新課標(biāo)2019年高二語(yǔ)文暑假作業(yè)7《語(yǔ)文》必修四、五

一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共9分)

1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.聳人聽(tīng)聞 信口開(kāi)河

B.觥籌交錯(cuò)? 駭人聽(tīng)聞? 信口開(kāi)河

C.杯盤(pán)狼藉? 駭人聽(tīng)聞? 口若懸河????

D.觥籌交錯(cuò)? 聳人聽(tīng)聞? 口若懸河

2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 有人認(rèn)為，文學(xué)反映時(shí)代是一種過(guò)時(shí)的理念，現(xiàn)代文學(xué)更注重對(duì)人的個(gè)體生存和內(nèi)世界的呈現(xiàn)，追求的是文學(xué)的超越性、永恒性而不是時(shí)代性。 ， 。 。

。 ， 。

①魯迅的小說(shuō)和雜文深刻地反映了半殖民地半封建時(shí)代中國(guó)的真實(shí)現(xiàn)狀 ②優(yōu)秀文學(xué)作品具有超越時(shí)代的永恒意義，與反映時(shí)代并不矛盾 ③超越時(shí)代不是懸浮在半空中超越 ④它們至今仍具有超越性的影響 ⑤某種意義上，越是時(shí)代的，才越是永恒的 ⑥完全脫離現(xiàn)實(shí)感的作品無(wú)論在現(xiàn)世還是后世都是不會(huì)真正受到歡迎的 A.③⑥②⑤①④ B.③②①④⑥⑤ C.⑤③⑥④①② D.⑤③⑥①④②

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.某制藥公司在北京、上海、重慶等地分別設(shè)立了辦事處，主要推銷(xiāo)用于治療糖尿病、冠心病、高血壓的該公司生產(chǎn)的膠囊。

B.中國(guó)政府已與包括加拿大、意大利、印度、希臘在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家簽署防止盜竊、盜掘和走私文物的雙邊協(xié)議，各國(guó)將共同致力于促進(jìn)文物返還的國(guó)際合作。

C.疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。

D. 這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。

二、課內(nèi)閱讀(12分)

閱讀梅家的一個(gè)年輕小姐到周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌，回答后面的問(wèn)題。

4.周樸園在聽(tīng)到魯媽講述梅侍萍的故事后，為什么會(huì)汗涔涔的?(2分)

。

5.請(qǐng)說(shuō)出下列句子的潛臺(tái)詞的含義。

①魯侍萍 老爺問(wèn)這些閑事干什么?(2分)

。

②魯侍萍 親戚?(2分)

。

③魯侍萍 哦，那就用不著了。(2分)

。

④周樸園 什么?她就在這兒?此地?(2分)

。

6.當(dāng)周樸園讓梅侍萍先下去時(shí)，為什么望著樸園，淚要涌出? (2分)

。

7.周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌，這一舞臺(tái)說(shuō)明有何作用?試做分析。(2分)

。

三、文學(xué)類文本閱讀。(25分)

8.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)

英雄的舞蹈

路翎

兩條澄碧的小河會(huì)合的地方，有一座小村鎮(zhèn)，不到兩百戶人家，然而，這個(gè)中國(guó)應(yīng)有的東西，它都有。在很長(zhǎng)的一段時(shí)期，可愛(ài)、和善的居民們，生活在一種非常古舊的英雄的氣氛中，而且很厲害地激動(dòng)著。這種氣氛，是從鎮(zhèn)上的一座茶館里散發(fā)出來(lái)的。

每到黃昏，不論嚴(yán)寒酷熱，茶館里都坐滿了年輕的、年老的男人。一支蠟燭亮了，有名的說(shuō)書(shū)人張小賴就爬上高臺(tái)，生動(dòng)地叫喊著古代英雄們的事跡，從他自己都忘卻了的年代直到這個(gè)奇怪的、不可解的今天。他是衰老、病弱的。十幾年來(lái)他抽著鴉片，而年輕時(shí)，他曾經(jīng)拚命地干過(guò)刀、槍、劍、戟，且收了不少門(mén)徒。他覺(jué)得被所有的人賞識(shí)，被他們喜愛(ài)，因此街邊新種了一棵小樹(shù)或挖開(kāi)了一塊石板他都要熱烈地批評(píng)一下。

他熱衷這樣的生活�？墒�，突然有一天，斜對(duì)面的茶館里，一個(gè)女子拉著胡琴，一個(gè)男子用女人的聲音尖厲地怪唱起來(lái)了：從城里來(lái)的，唱著他從來(lái)都不曾知道的毛毛雨何日君再來(lái)。他的聽(tīng)眾們突然地跑過(guò)去一大半。從那邊傳出熱鬧的哄笑聲，使他感覺(jué)到尖厲的痛苦。

傷風(fēng)敗俗啊!他叫，猛力地拍了一下驚堂木，不再講下去了。于是剩下的聽(tīng)眾也跑了過(guò)去。他在寂靜中溜下高臺(tái)，這是可怕的失敗和痛楚。但他的那些古代的英雄們，又都在他的夢(mèng)里照耀著他了。一下午都發(fā)燒，但黃昏的時(shí)候他帶著神秘的、慘白的、嚴(yán)肅的神色重又走上他多年盤(pán)踞的高臺(tái)。

蠟燭點(diǎn)燃了。今天，我們來(lái)說(shuō)華容道，關(guān)公知恩放曹操!他用神秘的、輕微的聲音說(shuō)，拍了一下驚堂木。但他的聽(tīng)眾只有往常的一半。對(duì)面的茶館里男人裝做女人的聲音突然地叫起來(lái)了。他寒顫了一下，看見(jiàn)有人冒雨從他這邊向?qū)γ媾苋チ恕?/p>

我是替天行道!張小賴猛力地、憤怒地拍了一下手上堅(jiān)強(qiáng)、光亮的木頭;這個(gè)突然的聲音，和他的臉上的那種輕蔑的、譏嘲的、魔鬼似的神情，使得剩下來(lái)的那十幾個(gè)人肅然了。他凝聚著一種可怕的力氣，慢慢地聳起瘦削的、僅剩了兩塊骨頭的肩膀來(lái)，鼓起眼睛，凝視著遠(yuǎn)方，而他那破舊的衣服從身上在寂靜中滑脫了，露出了一副可怖的、奇特的骨架。他沒(méi)有歡樂(lè)，假裝著縱聲大笑;他沒(méi)有悲苦，逼迫著高聲假哭;他伸出兩只手來(lái)舞蹈;假裝聽(tīng)到了詢問(wèn)，并且捶胸頓足。

卻說(shuō)曹操一看，啊呀呀!他叫，全身發(fā)抖，然后突然寂靜。他高舉著兩手站著有半分鐘。在寂靜中，聽(tīng)到雨落在瓦上的清晰的聲音，斜對(duì)面的甜甜的胡琴的聲音，和男人裝做女人的尖厲的、輕靡的歌聲：哎呀呀，我的心!

曹操心中一想!高臺(tái)上的那個(gè)精靈，突然地縮下去了，那一塊木頭猛力地?fù)粼谧雷由?然而，這假做的精靈的衰弱的人的心，卻瞥見(jiàn)他的聽(tīng)眾們，有些渙散，有的在談話，有的在聽(tīng)著斜對(duì)面而笑著。突然地他有一陣眩暈，他聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的歌聲唱：摸一下幺妹的手呀，幺妹生得乖!

他呆住了。喂，張小賴，曹操啷個(gè)的呀!酒館的肥胖的老板喊。張小賴突然地驚覺(jué)，發(fā)著顫，不顧一切地叫了起來(lái)，叫喊著曹操、關(guān)公、青龍偃月刀，但酒館的老板，卻搖擺著走了出去了。一種極端的憤怒和一種極端的、奇特的歡笑，使張小賴發(fā)狂了。

精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊，跳躍。他要喚回那些古代的英雄們，與現(xiàn)在的生命、丑惡、失望抗衡。這些古代的崇高的英雄們一個(gè)一個(gè)地回來(lái)了，使這間茶館，使那些簡(jiǎn)單的年輕人嚴(yán)肅而激動(dòng)。他站在高臺(tái)上，他拼命地，憤怒地叫，我十八般武藝件件精通!要是日本人來(lái)了，洋鬼子，外國(guó)人來(lái)了，嚇，你看他聳起肩膀，鼓起嘴，向空中拚命地吹著氣。他聽(tīng)見(jiàn)了歌聲、胡琴聲、笑聲，他歪著頭輕蔑地傾聽(tīng)。啊，殺啊!他喊。

臺(tái)下的人們，有趣地笑起來(lái)了。他的嘶啞的大聲使得很多人從街上跑過(guò)來(lái)，于是茶館里擠滿了人。那些簡(jiǎn)單的人們，把一切都認(rèn)為是有趣，當(dāng)然的，不覺(jué)得這里面有什么特別的東西，快樂(lè)地哄笑著。

精赤的、狂熱的張小賴突然地拾起了地上的一根竹棍揮舞起來(lái)了。他覺(jué)得窒悶的可怕，拚命地喊了一聲，引來(lái)無(wú)數(shù)的人，他聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的胡琴聲和歌聲停止了它們被他征服了。窒悶繼續(xù)強(qiáng)大，他又叫喊了兩聲，拚死命地舞著竹棍。忽地他覺(jué)得心里的什么東西碎裂了。他大叫一聲撲翻了條桌，跌在地上。茶館里騰起了驚異的、失望的喊聲，有擠動(dòng)和茶杯碎裂的聲音。然后突然寂靜。

死了。一個(gè)蒼老的、嚴(yán)肅的聲音，在寂靜中說(shuō)。

(有刪改)

(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.小鎮(zhèn)上的人曾經(jīng)長(zhǎng)久地為古舊的英雄激動(dòng)，然而一旦有外來(lái)沖擊，就立刻改變，這說(shuō)明新的文化有強(qiáng)大的吸引力和生命力。

B.小說(shuō)講述了一個(gè)動(dòng)人心魄的故事，說(shuō)書(shū)人張小賴由備受歡迎到瘋狂舞蹈，死在臺(tái)上，濃烈的悲劇色彩帶給人們震撼和思考。

C.看到傷風(fēng)敗俗的流行小曲受到觀眾的追捧，自己講述的古代英雄受到冷落，張小賴由不安、痛苦、失落到絕望、瘋狂。

D.精瘦的、可怕的魔鬼在高臺(tái)上嘶喊，跳躍精赤、狂熱地?fù)]舞竹棍，這細(xì)致、夸張的描寫(xiě)真切呈現(xiàn)出張小賴的形象。

E.小說(shuō)通過(guò)說(shuō)書(shū)人張小賴的遭遇反映了現(xiàn)代商業(yè)化社會(huì)文化必然代替?zhèn)鹘y(tǒng)民間文化這一重大課題，視角獨(dú)特，思想深刻。

(2)說(shuō)書(shū)人張小賴是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)小說(shuō)的沖突是以強(qiáng)烈的對(duì)比展開(kāi)的，請(qǐng)舉出兩例并分析其作用。(6分)

(4)小說(shuō)以英雄的舞蹈為題，小說(shuō)中的英雄有什么特定含義?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(11分)

9. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。(6分)

發(fā)展高科技的最終目標(biāo)是為了人，因此，在發(fā)展高科技的同時(shí)， ① ，以人文文化作為高科技的向?qū)�。高科技能否正確發(fā)揮作用，造福人類，不取決于科學(xué)技術(shù)本身， ② ，加強(qiáng)科技工作者的人文教育，才能使高科技真正服務(wù)于人，而不至于迷失目標(biāo)。在科技的作用日益巨大的今天，要警惕唯科學(xué)主義思潮的泛濫， ③ ，會(huì)給人類造成災(zāi)難性后果。

10.下周六上午9點(diǎn)，學(xué)校將在操場(chǎng)舉行18歲成人儀式。請(qǐng)你給父母寫(xiě)一封信，邀請(qǐng)父母參加你的成人儀式。(不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，至少使用1種修辭手法，不超過(guò)80字)(5分)

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

祝健康!

兒子(女兒):

2019年6月10日

答：

五、作文。(40分)

閱讀下列材料，材料引起你什么感悟或思考?圍繞材料按照要求擬寫(xiě)作文。

從前有個(gè)書(shū)生，精通佛道。在夏天的一個(gè)夜晚，剛要睡覺(jué)，誰(shuí)知耳邊傳來(lái)蚊子的響聲;正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿殺生。阿彌托福，書(shū)生放下了蒲扇，在一片騷擾中睡去。第二天，只見(jiàn)他身上紅腫，但他依舊面帶微笑：救人一命勝造七級(jí)浮屠。

要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【參考答案】一、1.B

2.A

3.B(解析：A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，用于治療糖尿病的該公司生產(chǎn)的膠囊當(dāng)為該公司生產(chǎn)的用于治療糖尿病的膠囊。C 項(xiàng)第一個(gè)分句提主干是研制是項(xiàng)目，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為研制疫苗是工程浩大的項(xiàng)目，第二個(gè)分句的主語(yǔ)是潛心研究，第三個(gè)分句沒(méi)寫(xiě)主語(yǔ)，根據(jù)主語(yǔ)承前省的規(guī)則，還應(yīng)為潛心研究，但 潛心研究絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗搭配不當(dāng)，主語(yǔ)應(yīng)為研制疫苗，因此病因是主語(yǔ)殘缺。D項(xiàng)語(yǔ)序混亂或句式雜揉，將為期兩天提至這次之前作定語(yǔ)，或?qū)�為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流改為進(jìn)行了為期兩天的意見(jiàn)交流。)

二、4.①周樸園本以為梅侍萍已死，沒(méi)想到魯媽對(duì)她的情況了解如此詳細(xì)。②擔(dān)心梅侍萍會(huì)找上門(mén)來(lái)，揭開(kāi)自己的真面目，從而使得自己臭名昭著。

5. ①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了。②根本就無(wú)所謂什么親戚。③她沒(méi)有死，現(xiàn)在就立在你面前。④她原來(lái)與我這么近，我居然不知道。

6.一方面是因?yàn)橹軜銏@沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)，感到傷心、難過(guò)，另一方面，如果一旦離開(kāi)，就無(wú)法通過(guò)自己的口吻沉痛訴說(shuō)自己三十年來(lái)的悲慘遭遇，表達(dá)自己悲憤交加的情懷。

7.一方面說(shuō)明長(zhǎng)期的艱辛生活，摧殘地梅侍萍已經(jīng)不成樣子，連昔人的戀人也認(rèn)不出來(lái)，反映了梅侍萍被拋棄后的不幸遭遇;一方面刻畫(huà)了周樸園面對(duì)如此滄桑的昔日戀人而產(chǎn)生了復(fù)雜的內(nèi)心世界。

三、8.(25分)(1)(5分)答B(yǎng)給3分，答C給2分，答D給1分，答A、E不給分。

(2)(6分)①?gòu)埿≠噲?jiān)守傳統(tǒng)，是漸趨沒(méi)落的民間藝術(shù)的堅(jiān)持者;②他抗?fàn)帄^力，對(duì)城里來(lái)的流行小曲的沖擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來(lái)抗?fàn)?③他守舊自負(fù)，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識(shí)他。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)

(3)(6分)①說(shuō)書(shū)人張小賴這邊觀眾的流失與城里來(lái)的流行小曲那邊觀眾的增加形成對(duì)比，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆;②張小賴內(nèi)心的期待與觀眾后來(lái)的實(shí)際反映形成對(duì)比，這使有英雄情結(jié)的張小賴十分痛苦，有助于表現(xiàn)主題。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)

(4)(8分)小說(shuō)中 英雄的特定含義：①指的是中國(guó)民間文化中的理想主義、英雄主義傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)集中體現(xiàn)在中國(guó)民間的說(shuō)書(shū)藝術(shù)之中;②說(shuō)書(shū)人張小賴為了維護(hù)這種傳統(tǒng)，絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價(jià)，是悲劇英雄;③表達(dá)了作者對(duì)張小賴這樣的英雄的崇敬和對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望。(答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)3點(diǎn)給8分，意思對(duì)即可)

四、9.(6分)①要加強(qiáng)人文文化的建設(shè) ②取決于科技工作者 ③科學(xué)能解決一切問(wèn)題的觀點(diǎn)(每處2分，意思對(duì)即可)10.略。

五、作文�！窘馕觥繒�(shū)生固守佛道，最終引來(lái)自身禍害。考生可從以下角度作文：1、探究讀書(shū)的真諦。書(shū)生死讀書(shū)，不知變通，沒(méi)有恰當(dāng)對(duì)待佛道。2、打破成規(guī)成說(shuō)，學(xué)會(huì)變通。書(shū)生不懂變通之道，不從實(shí)際出發(fā)最終被蚊子叮咬。3、揚(yáng)與棄。材料啟示我們要正確對(duì)待所學(xué)文化，做到批判繼承，為我所用。

注意，以下為偏題類作文:生命至上;樂(lè)觀對(duì)待，不以物喜，不以己悲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1297437.html

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