中考化學的應試技巧步驟

一、樹立自信心,戰(zhàn)勝自我

有信心,才能成功,沒有信心就沒有希望,信心不足就會在考場上心慌意亂,影響自己應有水平的發(fā)揮,所以拿到試卷后的第一件事就是先粗略看一遍試卷,做到心中有數(shù),但對試題的難易程度不必介意。

二、合理地把握時間,盡量延長有效時間

近幾年的中考題不像以前的那樣,不一定把難的題目放在后面,而是把難易題目以波浪形式分布,這也是對考生能力品質(zhì)的考察,只有處變不驚,遇難不亂,科學靈活地運籌時間,才能在有限的時間內(nèi)多做題多得分。應做到以下兩點:

1.先放過較難的題目,待會做的題目完了以后再回頭去思考。有時對平時很熟的知識點突然卡殼,此時不要急于求成,要暫時放過,也許在后面的做題過程中突然記起來。否則,越想越急,越急越記不起來,最后因小失大。

2.對于選擇填空兩個題型里設計的計算問題,其中多有巧解妙解,注意廣開思路,少做無用功,以增加有效時間。

三、掌握思維方法,題目由難變易

近幾年的考題注重考察基礎(chǔ),并側(cè)重考查能力,核心能力為思維能力。常用的思維能力有以下幾種:

1.發(fā)散思維

即以某個問題為中心,從不同的方向和不同的層次去尋找答案。

2.逆向思維

即從要求的問題出發(fā),一直推理到已知的條件上,從而得以解題,此方法適用于物質(zhì)制備題和計算題。

3.整體思維

即對于一個化學問題,不糾纏細枝末節(jié),從全局出發(fā),分析前與后兩種狀態(tài),挖掘和發(fā)現(xiàn)整體結(jié)構(gòu)中的不變量等關(guān)鍵條件,運用守恒法來解題,從而簡化了解題的步驟。常用于質(zhì)量守恒問題的解決。

4.極限思維

即把研究的問題通過假設的方法推理到理想的極限的方法,從而使問題得到速解。極限思維尤適用于選擇題和一些比值或無數(shù)據(jù)的計算。

5.類比思維

根據(jù)對象的相似或不同,不難推測在其他方面可能相似或相同。該思維方法多適用于酸或堿及鹽的性質(zhì)運用題上。

四、盡量減少失誤,力爭多得分數(shù)

根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,因失誤而失去的分數(shù)平均在5~10分左右,有的甚至更多,若能克服失誤,在有效的時間內(nèi)把會做的題目都做對,這就有很大的進步,通常易失誤的方面有以下幾點:

1.要認真審題

在題目的問題中,通常出現(xiàn)以下詞:正確與錯誤、大于小、強于弱、能與否,由強到弱或由弱到強,名稱與符號,化學式與化學名稱等,即使題目會做,由于不注意上述詞語,就有可能造成失分。

2.注意各量的單位

原子的質(zhì)量(g)、相對原子質(zhì)量(1)、溶解度(g)、質(zhì)量分數(shù)、濃度互換時的體積易錯等。

3.題目中隱含性的限制條件

如:(1)質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量守恒參加反應各物質(zhì)質(zhì)量總和

(2)溶液為均勻透明,但不一定為無色;

(3)pH=0的溶液;

(4)酸性和堿性溶液中的H+和OH-;

(5)一些有顏色的離子,如Fe3+、Fe2+、Cu2+等。

4.注意常見符號的使用

如:=,離子的電荷與元素的化合價,特殊的反應條件如:△等等。

5.實驗填空題或簡答題,注意文字要準確

(1)不要用錯別字:如:坩與鉗、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶于熔、催與崔、長徑(頸)漏斗、銨(氨)水、氨(銨)鹽等。

(2)不用俗語

如:a.打開開關(guān)(活塞),b.將氣體通進(入)試管,c.酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色),配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽(氯化鈉)溶液等。

6.有序演算,以便復檢

開考前,學生大致可以把草紙分區(qū),按題號較整潔地列式計算,保留好原始反應式和分析過程,乘除算式等。這樣在逐題核對時才有原始依據(jù),又快又準。

考場如戰(zhàn)場,要考出好的成績,除具備扎實的雙基和良好的心理素質(zhì)外,科學的臨場應試策略也是必備的,我認為如果具備了上述四個方面,肯定能考出理想的成績。

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