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瘦谷《時(shí)間的殘雪》閱讀理解試題及答案解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
二、時(shí)間的殘雪瘦 谷①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干,被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來(lái),真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們:覆水難收,時(shí)間一去不返;逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺(jué)的記憶,而不能再現(xiàn)、重逢。②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶(hù)已經(jīng)打開(kāi),初春的陽(yáng)光徑直射進(jìn)屋來(lái)。我們看見(jiàn)石頭壁爐中的火苗正在熄滅,松香的氣味在陽(yáng)光中像是陳舊的灰塵,在歸來(lái)的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺(jué)——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺(jué)。除此之外還有多情善感的詩(shī)人、作家、藝術(shù)家,他們耽于幻想,熱愛(ài)童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱(chēng)之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河,與時(shí)間作戰(zhàn)?匆(jiàn)壁爐中火苗最后的情景,我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻,它們?nèi)匀簧熘鄙眢w,做一個(gè)最后的騰跳。③這些最后的焰舌即使在陽(yáng)光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅,我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是,即使是這種輝煌的結(jié)束,即使火焰完成了這最后的掙扎,時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過(guò)。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼,但卻無(wú)法保留火焰原本的音容和身體。④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來(lái),然后消失……⑤之后,就再也沒(méi)有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽(yáng)光中,滿山崗都是殘雪被陽(yáng)光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體,在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽(yáng)。⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世,那么雷聲是不是就要滾滾而來(lái)?地壤下冬眠的蟲(chóng)子是不是就要蘇醒?那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散,以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處?蟲(chóng)子和殘雪在同一條路上相逢,匆匆忙忙的它們甚至來(lái)不及相互問(wèn)一聲好,就錯(cuò)身而過(guò)了。松軟、濕潤(rùn)的土地中,麥苗舒展開(kāi)了身肢,而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。⑧是誰(shuí)在這山崗上放牧這嬌小的白羊?是誰(shuí)在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪?⑨時(shí)間在達(dá)利的畫(huà)筆下可以折疊,而殘雪呢?柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留,哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過(guò)。啊!殘雪,你發(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江,還是枝頭音樂(lè)般閃爍異彩的晶露?⑩我坐在山崗的石頭上,任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶,感受殘雪熱烈的簇?fù)。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我,哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。 除了山崗上停留著殘雪外,河流上也有殘雪,樹(shù)枝上也有殘雪,但鳥(niǎo)巢上沒(méi)有。黑黑的鳥(niǎo)巢像是冬天中落盡枯葉后的果子,碩大,飽經(jīng)風(fēng)霜。 殘雪不時(shí)從樹(shù)上喀嚓一聲落下來(lái),落到地上和河中。這是春天來(lái)到時(shí),注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力,“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來(lái)。 有薄冰嚓嚓破碎的聲音,這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽(yáng)光從天而降,直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來(lái)的光斑在我黑色的衣裳和樹(shù)下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽(yáng)光的浮冰間安靜地穿行,而我卻看不見(jiàn)河邊牧鵝的少年。 是的,在這個(gè)季節(jié),殘雪將從我們的眼前溜走,就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開(kāi)嘴巴,卻無(wú)法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無(wú)。(有刪改)5. 同樣是寫(xiě)火苗即將熄滅,第②段用“騰跳”,第③段卻用“掙扎”來(lái)描繪它,這是為什么?簡(jiǎn)述你的理解。(3分)6. 聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)第⑦自然段中“蟲(chóng)子和殘雪在同一條路上相逢,匆匆忙忙的它們甚至來(lái)不及相互問(wèn)一聲好,就錯(cuò)身而過(guò)了”這句話的含義和作用的理解。(4分)7. 人們表情達(dá)理往往要借用一些具體的物象。文中除“殘雪”之外,作者還選用了哪些物象? 文章借用這些物象傳達(dá)了怎樣的信息?(4分)8. 本文的語(yǔ)言形式唯美,立體鮮活,靈動(dòng)跳躍。請(qǐng)從修辭手法的角度從文中任選兩例具體賞析。(4分)    9. 從文章對(duì)“時(shí)間的殘雪”的具體思考中,我們可以從中解讀出作者對(duì)時(shí)間這一古老話題的新思索和積極向上的價(jià)值取向。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要闡述。(5分)    答案:    二 48. “騰跳”寫(xiě)出了火苗對(duì)生命的十分珍惜的主觀情感,表現(xiàn)出火苗生命雖短暫卻十分充實(shí)、美麗!皰暝眲t寫(xiě)出了生命消逝的必然性,在時(shí)間老人面前,瀕臨死亡的任何努力均是徒勞的。49. 殘雪是會(huì)被“驚蟄”嚇得魂飛魄散的舊冬象征,而蟲(chóng)子則是從“驚蟄”后醒過(guò)來(lái)的新春代表,兩者匆匆擦肩而過(guò),形象地表明冬去春來(lái)新舊交替的必然性。(2分)從下文來(lái)看,麥苗舒身,小草嘻笑呈現(xiàn)出春回大地的喜人景象,體現(xiàn)出這一劃線句子結(jié)構(gòu)上承上啟下的過(guò)渡作用。(2分)50. (1)文中除“殘雪”這一物象之外,還有:①作最后一次騰跳的火苗;②破碎的薄冰;③橫空出世的閃電,滾滾而來(lái)的雷聲;④從冬眠中蘇醒的蟲(chóng)于;⑤舒展身肢的麥苗,露出細(xì)小牙齒的小草;⑥將殘雪從自己身上推下來(lái)的枝上的嫩芽…… (這些答案中,①②屬“即將逝去”的事物,③—⑥屬“將要到來(lái)”的事物。所答物象包括了“即將逝去”和“將要到來(lái)”兩類(lèi)的,給2分,只有“即將逝去”或“將要到來(lái)”一個(gè)方面的,給1分。)(2)文章借用這些物象傳達(dá)出這樣的信息:時(shí)間一去不返,時(shí)間不可回溯,時(shí)光易逝,生命難再;大自然的偉力不可抗拒。(2分,要針對(duì)上一問(wèn)中的兩個(gè)方面作答!凹磳⑹湃ァ钡氖挛镌⒁鈺r(shí)光不可逆轉(zhuǎn);“將要到來(lái)”的事物寓意自然不可抗拒。答對(duì)一個(gè)方面給1分。)51. 本文運(yùn)用了多種修辭手法,使語(yǔ)言清新靈動(dòng)。比如:擬人。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力,“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來(lái)。賦予“嫩芽”這一靜態(tài)的事物以人的動(dòng)作“齊心協(xié)力”“推”以及人的聲響“嗨”,活畫(huà)出嫩芽初生時(shí)蓬勃的朝氣和旺盛的活力。比喻。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來(lái)。將“灰燼”喻為“美麗的、白色的翅膀”,形象地寫(xiě)出了灰燼垂落時(shí)的輕盈、飄逸,表達(dá)了對(duì)火焰即使在最后一刻,也盡量輝煌美麗的禮贊。 (先寫(xiě)出使用了某種修辭手法的例句,然后根據(jù)這種修辭手法的特點(diǎn),結(jié)合具體的語(yǔ)境賞析。寫(xiě)出兩種修辭手法且舉例恰當(dāng)給2分,賞析準(zhǔn)確具體給2分。答“通感”等其他修辭方法言之有理亦可。)52. 雖然時(shí)光易逝,青春難再,但作為一個(gè)關(guān)注時(shí)間和憂世傷生的人,作者從另一個(gè)角度渲染了一種積極的亮色,那就是執(zhí)著生命和抗衡時(shí)光的不屈不撓的精神。(2分)作者認(rèn)為,雖然我們無(wú)法感動(dòng)時(shí)間老人,但我們可以在有限的生命中,與時(shí)間拔河,與時(shí)間作戰(zhàn)。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬生命的寬度。(3分)(只要言之有理均可酌情給分。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/597732.html

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