摘 要：數(shù)學(xué)作為教學(xué)工作中的重點和難點，對初中生來說是奠定其成績基礎(chǔ)的重要學(xué)科。而作為一名數(shù)學(xué)教師，抓住學(xué)生的興趣點，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，對每個學(xué)生都至關(guān)重要。根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，針對如何提高初中生數(shù)學(xué)課堂效率提出以下幾點看法，想要提高初中數(shù)學(xué)課堂的效率，可以從抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點，提升教師自我知識底蘊，結(jié)合多媒體教學(xué)提升教學(xué)趣味性等方面來努力。
關(guān)鍵詞：興趣；知識底蘊；教學(xué)方式
數(shù)學(xué)是一門在生活中應(yīng)用非常廣的學(xué)科，小到日常購物，大到理財投資，它在生活的方方面面起到了至關(guān)重要的作用，同時也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究的基本工具。而對初中生來說，數(shù)學(xué)是奠定其成績基礎(chǔ)的重要學(xué)科，在學(xué)習(xí)中有著其他學(xué)科無法撼動的地位，對其整體成績有極大的影響，因此如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率是當(dāng)前老師的首要任務(wù)。但在多年教學(xué)工作中，筆者發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)仍是大多數(shù)學(xué)生的重點和難點，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有很多困擾。根據(jù)筆者多年教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為想要提高初中生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率可以從抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點，提升教師自我知識底蘊，結(jié)合多媒體教學(xué)提升教學(xué)趣味性這幾個方面來努力。
一、抓住學(xué)生的興趣點
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)為初中學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，但是小學(xué)的知識淺而表面，因此初中的新知識對剛升入初中的學(xué)生充滿吸引力，教師如果采用合理的方式引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率就會得到很大的提升。興趣是最好的老師。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？我們都知道玩是每個孩子的天性，教師在教學(xué)過程中要著重把握這一點，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生可以在實踐中進行課堂知識的積累，這樣不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，還可以使學(xué)習(xí)更加深入，理解得更透徹。比如教師在講解“概率初步”這一章時，可以組織學(xué)生進行一些有趣的實踐課程來代替枯燥的課堂講解，這樣在抓住了學(xué)生的興趣點后，數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率就會有很大的提升。
二、提升教師自我知識底蘊
韓愈在《師說》中說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！币粋�老師想給學(xué)生一杯水，首先要保證自己有一桶水，教師想要傳授給學(xué)生知識，首先要保證自己有豐富的知識儲備，教師只有保證自己有充足的水源，才能把自己的知識傳授給學(xué)生。此外，教師還要不斷地豐富自己的知識儲備，在日常生活中注意積累知識，必要的時候可以參加培訓(xùn)，進行深入學(xué)習(xí)，這樣才能保證學(xué)生真的學(xué)到所需的知識，才能提高教師課堂教學(xué)的效率。因此教師要不斷地提高自己的知識儲備，以保證可以給學(xué)生全面的知識灌輸。教師在吸收知識時也要注意多方面選取積極向上的知識，這樣才能把積極向上的正能量傳達(dá)給學(xué)生。
三、豐富的教學(xué)方式
教師作為教學(xué)主體，采用“我說你聽”的方式在課堂上不停地給學(xué)生灌輸知識是傳統(tǒng)的教學(xué)模式。進入21世紀(jì)，這樣的教學(xué)模式在不斷優(yōu)化教學(xué)模式的過程中已逐漸被淘汰。多媒體教學(xué)的豐富性可以更好地抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中既要教授學(xué)生知識，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師還要善于運用多媒體技術(shù)，結(jié)合自己的課堂情況給學(xué)生搜集、制作符合本課堂的多媒體資料。我相信，教師合理地運用多媒體技術(shù)一定會讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率得到很大的提升。
上文是我對如何提升初中數(shù)學(xué)課堂效率所提出的自己的看法，只有將課堂教學(xué)充分利用，才能讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不再感到困擾。我相信在每個老師的不懈努力之下，一定會讓初中數(shù)學(xué)的課堂效率得到穩(wěn)步提升。
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