有了確定性,克服災(zāi)難和死亡帶來的緊張和恐懼。

D.在復(fù)雜的社會(huì)生活中,人會(huì)產(chǎn)生諸多心理需要,而信仰使人們有了歸宿感和安全感。

8.有關(guān)作者的觀點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)是 ( )

A.“信仰是心中的綠洲,思想的駱駝是永遠(yuǎn)走不到的”,是說信仰是正確的、有意義的,不在于其是否真實(shí)或能否實(shí)現(xiàn)。

B.信仰關(guān)乎人類生活的根本,賦予人生以意義,為生命贏得了尊嚴(yán),所以作者希望我們每個(gè)人心中都有自己的信仰。

C.信仰危機(jī)會(huì)給人的生活與社會(huì)發(fā)展帶來負(fù)面影響,但不是一件壞事,其背后有復(fù)雜的社會(huì)原因和深刻的思想根源。

D.信仰的發(fā)展自有其內(nèi)在機(jī)理,社會(huì)能瓦解人的信仰,必能幫助人確立新的信仰,信仰危機(jī)是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。

三、古詩文閱讀(9-11小題每小題3分)

湯 琵 琶 傳

王猷定

湯應(yīng)曾,邳州人,善彈琵琶,故人呼為“湯琵琶”云。幼好音律,聞歌聲輒哭。已學(xué)歌,歌罷又哭。世廟①時(shí),李東垣善琵琶,江對(duì)峰傳之,名播京師。江死,陳州蔣山人獨(dú)傳其妙。時(shí)周藩王有女樂數(shù)十部,咸習(xí)其技,罔有善者,王以為恨。應(yīng)曾往學(xué)之,不期年而成。聞?dòng)谕,王召見,賜以碧鏤牙嵌琵琶,令著宮錦衣,殿上彈《胡笳十八拍》,激楚動(dòng)人。王深賞,歲給米萬斛,以養(yǎng)其母。應(yīng)曾由是名著大梁間。

后征西王將軍招之幕中,隨歷嘉峪、張掖、酒泉諸地,每獵及閱士,令彈塞上之曲。戲下②顏骨打者,善戰(zhàn)陣,其臨敵令曾為壯士聲,乃上馬殺賊。一日大雪,至榆關(guān),馬上聞?篥,忽思母痛哭,遂別將軍去。

襄王聞其名,使人聘之。居楚者三年。偶泛洞庭,風(fēng)濤大作,舟人惶擾失措,應(yīng)曾匡坐彈《洞庭秋思》,稍定。舟泊岸,見一老猿,須眉甚古,自叢箐中跳入蓬窗,哀號(hào)中夜。天明,忽抱琵琶躍水中,不知所在。自失故物,輒惆悵不復(fù)彈。

已歸省母,母尚健,而婦已亡。母告以:“婦亡之夕,有猿啼戶外,啟戶不見。婦謂我曰:‘吾遲郎不至,而聞猿啼,何也?吾殆死,惟久不聞郎琵琶聲,倘歸,為我一奏石楠之下!睉(yīng)曾聞母言,掩抑哀痛不自勝。夕陳酒漿,彈琵琶于其墓而祭之。自是猖狂自放,日荒酒色。值寇亂,負(fù)母鬻食兵間。

曾年六十余,流落淮浦。有桃源人見而憐之,載其母同至桃源。后不知所終。

軫石王子③曰:戊子秋,予乞食遇曾公路浦,已不復(fù)見君曩者衣宮錦之盛矣。明年,復(fù)訪曾,曾坐土銼④中作食,奉匕箸于母。人爭賤之,予肅然加敬焉。曾仰天嘆日:“世鮮知音,吾事老母百年后,將投身黃河之岸矣!”予凄然許曾立傳。越五年,乃克為之。嗚呼!世之淪落不偶⑤,而嘆息于知音之寡者,獨(dú)曾也乎哉?(選自《明文授讀》,有刪節(jié))

注:①世廟:明代崇禎皇帝廟號(hào)。②戲下:麾下。③軫石王子:作者自稱。④土銼:土鍋。⑤不偶:命運(yùn)不好。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )

A. 李東垣善琵琶,江對(duì)峰傳之 傳:繼承,延續(xù)

B. 偶泛洞庭,風(fēng)濤大作 泛:泛舟

C.吾殆死,惟久不聞郎琵琶聲 殆:大概

D.其臨敵令曾為壯士聲 為:替

10.以下六句話,分別編為四組,全都能說明湯應(yīng)曾彈琵琶有高超的技藝的一組是( )

①幼好音律,聞歌聲輒哭。已學(xué)歌,歌罷又哭 ②殿上彈《胡笳十八拍》,激楚動(dòng)人

③每獵及閱士,令彈塞上之曲 ④見一老猿,須眉甚古,自叢箐中跳入蓬

⑤其臨敵令曾為壯士聲,乃上馬殺賊窗,哀號(hào)中夜 ⑥夕陳酒漿,彈琵琶于其墓而祭

A.①③④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.②⑤⑥

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.湯應(yīng)曾是一個(gè)有天賦的藝人。他從小對(duì)音樂很有興趣,長大后彈得一手好琵琶。他后來曾在王公貴人家中獻(xiàn)技。

B.湯應(yīng)曾六十多歲的時(shí)候,流落在淮浦一帶,后來他和母親跟隨桃源人一同到了桃源。然后就沒有人知道他的下落了。“湯琵琶”就這樣淡出人們的視野,這個(gè)結(jié)局也為下文作者的議論抒情張本。

C.湯應(yīng)曾對(duì)母親、妻子充滿感情。他為了生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),連妻子死去都來不及見一面,妻子臨死之前的一番埋怨他的話使得他后來不再操舊藝,最后猖狂自放,日荒酒色而死。

D.作者對(duì)湯應(yīng)曾十分同情,并且借他的身世,抒發(fā)自己懷才不遇、知音難逢的感慨。同時(shí)作者善于運(yùn)用點(diǎn)染、烘托等多種手法來敘事狀物,抒情色彩濃厚。

第II卷

12.將文言文閱讀材料中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1) 應(yīng)曾往學(xué)之,不期年而成。聞?dòng)谕,王召見,賜以碧鏤牙嵌琵琶。(4分)

(2) 自是猖狂自放,日荒酒色。值寇亂,負(fù)母鬻食兵間。(3分)

(3)人爭賤之,予肅然加敬焉。(3分)

13.請(qǐng)用斜線(/)給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹#〝嗑洳怀^6處)(3分)

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。然玉之為物,有不變之常德雖不琢以為器而猶不害為玉也人之性因物則遷不學(xué)則舍君子而為小人可不念哉?

14.閱讀下面這首詩,回答問題。(8分)

漢江臨泛①

王 維

楚塞三湘接,荊門九派通。

江流天地外,山色有無中 。

群邑浮前浦②,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。

襄陽好風(fēng)日,留醉與山翁③。

【注】①漢江:即漢水,流經(jīng)陜西漢中,安康,湖北襄陽,漢川,在武漢市流入長江。開元二十六年(738),王維自河西塞外返回長安。二十八年(740),升為殿中侍御史。當(dāng)年秋冬之際,“知南選”,赴嶺南主持當(dāng)?shù)毓倮暨x拔。他途經(jīng)襄陽(今湖北襄樊),泛舟漢江,寫下了這首詩。詩題一作《漢江臨眺》。

②浦:水邊。

③山翁:指山簡,晉代竹林七賢之一山濤的幼子,西晉將領(lǐng),鎮(zhèn)守襄陽,有政績,好酒,每飲必醉。這里借指襄陽地方官。

(1)詩歌頷聯(lián)有怎樣的畫面特點(diǎn)?請(qǐng)加以賞析。(4分)

(2)全詩主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)選擇其中兩種簡要分析。(4分)

15.默寫。(任選6空作答,每空1分,多答的按前6空計(jì)分,共6分)

(1) ,鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭〈并序〉》)

(2)________________,人道是,三國周郎赤壁。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)

(3) ,秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

(4) ,泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來兮辭》)

(5)老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān), 。(王勃《滕王閣序》)

(6)._______________,紅巾翠袖,?英雄淚?(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》)

(7)執(zhí)手相看淚眼, 。(柳永《雨霖鈴》)

(8)吾所以為此者, 。

(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

四、文學(xué)作品閱讀(18分,共4小題)

閱讀下面的文字,完成后面的題目。

瞽①者

楊 邪

①我想,當(dāng)我一無所獲地走出那個(gè)偌大而又空寂的書店,一級(jí)一級(jí)邁下那個(gè)書店門前的石階,然后在中途不由得停住,就著石階坐了下來,一定不是因?yàn)樗退ヮ^的那把二胡。

②他很年輕,比我還年輕。他的面龐英俊白皙,手指修長精瘦,一身洗得發(fā)白的休閑牛仔裝,如果沒有膝頭的二胡,也許,他就是某座學(xué)府的莘莘學(xué)子中的一名?墒撬ヮ^的二胡告訴我,他眼前的世界,就像他戴著的那副黑框墨鏡一樣漆黑一團(tuán),F(xiàn)在他只能摸索著揉弦、運(yùn)弓,他的手指和心靈,向這個(gè)世界發(fā)出一串串無助的音符。

③然而漸漸地,心不在焉地聽著聽著,我有些訝異了。那一通通的琴聲,竟是這樣的飽滿,這樣的多姿,仿佛一只只紛呈飛出的彩蝶,繞著他,繞著這繁華大街邊上的這一片空曠,翩翩起舞。

④一曲終了,一曲又起。

⑤路過的人,在他面前的紙盒里投下一張紙幣,走開了。又有路過的人在他面前的紙盒里拋下幾枚硬幣,又走開了。

⑥什么時(shí)候,又一曲終了;蛟S是覺察到了我這個(gè)如癡如醉的傾聽者的存在吧,他改變了一下坐姿,居然把弓弦轉(zhuǎn)向我的面前。

⑦“這位朋友,您,是否愿意點(diǎn)上一曲?”他的口齒輕啟,一句曼聲低語,清晰地傳到了我的耳中,“對(duì)了,您不必在這盒里放錢的!

⑧“我?您是在說我?”我看著那些彩蝶正漸舞漸遠(yuǎn),翩翩然舞向這座城市更高更遠(yuǎn)的天空,忽然被驚醒,不知所措起來。

⑨可他似乎馬上感覺到了。

⑩“是的,這位朋友,您是,來自外地?”

○11依舊是曼聲低語,依舊是這樣清晰地傳到我的耳中,猶如一串小小的石粒接連叩擊一處幽謐的湖面。

○12“是的!蔽艺苏。

○13“那,一定是來自這條江的下游了!

○14我驚呆了:“先生,怎么知道?”

○15他笑了一下,露出潔白整齊的牙齒。

○16“您的嗓音圓潤,鼻音輕濁,我猜,這就該是所說的吳儂軟語了!

○17我不禁點(diǎn)頭:“先生猜得對(duì),先生太靈敏了!

○18他又輕輕一笑:“失聰者目明,失明者耳聰,僅此而已!

○19然后他喟嘆一聲,繼而端坐吟哦:

江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

○20他告訴我說,十多年前,他還是十三四歲的光景,鄰居來了一家江南的親戚,這首民歌就是那個(gè)非常漂亮非?蓯鄣慕闲∨⒔趟畹。后來小女孩回了江南,就沒再來過。后來他的這雙眼睛病瞎了。多年后,他坐上街頭拉二胡,有一天他把這首民歌念給一位老先生聽,老先生不禁驚立而起,老先生說,那個(gè)江南小女孩教他念的這首民歌,居然是從漢代流傳下來的《江南可采蓮》。

○21關(guān)于江南,我們就是從《江南可采蓮》這首民歌開始談起的。

○22但是,我只剩下一刻鐘的時(shí)間。在這座著名的城市,在這座驚人龐大的城市,我已經(jīng)轉(zhuǎn)悠了一個(gè)多星期,我必須走了。我告訴他,我買了一張船票,天擦黑,就要起程順流而下,所以,我現(xiàn)在應(yīng)該動(dòng)身了。

○23他突然默不作聲?吹贸,他的神情似乎為之一沉。

○24“那么,這位朋友,我給您拉一曲您最喜歡的曲子吧!為了這次萍水相逢的緣分!

○25片刻之后,他又笑了起來,并且重新擺好架勢。

○26我已經(jīng)起身,這會(huì)兒不由得又坐了下來:“那就請(qǐng)為我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧,太謝謝了!”

○27可是他的弓弦動(dòng)了動(dòng),復(fù)又頓住。

○28“您,能不能換一曲別的?”

○29“為什么?”我說。

○30“《二泉映月》是我拉得最好的曲子,可我已經(jīng)多年沒有拉過它了。它雖然柔中寓剛,但還是太辛酸、太悲愴了!彼麛堊」遥靡恢皇址隽艘幌履樕夏歉逼岷诘哪R,“這樣行不行,我為您拉一曲《春詩》怎樣?春天的春,詩篇的詩,《春詩》!

○31說著,一曲跌宕多姿的旋律,便從他的手指間??不,仿佛是從他那副墨鏡的兩片黑色中躍出:明亮,遼闊,悠遠(yuǎn)……而在這樣的旋律之中,一種冬去春來,萬物蘇醒的景象,便似乎在這眼前呈現(xiàn)鋪展開來!洞涸姟,這是對(duì)春天的詩一般的贊美么?

○32我從口袋里悄悄掏出一張紙幣,悄悄放入他面前的紙盒。

○33在這座城市待了那么多天,我始終感到有那么一種遺憾,但就在即將離開的最后時(shí)刻,我的遺憾忽然因?yàn)榱硪环N莫名的獲得而變得無關(guān)緊要起來。我想,我只能用這么一種庸俗的方式,用這么一張最大面額的錢,來表達(dá)我的感激。也許我這么做是冒昧的,但這已經(jīng)并不重要了。

○34曲終半晌,我握了握他精瘦的手。

○35“先生,我要走了,如果以后再來,我一定來這里找你!”

○36他又笑了一下,但沒有說什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我起身邁步走開數(shù)丈之后,身后旋又響起了一通琴聲。

○37柔和揮灑的琴聲中,他的曼聲低語,再一次清晰地傳到我耳中??

○38“朋友好走,這一曲《除夕小唱》,祝您一路順風(fēng)……”

(選自《震撼中學(xué)生的101篇散文》,內(nèi)蒙古文化出版社)

【注】①瞽(gǔ):形聲字。從目,鼓聲。本義,瞎眼。

16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.文章開頭寫“我”一無所獲地從書店出來,一是與結(jié)尾“我的遺憾忽然因?yàn)榱硪环N莫名的獲得而變得無關(guān)緊要起來”相照應(yīng),二是欲揚(yáng)先抑,暗示后文瞽者給我莫大的精神收獲。

B.“我有些訝異了”是因?yàn)橐粺o所獲地走出書店的“我”,正在為石階賣藝瞽者深感同情,但沒有想到他能彈奏出飽滿而又多姿的琴聲,并逐漸地被琴聲所吸引。

C.瞽者吟哦《江南可采蓮》是為了和“我”搭上話,也是為了夸耀自己知識(shí),避免別人瞧不起自己。

D.“我”邀請(qǐng)瞽者拉一曲《二泉映月》,而他卻要為“我”拉一曲《春詩》,因?yàn)椤抖吃隆诽了、太悲愴了,說明他對(duì)生活充滿春天般的熱愛。

E.文章所寫的瞽者因?yàn)樯碛袣埣捕磻?yīng)靈敏、開朗達(dá)觀,所以能震撼中學(xué)生的典范。同時(shí)也鞭撻了社會(huì)上一些身體正常而心理不正常的人。

17.描述的“瞽者”是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以說明。(4分)

18.請(qǐng)賞析文章第○31段畫線的語句。(4分)

一曲跌宕多姿的旋律,便從他的手指間??不,仿佛是從他那副墨鏡的兩片黑色中躍出:明亮,遼闊,悠遠(yuǎn)……而在這樣的旋律之中,一種冬去春來,萬物蘇醒的景象,便似乎在這眼前呈現(xiàn)鋪展開來。

19.第○33段畫線句“我的遺憾忽然因?yàn)榱硪环N莫名的獲得而變得無關(guān)緊要起來”含義深刻,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫,并?lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)

五、語言表達(dá)及運(yùn)用(12分,共3小題)

20.“我給‘文學(xué)人物’寫句話”主題活動(dòng)中,趙偉同學(xué)寫下的這句話(例句),獲得了同學(xué)們的好評(píng)。請(qǐng)你在提供的人物中任選兩個(gè),分別以“希望”開頭擬寫句子。

要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關(guān)的信息,句式、修辭等與例句基本相同。(4分)

例句:寫給“祥林嫂”:希望就是你對(duì)阿毛的無盡惦念,如春天賀家?漫山遍野的綠色,在你的心頭鮮活到永遠(yuǎn)。

丹柯 清兵衛(wèi) 素芭 娜塔莎 林沖 翠翠

21.請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“微電影”的定義。要求:語言簡明,不超60個(gè)字。(4分)

微電影(Micro Film),即微型電影,是短片的其中一個(gè)類型、小型電影,指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來的小型影片,具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。

微電影是微時(shí)代??網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的電影形式,名稱富有中國特色,事實(shí)上脫胎于國外早已有之的“短片”。微電影之“微”在于:微時(shí)長、微制作、微投資,以其短小、精練、靈活的形式風(fēng)靡于中國互聯(lián)網(wǎng)。

微電影興起于草根,各種參差不齊的“小短片”,來自于各種相機(jī)、DV、手機(jī),但真正把它提升到“電影”層次的,是類似“天堂鳥影像”這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu),微電影從個(gè)人自拍的隨性表達(dá),漸漸登堂入室,上升到電影的層次。

內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題,可以單獨(dú)成篇,也可系列成劇。

22.下面新聞材料中劃橫線處的文字順序已經(jīng)打亂,請(qǐng)調(diào)整順序,把序號(hào)寫在題后橫線上,使前后句意貫通。(4分)

馬來西亞代交通部長希山慕丁披露,總理納吉布7日聯(lián)絡(luò)澳大利亞總理阿博特,阿博特向他更新探測到疑似黑匣子訊號(hào)的信息。澳大利亞聯(lián)合協(xié)調(diào)中心表示,在柏斯西南1650公里處的搜尋區(qū)域檢測到2個(gè)不同疑似訊號(hào)。

他懇請(qǐng)各界給予當(dāng)局時(shí)間和空間以進(jìn)行更多資料的核實(shí)。

他表示, , , 。 。 。

①即各方面必須謹(jǐn)慎處理未經(jīng)確認(rèn)的搜尋結(jié)果②大馬認(rèn)同澳大利亞總理阿博特的說法③我們盼望未來的數(shù)天內(nèi)會(huì)有進(jìn)展④我們會(huì)繼續(xù)努力尋找客機(jī)⑤同時(shí)謹(jǐn)慎地作出任何結(jié)論

答:

六、作文(60分)

23.閱讀下面材料,按要求作文。

近來讀《居里夫人傳》時(shí),我一度把目光聚焦在居里夫人的會(huì)客廳里一張普通的餐桌和兩椅子上。

居里夫人的父親看女兒家陳設(shè)簡單,就要送給居里夫婦一套豪華的家具,但被居里夫婦婉言謝絕了。原因是為維護(hù)豪華家具而花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓客人閑談,他們?cè)贈(zèng)]有添置第三把椅子。兩把椅子,讓居里夫婦成為事業(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶。沒有多余的椅子,使他們遠(yuǎn)離了世俗的攪擾。最終,他們攀上了科學(xué)的巔峰,一覽人生絢麗的景觀。

一些國人總是以為西方發(fā)達(dá),那里的人們也都過著奢華的生活。其實(shí)不然,法國現(xiàn)在流行簡單的生活,比如著裝,許多人在穿著上注重隨意,衣料大都是棉布或化纖的,很少穿毛織品,尤其是名貴的裘皮外衣。在德國,盡管很多人買得起奔馳轎車,但誰要是開著它招搖鬧市出來顯擺,一定會(huì)招來鄙視的目光。因?yàn)榭紤]到保護(hù)環(huán)境,一般家庭都愿意購買排氣量很小的轎車。許多人假日到郊外旅游時(shí),也是以騎自行車為樂。再說美國,賓館使用的電視機(jī)大都比中國落后2019年。

讀了以上材料你想到了什么?請(qǐng)根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。


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