①“正字反寫”游戲規(guī)則：如圖1a所示，要求參與者正對著前面的鏡子，在一分鐘內(nèi)上寫出一個成語來，該成語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功。這個游戲涉及的物理原理很簡單，卻能使學(xué)生在玩的過程中，更好地理解和認(rèn)識鏡面成像原理，也在無形中鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的想象力�！ �
②“彈指神功”如圖1b所示，參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，看誰能在最短的時間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來，最快的那一位獲勝。這也是個原理很簡單的游戲，卻能讓學(xué)生在寬松的氣氛中認(rèn)識慣性的簡單應(yīng)用，這比老師的課堂說教收到的效果要好得多。 �、劭毡\(yùn)球 桌子上放著一些乒乓球，不能用手拿，只提供一只一次性塑料杯，要求將乒乓球移到另一個桌面上而不能落地，在規(guī)定的時間內(nèi)搬球多者獲勝。當(dāng)然，這個游戲就需要一定的技巧，但學(xué)生還是能想到用塑料杯倒扣住乒乓球，然后旋轉(zhuǎn)杯子，讓乒乓球在杯內(nèi)作圓周運(yùn)動，達(dá)到一定速度后，球便不會從瓶內(nèi)掉下來，便可把球迅速地搬到另一個桌面上。學(xué)生在參與這個游戲的過程中，可能沒有去考慮球?yàn)槭裁床粫粝聛�，但這個過程性體驗(yàn)對我們的課堂教學(xué)很有幫助，往往可以收到事半功倍的效果。
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