最近我讀了一本《影響世界的名人童年故事》，里面有阿基米德，安徒生，林肯，法布爾，愛迪生，高爾基，比爾.蓋茨等名人，《影響世界的名人童年故事》讀書筆記400字。
讓我感觸最深的是高爾基。他5歲那年父親就逝世了，于是他就和外祖母住在一起，后來高爾基回憶他在父親遺體前挽著外婆的手，當(dāng)時他覺得外婆是個‘圓圓的大頭婦人，生著一副奇大的眼睛，一個很好玩輕松的鼻子，全身穿著黑的，軟的，怪有趣的，讀書筆記大全《《影響世界的名人童年故事》讀書筆記400字》。很快，他覺得她親近，可愛。但是到了外祖父家不久，他就感覺家庭是浸在彼此互相敵視的熱霧中，大家彼此作對；不但成年人感染了這種惡習(xí)，就是小孩子也參加在其中。有一次大家在廚房桌子上吃飯。突然間，密凱爾舅舅站起來和亞科夫舅舅吵了起來，說是要把外公的遺產(chǎn)分掉。可憐外公人還沒過世，他的兒子就如此的不孝順。高爾基的童年就是在這種環(huán)境中度過的，但是他沒養(yǎng)成這種惡劣的品質(zhì)，吸收著外婆的優(yōu)點，成為了一個有著純潔心靈，品格高尚的人。
我的家里有著高爾基的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》三本書，我知道高爾基的書非常有哲理，能教給我一些做人的道理。所以我一定要認(rèn)真閱讀，感受偉大的無產(chǎn)者高爾基的一生。
《影視金曲》教學(xué)設(shè)計和反思西安市車輛中學(xué) 何培1．教學(xué)目標(biāo)：⑴.能簡述影視音樂的作用與特點。⑵.了解影視音樂的幾種表現(xiàn)手法。.能根據(jù)特有的影視畫面，選擇比較適合的音樂進(jìn)行配樂。2、教學(xué)重點：影視音樂的特點及其表現(xiàn)手法。3、教學(xué)難點：影視音樂表現(xiàn)手法的深層次理解及其運(yùn)用。增強(qiáng)對影視音樂情感內(nèi)涵的理解。4、教學(xué)理念:影視音樂豐富多彩,如何引導(dǎo)學(xué)生從音樂中感悟它的情感,精神內(nèi)涵是本課的重點.運(yùn)用比較,分析的方法,教師的范奏、范唱調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性和獲得深刻的情感體驗，并從來源于生活的拓展活動中得到人生感悟和情感升華。三．教學(xué)過程描述導(dǎo)入：欣賞兩段音樂，同學(xué)們說出它們的曲名和出處？（播放《我心永恒》《征服天堂》）這些是屬于什么作品當(dāng)中的音樂呢？生答后，導(dǎo)入新課題新授：（一）影視音樂的發(fā)展史1.師：最初的電影有沒有聲音？又被稱為什么？生回答后師給出答案：最初是無聲電影，也稱為默片，隨著人們審美品位的提高出現(xiàn)了現(xiàn)場伴奏的形式，這是影視音樂的雛形，第一位使用者盧米埃兄弟被稱為“電影之父”2．提問：什么是影視音樂呢？它又有哪些特點？學(xué)生自主總結(jié)影視音樂的概念和特點后，教師總結(jié)影視音樂是指為電影和電視而創(chuàng)作的音樂，是畫面與對白、音響的……
《影響化學(xué)平衡的因素和化學(xué)平衡常數(shù)》教學(xué)反思 回顧《影響化學(xué)平衡的因素和化學(xué)平衡常數(shù)》的教學(xué)過程，反思其教學(xué)效果，我有以下幾點感悟�！ ∫弧⒔虒W(xué)設(shè)計反思 在教學(xué)中，通過演示實驗、圖像和大量生動形象的事例，引導(dǎo)學(xué)生分析影響化學(xué)平衡移動的因素。其中濃度對化學(xué)平衡的影響學(xué)習(xí)難度較大，因此重難點知識要自然合理穿插引入，設(shè)置難易適當(dāng)?shù)膯栴}，盡量做到內(nèi)容簡單化，達(dá)到淺顯易懂的教學(xué)效果。教師通過化學(xué)平衡常數(shù)概念、意義的講解，引導(dǎo)學(xué)生從平衡常數(shù)角度分析外界條件如何影響化學(xué)平衡，并能利用平衡常數(shù)來判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向。 二、教學(xué)過程反思 教學(xué)過程中，首先是從化學(xué)平衡的概念和特征的復(fù)習(xí)引入到化學(xué)平衡的移動，通過演示實驗與圖像分析把化學(xué)平衡移動的實質(zhì)清晰地呈現(xiàn)出來，而且可以分不同情況加以分析，從本質(zhì)上剖析和認(rèn)識勒夏特列原理。其次，通過學(xué)生十分熟悉的合成氨反應(yīng)為引子，引導(dǎo)學(xué)生思考如何定量描述反應(yīng)的限度，自然地進(jìn)入化學(xué)平衡常數(shù)概念、意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從平衡常數(shù)角度分析溫度為什么能影響化學(xué)平衡，歸納總結(jié)溫度對化學(xué)平衡的影響；然后讓學(xué)生理性分析預(yù)測濃度對化學(xué)平衡的影響，提高學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)方法與能力。教學(xué)中，為了加深學(xué)生對概念和理論的理解，教師先通過編設(shè)習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生自我練習(xí)，讓學(xué)生對概念產(chǎn)生感性認(rèn)識，再提出有梯度的……
《影子》教學(xué)反思1.還沒上這節(jié)課時，我就讓學(xué)生在課間活動時玩一玩踩影子的游戲，還可以觀察一下影子在一天中的變化。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景貼近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高，就越能引起他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，在教學(xué)中，我應(yīng)該注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的、感性的情景進(jìn)行教學(xué)。如教學(xué)一開始，我請同學(xué)們看看你的左邊是誰？右邊是誰？然后說說：我的左邊是（），右邊是（），他們都是我的好朋友�！澳敲矗愕挠白右彩悄愕暮门笥�，你能找到它嗎？”話音剛落，很多學(xué)生紛紛舉手，想發(fā)表自己的看法。這說明了把生活現(xiàn)象引入課堂，就能調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在理解“影子常常跟著我，就像一條小黑狗”這句話時，我說：“為什么不說影子像只小白狗、小黃狗？”喚起了學(xué)生的生活體驗，學(xué)生很快地理解了這句話的意思。2．通過“小組合作學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。“小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主動作用的一種有效方法。它不僅有利于發(fā)揮集體的智慧，解決學(xué)生個人不能解決的問題，而且培養(yǎng)了學(xué)生之間互相合作交流的能力。如在教學(xué)過程中，讓同桌看圖互相討論：和影子在一起玩，小朋友快活嗎？從圖上哪兒看出來？你們玩踩影子的游戲高興嗎？還有的學(xué)生大聲說：“老師，我還可以在陽光下用手做動物的頭。有趣極了！”學(xué)生可以從生……
12月4號，全國教改新理念與課堂設(shè)計培訓(xùn)會在二中召開，我有幸參加并上了一堂公開課《探究電功率影響因素》。教材中，這一塊內(nèi)容是課堂探究，但是所有的猜想、實驗方案都已經(jīng)在課本中有了，因為沒有數(shù)據(jù)的處理，個人認(rèn)為如果按照課本上這樣去操作就沒有探究的思想，只是為了做而做，對學(xué)生思維的培養(yǎng)沒有效果，然而教參上這一塊又是重點，為了體現(xiàn)探究的科學(xué)精神，讓學(xué)生真正的思考起來，我對這塊內(nèi)容進(jìn)行了處理。事先，我也沒有讓學(xué)生看這塊內(nèi)容，而是給學(xué)生回顧了一下串、并聯(lián)電路的特點，以及伏安法測電阻、滑動變阻器的接法這些內(nèi)容，為這節(jié)課作鋪墊。首先，我在黑板上接了一個簡單的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)，燈泡沒有亮，然后讓學(xué)生上來檢查是否出現(xiàn)了問題，學(xué)生檢查之后移動滑動變阻器的滑片，燈亮了。提問：“你們觀察到了什么現(xiàn)象？”生：“燈亮了，但是不一樣亮�！睅煟骸盁舨灰粯恿琳f明了什么？”生：“燈泡的實際電功率不同”師：“你還觀察到了什么？”生：“移動滑片，燈泡亮度發(fā)生了改變”師：“燈的亮度發(fā)生了改變說明燈的實際電功率在變化，今天，我們就來研究電功率到底與什么因素有關(guān)呢？”由此引入要研究的內(nèi)容，然后讓學(xué)生提出猜想、設(shè)計實驗方案、記錄觀察數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。在這一堂課中，自我感覺比較成功的有：1、引入比較自然，有效，充分吸引了學(xué)生的研究興趣2、……
我縣個體私營經(jīng)濟(jì)稅收情況及影響因素········· 隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，我縣個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了可喜的成績，就個體私營企業(yè)對國稅貢獻(xiàn)而言，近幾年卻成下降趨勢，2002年個體私營經(jīng)濟(jì)稅收為***萬元，2003年為***萬元，2004年為***萬元，這充分說明國稅宏觀上對全縣個體私營經(jīng)濟(jì)的支持。國稅局征收的稅種主要是增值稅，加工、修理修配性質(zhì)的個體私營企業(yè)稅率為6％，商業(yè)性質(zhì)的為4％�？傮w而言，可以說影響個體私營企業(yè)發(fā)展的因素很多，為此，我們結(jié)合本縣國稅實際，簡單就影響個體私營企業(yè)發(fā)展的幾個主要因素作一些探討。1、財政體制影響。這是因為財政預(yù)算收支是經(jīng)過各級人民代表大會審議批準(zhǔn)的法案，構(gòu)成財政收入主體的稅收收入又是以指令性計劃即收入任務(wù)的形成，逐級下達(dá)給各級稅務(wù)機(jī)關(guān)，而必須按時完成。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，使得按經(jīng)濟(jì)稅源設(shè)計的法定稅收收入與收入任務(wù)之間必然形成很大的差距，這就把執(zhí)法的稅務(wù)機(jī)關(guān)置于兩難境地，要么完不成任務(wù)，要么寅吃卯糧或卯吃寅糧。稅務(wù)機(jī)關(guān)由于還同時受其他各種主客觀因素的制約，如稅務(wù)人員的素質(zhì)、外部治稅環(huán)境和執(zhí)法的技術(shù)裝備水平等等，反過來又影響了法定稅收收入的真實、準(zhǔn)確性，從而反映到對個體私營企業(yè)的管理時緊時松，這就……
一活動細(xì)則（一）活動主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵大學(xué)生積極進(jìn)取，激發(fā)材院風(fēng)云人物，促進(jìn)整個材院形成良好的風(fēng)氣。（二）活動口號：“青春飛揚(yáng)，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”（三）活動對象：商院全體師生（四）活動時間：2011年10月19日至11月15日（五）活動地點：xx學(xué)院（六）主辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會承辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系學(xué)生會和各班級（七）活動流程前期（10月19日-10月29日）1。10月19日-10月25日活動總策劃與審核2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務(wù)外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚(yáng)等媒體，擴(kuò)大宣傳力度。宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準(zhǔn)備定點懸掛的橫幅。學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。中期（10月30日——11月10日）（1）評選初級階段10月30日學(xué)通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。（2）評選中級階段10月30日——11月8日學(xué)通社：將……
教育實習(xí)調(diào)查報告 題 目 《對影響物理學(xué)習(xí)的各種因素的調(diào)查》 院 系 理化學(xué)院物理系 年級,班級 02級6班 實 習(xí) 生 孟令奎 帶隊教師 榮憲偉 孫文軍 實習(xí)學(xué)校 哈爾濱市第三中學(xué) 指導(dǎo)教師 王樂欽 XX年8月24日至10月21日 對影響物理學(xué)習(xí)的各種因素的調(diào)查 調(diào)查時間:XX年9月 調(diào)查地點:哈爾濱市第三中學(xué) 調(diào)查對象:哈三中學(xué)生 調(diào)查方法:訪談 問卷 實地調(diào)查 XX年9月我?guī)е优c興奮的心情來到了哈爾濱市第三中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)工作,進(jìn)行教育調(diào)查報告的撰寫是教育實習(xí)的一部分,因此調(diào)查什么以及如何調(diào)查一直是困擾我的一個問題.來到三中后我了解到,在三中這樣國內(nèi)知名的學(xué)校,無論是師資還是教學(xué)資源都是國內(nèi)一流的,當(dāng)然,物理教學(xué)更是首屈一指,因此我選擇了根物理教學(xué)有關(guān)的題目——《對影響物理學(xué)習(xí)的各種因素的調(diào)查》,相信調(diào)查結(jié)果對我以后的物理教學(xué)工作一定會有很大的幫助. 在調(diào)查過程中,我采用了訪談,問卷以及實地調(diào)查的方法,對調(diào)查對象進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)為以下幾方面. 1,實地見聞 來到三中后,第一感覺就是這里的學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)而且會學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生的各科成績都很優(yōu)秀,為了比較學(xué)生們對各科學(xué)習(xí)的方法與手段以及橫向比較一下物理學(xué)科與其他學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系,無分別選擇了語文,政治,化學(xué),英語,數(shù)學(xué)等學(xué)科去聽課,課堂見聞如下: 我聽的……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/1206293.html
相關(guān)閱讀：《綠山墻的安妮》讀書筆記好詞好句
我的讀書筆記（上）
《名人傳》讀書筆記200字
讀書筆記大全-《凡爾納科幻名著》讀書筆記
英語讀書筆記格式