質(zhì)量守恒定律

自主學(xué)習(xí)

1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生變化的為_____________，一定不變的為_____________,可能改變的為 ( )

①分子的種類 ②分子的組成 ③物質(zhì)的種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素的種類 ⑥原子的種類 ⑦各原子的數(shù)目及原子總數(shù) ⑧物質(zhì)的質(zhì)量總和

A.⑤⑥⑦⑧ B.①②③ C.④ D.①②③④

答案：B A C

2.加熱ag氯酸鉀和6g二氧化錳的混合物制取氧氣，到固體質(zhì)量不再減少為止，得到cg氯化鉀，則生成氧氣質(zhì)量為 ( )

A.(a+b)g B.(a+b-c)g C.(a-c)g D.(b-c)g

答案：C

3.宣傳科學(xué)知識，揭露偽科學(xué)是我們的義務(wù)，下列不屬于偽科學(xué)的是 ( )

A.用催化劑將水變?yōu)橛?B.人可用眼睛直接觀察到氧氣分子

C.人可發(fā)功將鐵變成金 D.水可以滅火

答案：D

4.某化合物X在催化劑的作用下被氧化的方程式為;4X+5O2 4NO+6H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式為 ( )

A.N2H2 B.NH2 C.NH4 D.NH3

答案：D

5.鋁和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成氧化鋁，則鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為 ( )

A.27∶32:102 B.27∶32∶59 C.9∶8;17 D.108:96:204

答案：CD

基礎(chǔ)鞏固

6.鎂條在耐高溫的密閉容器內(nèi)加熱(內(nèi)含空氣)，能正確表示容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是( )

答案：B

7.在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 ( )

A.物質(zhì)種類 B.元素化合價 C.元素種類 D.原子數(shù)目

答案：A

8.下列說法正確的是 ( )

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1 L氫氣和1 L氧氣反應(yīng)能生成2L水

B.蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，這違背了質(zhì)量守恒定律.

C.只有固、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參與就不遵守質(zhì)量守恒定律

D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成的四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣質(zhì)量和

答案：D

9.某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時生成4.4g氧化碳和2.7g水，則該化合物 ( )

A.只含碳、氫兩種元素 B.只含碳、氧兩種元素

C.含有碳、氫、氧三種元素 D.無法確定

答案：C

10.家用液化氣化學(xué)成分可用CxHy來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為：

2CxHy+10O2 6 CO2+8 H2O，則它的化學(xué)式為________，相對分子質(zhì)量是________.

答案：C3H8 44 g

能力提高

11.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量 ( )

A.一定等于鐵絲的質(zhì)量 B.小于鐵絲的質(zhì)量

C.大于鐵絲的質(zhì)量 D.不能確定質(zhì)量

答案：C

12.化學(xué)反應(yīng)A+2B====C+D，5.6gA和7.3 gB恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，現(xiàn)在要得到0.4gD，所需A的質(zhì)量為 ( )

A.5.6g B.11.2g C.14.6g D.無法計算

答案：B

13.將A，B，C三種物質(zhì)各10g，加熱進行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑).當A已完全反應(yīng)后，測得生成D16g，則反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為 ( )

A.5:1 B.5:2 C.5:3 D.4:1

答案：B 用符號代替寫出化學(xué)反應(yīng)式：

A + C D

10 g mc 16 g

10 g+mc=16 g mc=6 g

所以反應(yīng)的C的質(zhì)量為6g，剩余C的質(zhì)量為4g，而B的質(zhì)量不變?nèi)詾?08.

14.某物質(zhì)在氧氣里燃燒(氧氣不足)生成物是二氧化碳、一氧化碳、水三種物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分里 ( )

A.只含有碳元素和氫元素 B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素 D.碳元素和氧元素的原子個數(shù)比為1:1

答案：C

15.能量守恒是自然界的基本定律之一，下列能量轉(zhuǎn)換過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能的是 ( )

A.用潮汐發(fā)電 B.用電燈照明

C.用干電池作J電源 D.用電動機帶動水泵將水抽到高處

答案：C

16.圖5-1是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，試回答：

(1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象________________________________________________

(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么?

①______________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________;

(3)微熱時，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢再蓋上瓶塞，對測定結(jié)果的影響是________________(偏高、偏低或不變).

圖5-1 白磷燃燒前后質(zhì)量的測定

答案：(1)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

(2)①防止空氣進入錐形瓶 ②使天平平衡，驗證質(zhì)量守恒

(3)偏高 因為不塞緊會使空氣進入錐形瓶，反應(yīng)物比開始稱量的增加了.

17.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣.在這個過程中，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分數(shù)將如何變化?請作簡單的分析.

答案：開始反應(yīng)后，由于反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，使固體的質(zhì)量逐漸減少，而MnO2的質(zhì)量始終不變，所以隨著反應(yīng)的進行，MnO2在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，當反應(yīng)結(jié)束后，剩余固體的質(zhì)量不變，MnO2的質(zhì)量分數(shù)也不變.

18.酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，由此可知，酒精分字中含有碳原子和氫原子，可能含有氧原子，請你構(gòu)思一個實驗，并簡敘實驗原理(不涉及儀器)來說明酒精分子中含有氧原子，并用字母代替有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量給予討論.

提示：化學(xué)反應(yīng)、定遵守質(zhì)量守恒定律，而質(zhì)量守恒是因為元素的種類和原子的個數(shù)不變.因此，可由生成物中碳氫元素的質(zhì)量之和與反應(yīng)物酒精的質(zhì)量進行比較就能確定.

實驗過程及所需數(shù)據(jù)：取ag酒精在bg氧氣中燃燒(氧氣要足量，保證酒精完全反應(yīng))，精確測定生成的CO2和H2O的質(zhì)量分別為cg和dg.

若a= ，則酒精分子中無氧原子，若a ，則酒精分子中有氧原子

中考鏈接

19.請你親身參加社會生活實踐，并試著用所學(xué)知識解釋下列事實：A.鎂帶在空氣里燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大;B.煤燃燒后留下的煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小.

答案：A.鎂在空氣里燃燒是鎂與空氣中的氧結(jié)合生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和，所以生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大.B.煤在空氣里燃燒是構(gòu)成煤的主要成分碳及少量的硫等元素構(gòu)成的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)逸散到空氣中，故留下的煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小.

20.科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑TiO 的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，

即2 H2O H2+O2.某同學(xué)看到化學(xué)方程式，即想到以下兩點：

(1)水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解生成氫氣和氧氣;

(2)每36g水可分解生成4g氫氣和32g氧氣.

你還能想到更多嗎?請將你的想法填寫在下面的橫線上(任兩點).

(3)____________________________________________________________________________

(4)____________________________________________________________________________

答案：①每2個水分子分解可產(chǎn)生2個氫分子和一個氧分子;②反應(yīng)前后各原子的數(shù)目及原子總數(shù)都不變;③反應(yīng)前后元素的種類不變，都是氫元素和氧元素;④此反應(yīng)為分解反應(yīng);⑤反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變;⑥如果此反應(yīng)能夠較好地經(jīng)濟的實施，那么能源危機可解決.

知識積累

21.小明與小帥以化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系為課題進行科學(xué)探究.請?zhí)顚懴铝刑骄窟^程中的空格.

提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量 (1)

確定研究的方法：分析推理、查閱資料、實驗探究.

設(shè)計并進行實驗：小帥設(shè)計的實驗裝置和所選藥品如圖52中的a所示，小明設(shè)計的實驗裝置和藥品如b圖示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范操作，準確的稱量和細致的觀察.

實驗結(jié)論：小明認為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小帥認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.你認為 (2) 的結(jié)論正確，小帥的理想 (3) .請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因 (4) .

結(jié)論分析：小明和小帥通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家在18世紀圍繞此問題，進行了準確、縝密研究，并做出了科學(xué)結(jié)論和交流表達.請簡要談?wù)勀阏J為這個科學(xué)結(jié)論的重大意義 (5) .

圖5-2

答案：(1)相等 (2)小帥 (3)小明在操作中反應(yīng)生成的O 氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的質(zhì)量小. (4)在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/868116.html

相關(guān)閱讀：中考化學(xué)：別在實驗題上丟分數(shù)(圖)