【—】不論是學(xué)什么東西、做什么事,都要講究方式、方法,掌握一定的技能、技巧,才能達到事半功倍之效。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
為了學(xué)生能學(xué)好初中數(shù)學(xué),首先,學(xué)好初中數(shù)學(xué)的前提是學(xué)生本人要在心理上、思想上戰(zhàn)勝自我,調(diào)整自我,超越自我,調(diào)整正常的心態(tài),放輕松地去學(xué)數(shù)學(xué)。
其次,學(xué)好初中數(shù)學(xué)學(xué)須過好“三關(guān)”(預(yù)習關(guān)、課堂關(guān)、復(fù)習關(guān))
第一關(guān)--預(yù)習關(guān):這是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個前提。過好了預(yù)習關(guān),能使學(xué)生順利又輕松接受新知識,很快掌握重點、突破難點,做到心中有數(shù)、有的放矢,又能更好地培養(yǎng)學(xué)生的自覺能力,獨立思考能力和創(chuàng)造性能力,開發(fā)學(xué)生的智力等。那怎樣才能過好預(yù)習關(guān)呢?須做到“五個字”(時、看、找、比、做)。
時:時間的安排要合理,符合科學(xué)性、生理性和心理性,一般在前一天的晚上預(yù)習好第二天要學(xué)習的內(nèi)容,不能提得太早了預(yù)習,易忘記,沒有效果。
看:大概去看一看數(shù)學(xué)整本書上各個章節(jié)的內(nèi)容,了解教材內(nèi)容安排;粗略去看一看一章中的各個小節(jié)內(nèi)容;重點去看一小節(jié)的內(nèi)容;仔細去看下一節(jié)課要上的內(nèi)容,帶著問題去看。
找:找下一節(jié)課中涉及到哪些舊知識和新知識及新舊知識的聯(lián)系 初中生物,分析在舊知識基礎(chǔ)上是怎樣過渡到新知識去的。上課時找出解題方法、技巧和各題屬于哪些類型題目,找出本節(jié)課的重點和難點來,找出多方面的問題等待上課。
比:通過新舊知識的對比,使學(xué)生進一步鞏固好舊知識,同時初步掌握新知識,避免的混淆。比較哪種解題方法更好更快,從而達到更好掌握新知識。
做:做當堂課涉及到的練習,這是自測預(yù)習效果的反饋,又是初步鞏固新知識,還可再次發(fā)現(xiàn)問題。只有在做的時候,才能發(fā)現(xiàn)自己存在著哪個知識點掌握不行。為聽課突破難點、掌握重點打下了扎實基礎(chǔ)。
第二關(guān)--課堂關(guān):教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于這一關(guān),也是向45分鐘要高教益,學(xué)生成績好壞也是這關(guān)起決定因素的。為此過好這關(guān)須做到“五個字”(聽、想、答、記、背)。
聽:學(xué)生要用“心”、用“腦”去聽課,要進入角色去聽課,這樣才能高度集中精力聽課,才不會受到外界的任何干擾,思想就不會開小差。要聽出老師上的新知識,復(fù)習的舊知識,要注意的地方和易錯之處,老師上課的重點、難點,聽出老師的解題方法、技巧,聽老師提出的問題,聽學(xué)生回答的問題。
想:邊聽中更重要的去邊想,想到預(yù)習時存在的問題和不懂之處,想到老師的解題方法與自己的解題方法有什么不同。老師提出的問題要認真去想,又要善于產(chǎn)生聯(lián)想,涉及到知識點要想到,想要打得開、放得寬、考慮細而周到,聯(lián)想要豐富,又要能收得攏,看到什么知識點就要想到有關(guān)的性質(zhì)、定理、公式等,要緊跟老師的思維一起運轉(zhuǎn)。
知識拓展:對學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,把被動學(xué)數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化為主動去學(xué),那學(xué)好數(shù)學(xué)就不成問題了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/81330.html
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