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氧氣知識是初中化學中應重點掌握的內(nèi)容，也是中考化學命題的熱點，本文將氧氣知識考點梳理，并點擊近年來各地有關(guān)氧氣知識的考題進行例析。
考點一空氣中氧氣含量的探究
[知識梳理]
1．探究空氣中氧氣含量實驗
（1）實驗裝置
（2）實驗現(xiàn)象：，銅絲由紅色變成黑色，注射器內(nèi)氣體減少，減少的體積約占原氣體體積的1/5。
（3）反應的文字表達式：（）
（4）結(jié)論：空氣的組成不是單一的，氧氣約占空氣體積的1/5。
（5）實驗注意事項：①裝置氣密性要良好；（2）銅絲要足量（前兩條否則測出的氣體體積減少量偏小）；③要交替緩慢推動兩個注射器活塞（為了使細銅絲團與氧氣充分接觸）；④銅絲要彎成螺旋狀（增大與氧氣的接觸面積）。
2．空氣中氧氣的體積分數(shù)大約是氧氣21%；空氣中氧氣與氮氣體積比約為21:78(或1:5)
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[例1]在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小明設計了如右圖所示實驗裝置，集氣瓶下端為開口（即沒有瓶底），上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞�；卮鹣铝袉栴}：
(1)如果不出現(xiàn)意外，實驗中應觀察到的主要的現(xiàn)象是、；
化學反應的文字表達式是；
（2）關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是，除此外還可以得到的結(jié)論是；
（3）小紅所測氧氣含量與小明的有較明顯的偏差，導致偏差的原因可能有（要求答出兩種）。
解答:（1）紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙，一段時間后火焰熄滅集氣瓶內(nèi)水面上升，最后大約上升1/5刻度；紅磷+氧氣五氧化二磷（2）氧氣約占空氣體積的1/5；剩余氣體難溶于水（或剩余氣體不與水反應，不能燃燒，也不能支持燃燒）（3）紅磷不足、容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)（或者裝置漏氣）。
考點二氧氣的性質(zhì)
[知識梳理]
1．氧氣的物理性質(zhì):通常狀況下，無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大，液態(tài)和固態(tài)氧是淡藍色。
2．氧氣的化學性質(zhì)
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性。
不同物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗記錄
實驗名稱
實驗現(xiàn)象
反應的表達式
木炭在氧氣中燃燒
劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁。
碳＋氧氣 二氧化碳
C＋O2 =點燃 CO2
硫在氧氣中燃燒
發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種無色有刺激性氣味的氣體。
硫＋氧氣 二氧化硫
S＋O2 =點燃 SO2
磷在氧氣中燃燒
發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成濃厚白煙
磷＋氧氣五氧化二磷
4P＋5O2=點燃2P2O5
鐵在氧氣中燃燒
劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體
鐵＋氧氣 四氧化三鐵
3Fe＋2O2=點燃 Fe3O4
蠟燭在氧氣中燃燒
火焰十分明亮，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁有水珠生成，有能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體生成
石蠟＋氧氣二氧化碳＋水
注意：鐵絲在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶中裝少量水或鋪一層細沙可以防止濺落下來的四氧化三鐵把瓶底炸裂。
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[例2] 在一個集氣瓶中充滿了空氣。現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是( )
A．木炭B．一氧化碳 C．磷D．硫
解答：選C。
[例3]下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是( )
A．木炭在氧氣中能燃燒，說明氧氣具有可燃性B．氧氣能使帶火星的木條復燃
C．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，放出大量的熱D．動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過程都需要氧氣的參與
解答：選A。
考點三氧氣的實驗室制法
[知識梳理]
1．藥品及反應原理
(1) 雙氧水和二氧化錳2H2O2=MnO22H2O+O2↑
(2)高錳酸鉀2KMnO4=加熱K2MnO4+MnO2+O2↑
2．氣體發(fā)生及收集裝置
3．實驗操作步驟:①組裝儀器；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④加熱（用H2O2制氧不用加熱）；⑤收集氧氣；⑥撤導氣管；⑦熄滅酒精燈
4．實驗注意事項①加熱高錳酸鉀時，試管的口部比底部略低，防止?jié)翊嫠沽髦率乖嚬苷�；試管口放置蓬松的棉花團,防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流入導氣管中而導致堵塞；②用高錳酸鉀制氧實驗結(jié)束時，應先撤導氣管，再移酒精燈，防止水槽里的水倒流入試管中致使試管炸裂；③導氣管口離橡皮塞1～2mm，有利于氣體導出。
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[例4]以下是實驗室制取氣體常用的化學儀器。
請回答以下問題：
（1）寫出儀器F的名稱：；
（2）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式： ；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：（填字母）；
（3）若按正確組裝的裝置經(jīng)過較長時間仍沒有收集滿一瓶氣體，請分析可能的原因_____________________（寫一條即可）
（4）做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：
；
（5）實驗室通常用如右圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥，里面填裝的藥品可以是： （填字母）。
A．濃硫酸B．氫氧化鈉溶液
C．生石灰D．氯化鈉固體
解答：（1）鐵架臺 ；（2）2H2O22H2O+O2↑；ACDEG或BCDEFG
（3）裝置漏氣（或藥品不足量）；（4）防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶 ；(5)AC。
考點四氧氣的檢驗
[知識梳理]
檢驗：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃證明該氣體是氧氣。
驗滿：用帶火星的木條放到瓶口，若木條復燃表明氧氣已收集滿。
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[例5]老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，如果猜想該氣體是氧氣，請設計驗證它的實驗方案：
實驗步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
（2）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的 ，收集裝置為。
解答：（1）
實驗步驟
現(xiàn)象及結(jié)論
將帶火星的木條伸入集氣瓶
木條復燃，證明氣體是氧氣
（2）B C或E
考點五氧氣的用途
[知識梳理]
1．支持燃燒；2．供給呼吸。
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[例6] 為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊于2003年5月21日再次登頂成功。登山隊準備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是_________。氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應，提供人體所需要的能量，寫出該反應的化學方程式：_______________________________。燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣_______的性質(zhì)。
解答：供給呼吸。C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O。支持燃燒。
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