2019屆高二（下）生物強(qiáng)化訓(xùn)練（13）
一、選擇題
1．下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是
A．①④② B．①②④③
C．①②③④ D．①④③②
2．右圖為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的
A．催化①過程的酶是RNA聚合酶
B．④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合 C．催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，后者能耐高溫
D．如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與T之和也占該DNA堿基含量的40%
3.如圖為制備單克隆抗體過程示意圖，正確的敘述是
A．③同時具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性 B．④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的
C．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成 D．⑤不能無限增殖
4．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，錯誤的是
A．植物體細(xì)胞雜交克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙
B．利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株
C．植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程
D．可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞
5、為獲得抗病的馬鈴薯，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將相關(guān)抗病基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過
程大致如下圖所示。下列正確的是
A、圖中A可能為蛋白酶抑制劑基因，可采用抗原一抗體雜交法檢測該抗病基因是否成功表達(dá)
B、圖中①過程涉及兩種工具酶，目的基因插入的位置為T—DNA所在的區(qū)段
C、圖中②過程，農(nóng)桿菌需經(jīng)鎂離子溶液處理，處理后的細(xì)胞處于感受態(tài)
D、圖中③④過程，所用培養(yǎng)基中應(yīng)添加兩種激素，且比例始終保持1:1
6、下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用的敘述不正確的是
A、抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性
B、我國轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了植物凝集素基因培育出來的
C、提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力，與調(diào)節(jié)滲透壓的基因有關(guān)
D、將魚的耐凍基因?qū)�入煙草和番茄體內(nèi)，可以使煙草和番茄的抗寒能力提高
7、增加玉米細(xì)胞中賴氨酸含量最有效的途徑是
A、將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)�入玉米�?xì)胞
B、切除玉米細(xì)胞中天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因
C、修飾天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因的個別堿基
D、導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制天冬氨酸激酶基因和二氫吡啶二羧酸合成酶基因的表達(dá)
8、下列關(guān)于培育克隆動物的敘述，正確的是
A、用體細(xì)胞核移植的方法得到的動物才能稱為克隆動物
B、取傳代培養(yǎng)50代以內(nèi)的供體細(xì)胞直接注入去核卵母細(xì)胞中
C、用電脈沖激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂后再用化學(xué)方法誘導(dǎo)供、受體細(xì)胞融合
D、經(jīng)過胚胎移植、妊娠，代孕個體生出與供體遺傳物質(zhì)基本相同的幼體
9、下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱，箱中氣體為含95%空氣加5%O2的混合氣體 B、傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞以防止出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
C、液體培養(yǎng)基中必須添加的成分有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、促生長因子、動物血清
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的增殖
10、下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是
A、哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生都是從初情期開始，直到生殖機(jī)能衰退為止
B、精子細(xì)胞變形過程中包括高爾基體在內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴，并最終脫落
C、雌性動物形成卵細(xì)胞的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成，排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
D、卵細(xì)胞完成受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體
11．下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是
A．過程①中可通過注射性激素增加排卵數(shù)量
B．過程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成
C．過程③的培養(yǎng)液中一般不需要添加動物血清
D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應(yīng)
12．下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是
A．精子形成過程中，高爾基體發(fā)育為原生質(zhì)滴 B．排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
C．卵細(xì)胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
D．受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體
13、下圖表示通過體外受精培育試管牛的過程，下列敘述正確的是
A、獲取精子的方法有假陰道法、電刺激法，也可借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具直接從活體動物的睪丸中取精
B、采集卵細(xì)胞時常采用給雌牛注射促性腺
激素使其超數(shù)排卵，再從輸卵管中沖卵的方法
C、②過程和③過程中所采用的培養(yǎng)液成分相同
D、④過程屬于胚胎移植過程，其實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移
14．為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是
A．試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B．采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體
C．胚胎移植時應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D．對供體母牛和供體公牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理
15．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎干細(xì)胞技術(shù)的敘述，錯誤的是
A．ES細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
B．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
C．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
D．受精作用結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核充分發(fā)育成合子
16關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是
A．精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵
D．雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂　　
17.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是
A．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B．囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，實質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的 D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的
18.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病。有關(guān)說法正確的是
A．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性
B．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該要長期給他使用免疫抑制藥物
19、用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）定向誘導(dǎo)分化出人造組織器官進(jìn)行自體移植，可以解決臨床上存在的供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，下圖表示胚胎干細(xì)胞分離和定向誘導(dǎo)分化的流程圖，其中①～④為細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，Ⅰ～Ⅴ為操作過程，下列敘述與圖中相符的是
A、圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有體細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
B、圖中ES細(xì)胞是由③分離來的，此外還可以從原始性腺中分離 C、過程Ⅳ表示ES細(xì)胞在添加了牛磺酸的培養(yǎng)液中向不同類型的組織細(xì)胞分化過程
D、圖示過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性
20.“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)特別注意的生態(tài)工程原理是(　　)
A．物種多樣性原理和整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理 D．系統(tǒng)工程學(xué)原理
21、右圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國家應(yīng)認(rèn)識到(　　)
A．環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B．后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自行解決
C．保護(hù)至關(guān)重要，必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D．可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題
22、下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，錯誤的是(　　)
A．該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題
B．該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理以及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 C．該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施
D．該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一
23、下列關(guān)于“生物圈2號”實驗的敘述，錯誤的是(　　)
A．建立“生物圈2號”的目的是建造一個人工模擬的生命支持系統(tǒng)
B．“生物圈2號”中設(shè)置了生產(chǎn)者、消費者、分解者三大功能類群
C．“生物圈2號”完全模擬出了地球條件
D．“生物圈2號”實驗的失敗，使人們認(rèn)識到與自然和諧共處的重要性
24、據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述不正確的是(　　)
A．水產(chǎn)養(yǎng)殖中，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以營養(yǎng)級高的魚類為養(yǎng)殖對象
B．“�；�魚塘”是人工建立的良性循環(huán)系統(tǒng)
C．為保護(hù)草原，應(yīng)做到適應(yīng)放牧 D．在我國西部大開發(fā)中應(yīng)用“退耕還林”的措施
25、在物質(zhì)循環(huán)上是高度開放的生態(tài)系統(tǒng)是(　　)
A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)
26、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括(　　)
①能量的多級利用　②物質(zhì)循環(huán)再生�、蹚U物資源化　④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性　⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益三結(jié)合
A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤
27、下列哪項敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)(　　)
①建立“原料－產(chǎn)品－原料－產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系 ②在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長 ③在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少 ④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
28、某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因為發(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的(　　)
A．協(xié)調(diào)與平衡原理 B．整體性原理 C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．系統(tǒng)整體性原理
29．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是（ ）
A．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 C．所有生物體（病毒除外）都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
30．有關(guān)四種生物的敘述，正確的是 ①洋蔥 ②大腸桿菌 ③H1N1病毒 ④變形蟲
A．①和②的主要區(qū)別在于②具有細(xì)胞壁 B．①和③的主要區(qū)別在于①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
　 C．②和④的主要區(qū)別在于②沒有核糖體　 D．③和④的主要區(qū)別在于③具有擬核
31.下列有關(guān)動物細(xì)胞囊泡運輸?shù)臄⑹鲥e誤的是
A.囊泡運輸可以實現(xiàn)細(xì)胞中生物膜的更新 B.只有大分子物質(zhì)才通過囊泡運輸
C.囊泡運輸依賴于生物膜的流動性，并消耗能量 D.高爾基體在囊泡運輸中起樞紐作用
32、某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位：mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是
A．①⑤ B．②③
C．②④ D．②⑤
33．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物敘述不正確的是（ ）
A．細(xì)胞鮮重中含量前四位的是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和無機(jī)鹽
B．組成不同生物體的元素種類大體相同，含量相差很大
C．無論是鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C、H、N、S含量最多
D．在細(xì)胞鮮重中O元素含量最多，干重中C元素含量最多
34．下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫�。�—S—S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是
A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲 B．由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832
C．丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
35．某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為7、27、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下錯誤的有（ ）項
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個 ②去掉甲硫氨酸得到5條肽鏈，肽鍵數(shù)目會減少10個 ③該88肽去掉甲硫氨酸后得到的5條肽鏈，相對分子質(zhì)量減少13 ④去掉甲硫氨酸后得到的多肽與原88肽相比，O原子數(shù)目減少1個
A．1 B．2 C．3 D．4
36、為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（ ）（注：“+”表示有添加，“-”表示無添加）
A．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水
B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量
D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用
37、以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖6），在處理時間相同的前提下，下列正確的是
A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺
B．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則細(xì)胞的失水越少
D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
38、如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，表述正確的是
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
39、擴(kuò)散作用實驗裝置如圖，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時，下列敘述正確的是(　　)
A．甲管中水位高度低于乙管 B．甲管中的淀粉濃度高于乙管
C．甲管中的葡萄糖濃度低于乙管
D．兩管的葡萄糖濃度皆為8%，淀粉皆為4%
40、將同一植物的成熟細(xì)胞依次浸在甲、乙、丙三種溶液中，測得細(xì)胞體積隨著時間的變化如圖曲線所示，有關(guān)推導(dǎo)和敘述不正確的是
A．甲溶液濃度<細(xì)胞液濃度<乙、丙兩溶液的濃度
B．因丙溶液濃度過高，導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水而死亡
C．在時間T內(nèi)，乙溶液中的植物細(xì)胞保持生命活力
D．乙溶液中的溶質(zhì)分子可以通過主動運輸或被動運輸進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)，丙溶液中的溶質(zhì)分子則可能不被植物細(xì)胞所選擇吸收
41、右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯誤的是 ①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 ②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞 ③結(jié)構(gòu)2不含磷脂，其與有絲分裂有關(guān) ④1和3中含有核酸
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
42、某動物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖所示。以下有關(guān)說法錯誤的是:
A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時丙酮酸進(jìn)入其中被徹底氧化分解 B．細(xì)胞器丙是中心體，與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C．細(xì)胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成與加工有關(guān) D．細(xì)胞器乙可能是溶酶體，與細(xì)胞的程序性死亡有關(guān)
43、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是
A.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的控制機(jī)制是通過改變核孔密度實現(xiàn)
B.胰腺細(xì)胞的細(xì)胞核中一般具有較大的核仁
C.鑒定在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)的一種新的單細(xì)胞生物的所屬類群的重要依據(jù)是看核糖體的有無 D.核內(nèi)存在基本組成不同、形態(tài)相同的染色質(zhì)和染色體
44、如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列錯誤的是
A．圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流 C．若該細(xì)胞核內(nèi)的4被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心
45.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被解開時，其特定功能不會發(fā)生改變
B. RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不可以儲存遺傳信息
C. ATP,脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C,H,O,N,P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
46.右圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程示意圖。其中、▲的個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是
A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)人此細(xì)胞，需要消耗ATP
B.葡萄糖被運出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C.鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)人此細(xì)胞，不需要消耗ATP
D.人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進(jìn)人細(xì)胞的速率
47.科學(xué)家用顯徽技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植人細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是
A.細(xì)胞代謝的主要場所 B.遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所
C.細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D.細(xì)胞代謝的控制中心
48．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是
A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 B．堆疊的類囊體使葉綠體的膜面積增大
C．生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D．生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行且互不干擾

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案
46 47 48
49．(18分)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS)，繼而利用iPS 細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下：

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)，后來貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用__________酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)稱為____________，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為_________________。
(2)圖中2－細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為________，其實質(zhì)是把供體體內(nèi)的____________(填“受精卵”或“早期胚胎”)沖洗出來；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過________________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過______________技術(shù)移入白鼠體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用____________方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由胎兒的_____________中分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向_______________后用于疾病的細(xì)胞治療。

50、（11分）在開發(fā)西部的熱潮中，國家特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)建設(shè)和保護(hù)，在繼續(xù)實施天然保護(hù)工程的同時，抓好退耕還林還草的試點工作。
(1)退耕還林還草，保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境，是保證西部可持續(xù)發(fā)展的重要措施。森林除了能防止水土流失外，還是一個巨大的制氧機(jī)，它的氧氣來自綠色植物光合作用中的 (　　)
A．二氧化碳的固定 B．水的光解 C．二氧化碳的還原 D．ATP的形式
(2)西部農(nóng)業(yè)的發(fā)展要以生態(tài)建設(shè)為前提，若盲目地開墾草原、圍湖造田、造單純林，不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)生的共同特點和后果是 (　　)
①使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少�、谑股鷳B(tài)系統(tǒng)的物種成分增多�、凼股鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) ④使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(3)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，退耕還林還草，提高林草植被覆蓋率，這是因為：
①植物群落在空間上具有________現(xiàn)象，可減弱雨滴對土壤的沖刷作用，發(fā)達(dá)的根系伸入土壤，能促進(jìn)地表水和地下水的正常循環(huán)，因而能__________________________________。
②森林能調(diào)節(jié)氣候，是維持大氣中O2和CO2平衡的重要因素。這是通過綠色植物的____________作用和各種生物的__________作用來實現(xiàn)的。
(4)“退耕還林還草”的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的______________，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)______________。
(5)“西氣東輸”工程是通過管道把我國西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿海城市。天然氣的主要成分是(填化學(xué)式，下同)________________________。與煤氣相比，天然氣具有熱值高、安全性好、對環(huán)境污染小等優(yōu)點。煤氣的主要成分是____________，它能與人體中血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。生成煤氣需要燃燒大量的煤，燃燒含硫的煤所產(chǎn)生的____________氣體是引起酸雨的主要原因之一。
51、（11分）部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農(nóng)藥，很多人認(rèn)為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農(nóng)藥。為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗。
實驗一：取相同的青菜各1 kg作為樣本，并對其用不同方法進(jìn)行處理，結(jié)果如下：
甲 乙 丙 丁
處理方法 未做處理 純水沖洗
1 min 浸入純水
1 min 浸入純水
30 min
1 kg青菜農(nóng)藥殘留量 0.196 mg 0.086 mg 0.097 mg 0.123 mg
實驗二：取相同的青菜500 g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，根據(jù)所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線。根據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答下列問題：
(1)在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明______________________
_____________________；丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是_____________________________________
(2)研究表明，植物細(xì)胞既可以吸收水分也可以吸收可溶性農(nóng)藥。在實驗二中，青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點，其原因是_______________________________，之后又從B點略有上升達(dá)到C點，其原因是_______________________________________。綜合上述分析，植物細(xì)胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥是否為同一過程，并解釋。_________，______________________________________________________________________________。
50．（12分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答（括號內(nèi)填代號，橫線上填文字）:
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]_________。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，對某動物細(xì)胞施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、葡萄糖的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了動物細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[ ]__________的活性。
（3）圖中屬于被動運輸?shù)奈镔|(zhì)有________________。
（4）檉柳是一種強(qiáng)耐鹽植物，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗，試圖探究檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請將實驗補(bǔ)充完整。（說明：如果檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽需要消耗能量的話，則能量主要是通過細(xì)胞的有氧呼吸提供。）
①實驗步驟：a．取A、B兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。 b．A組給予正常的呼吸條件，B組__________________________________。
c．一段時間后測定A、B兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率。
②實驗結(jié)論：
a．若A、B兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明____________________________；
b．__________________________________________________________________________。
2019屆高二（下）生物強(qiáng)化訓(xùn)練（13）答案

1AABCB BCDDD 11DDDDC ACCCB 21DBCAC CBBCB
31BCCCC CDCBB 41ABBDC BDC

49．（除標(biāo)注外，每空2分，共18分）
（1）原代培養(yǎng)（1分） 接觸抑制（1分）
（2）沖卵（或沖胚） 體外受精（或核移植） 有機(jī)鹽類 動物血清
（3）胚胎移植 冷凍（或低溫）
（4）內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 誘導(dǎo)分化

50、（11分）
(1)B　 (2)B　 (3)①分層　 涵養(yǎng)水源、保持水土　 ②光合 　呼吸　
(4)自我調(diào)節(jié)能力　生產(chǎn)者
(5)CH4 　CO SO2

51、（除標(biāo)注外，每空2分，共11分）
(1)青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分 農(nóng)藥分子溶于水后能被植物細(xì)胞吸收
(2)在AB段，細(xì)胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率 在BC段，細(xì)胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率　
不是(1分) 若兩者是同一過程，則細(xì)胞液濃度在B點之后應(yīng)該是趨于平衡，不會上升

43．（12分）
（1）[甲] 磷脂分子
（2） [乙] 載體（蛋白）
（3）bcd
（4）完全抑制有氧呼吸
a．檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動運輸
b．若B組吸收速率明顯小于A組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸（必須答“小于”，答“不同”不給分）

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