秀州中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試卷 命題人：白張營一、選擇題（1~20，1分/題；21~40，2分/題；共60分）1．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯誤的是 A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素2．下圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有 ①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④油脂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有 機(jī)物含量如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是A．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有油脂存在時(shí)需要使用顯微鏡 B．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會 呈紅黃色C．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中的蛋白質(zhì)，加熱 后呈藍(lán)色D．萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子消耗的Ｏ2量基本相同4下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是A．蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖B．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一C．油脂和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變5在劇烈運(yùn)動時(shí)，人體骨骼肌所需要的能量直接來源于 A．肌糖元 B．肝糖元 C．葡萄糖 D．腺苷三磷酸6葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是①具有雙層膜 ②能生成氧氣 ③含有少量DNA ④能生成ATPA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致 A．蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B．多肽鏈分解為若干短肽8．如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式，恩?吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和需氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的需氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，需氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了 A．氧氣是由水分解來的 B．葉綠體是光合作用的場所 C．光合作用能產(chǎn)生淀粉 D．光合作用需以二氧化碳作原料9下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能 A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率10下列能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是11．如下動物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸，屬于自由擴(kuò)散的是A．紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿 B．細(xì)胞外的O2進(jìn)入肌細(xì)胞C．細(xì)胞外的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 D．血漿中的碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞12下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵，其正確的操作步驟是：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標(biāo)本 A．①→②→③→④　 B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④　 D．⑤→④→②→③13在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器 A．能利用光能合成糖類 B．是發(fā)生檸檬酸循環(huán)的場所 C．能對分泌物進(jìn)行加工 D．是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所14關(guān)于植物細(xì)胞主動轉(zhuǎn)運(yùn)吸收所需無機(jī)鹽離子的敘述，正確的是A．吸收不同無機(jī)鹽離子的速率都相同B．低溫不影響無機(jī)鹽離子的吸收速率C．主動轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D．葉肉細(xì)胞不能以主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式吸收無機(jī)鹽離子15下圖表示某一酶促反應(yīng)的過程．圖中代表酶的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁16真核細(xì)胞內(nèi)分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種新陳代謝，而不至于相互干擾。下列相關(guān)敘述正確的是 A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存與復(fù)制的場所 B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶17顫藻是藍(lán)藻的一種，下列對它的敘述，錯誤的是 A．有細(xì)胞壁 B．具有DNA和RNA C．具線粒體 D．能進(jìn)行光合作用18不具有磷脂分子的細(xì)胞器是 A．染色體與核糖體　 　 B．中心體與核糖體 C．中心體與線粒體　　　 D．高爾基體與線粒體19下列圖示中，能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的是20科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移途徑是A．CO2→葉綠素→ADP B．CO2→葉綠體→ATP C．CO2→乳酸→糖類 D．CO2→C3酸→糖類21下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是A．種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高B．種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，種子需要的N增加C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖D．種子萌發(fā)時(shí)，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)22新采摘的玉米果穗具有甜味，放一段時(shí)間后，甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時(shí)間后再保存，甜味會保留較長一段時(shí)間；如果采摘后放在35℃~40℃溫度下，甜味消失得更快；如果采摘后馬上放入冰箱中冷藏，也可使甜味的保持時(shí)間延長。這些現(xiàn)象說明了 A．酶起催化作用需要適宜的溫度 B．在35℃-40℃溫度下，酶很快就被分解了 C．溫度越高，酶的活性越大 D．低溫下酶能較長時(shí)間地起很強(qiáng)的催化作用23染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài) B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài) D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)24將洋蔥細(xì)胞放入濃度大于其細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察未發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因可能是該細(xì)胞 ①是死細(xì)胞　 ②大量吸水　 ③不是紫色表皮細(xì)胞 �、艽罅渴�水⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原 A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②④25下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是 A B C D26下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是A．若將細(xì)胞置于清水中，A保持基本不變B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度27經(jīng)測定：蠶豆種子在萌發(fā)初期，CO2的釋放量比氧氣的吸收量大3~4倍（細(xì)胞呼吸的底物假設(shè)均為葡萄糖），這說明此時(shí)的蠶豆是A．只進(jìn)行需氧呼吸 B．厭氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸 C．只進(jìn)行厭氧呼吸 D．厭氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸28右圖U形管中裝有兩種不同濃度的溶液R和S，由半透性膜(X)隔開。與S相比，R溶液濃度較低。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí)，管中兩側(cè)液面高度與濃度的關(guān)系是 A.右側(cè)較高，兩溶液濃度相等 B.右側(cè)較高，且右側(cè)濃度較高 C.左側(cè)較高，且右側(cè)濃度較低 D.兩側(cè)高度相等，濃度相等29某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下放置一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉 片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e30磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是 A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi) B．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi) C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同 D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對31關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是 A．細(xì)胞溶膠不能為細(xì)胞代謝提供ATP B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān) C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體 D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性其壽命將大大縮短A．該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是既能需氧呼吸又能厭氧呼吸B．實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度C．在相同時(shí)間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO233生物體進(jìn)行細(xì)胞呼吸，最重要的結(jié)果是A．把ADP轉(zhuǎn)化成ATP B．把ATP轉(zhuǎn)化成ADPC．合成葡萄糖 D．產(chǎn)生CO2和H2O34下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi) B．只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)C．只發(fā)生在線粒體內(nèi) D．只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí) 35右為水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合 速率變化的示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，碳反應(yīng)限制光合作用。若t2時(shí)刻增加光照強(qiáng)度，光合速率將再提高C．t3→t4，光強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高， C3酸還原后的直接產(chǎn)物含量降低36下圖為不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)的四種情況。加入需氧呼吸抑制劑后，曲線變化最明顯的是 A B C D37某植物相鄰的三個細(xì)胞A、B、C按下列方式排列，其細(xì)胞液濃度為A＞B＞C，這三個細(xì)胞間水分滲透的方向?yàn)椋篈．水分滲透方向?yàn)閺腁→B→CB．水分滲透方向?yàn)閺腃→B→AC．水分滲透方向?yàn)锽→C、B→A、C→AD浙江省嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1055498.html

相關(guān)閱讀：高二生物制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量練習(xí)