①
以下是我學(xué)生李慧給我講的故事。
②
最初從師范畢業(yè)被分配到現(xiàn)在的學(xué)校,我簡直不相信自己的眼睛,眼前的所謂學(xué)校,是一座半山腰上的破廟。夢想和現(xiàn)實(shí)之間的距離實(shí)在是太大了。這是一個(gè)人的學(xué)校,一名老師帶三個(gè)班級(jí)。而且這里的環(huán)境幾乎與外界隔絕,收看不到電視,能看到的報(bào)紙還是上個(gè)月的。其他的困難都好克服,找對象成了很大的問題。一個(gè)人在這里呆上幾,就把這兒真的變成了
“
和尚廟
”
或
“
尼姑庵
”
。但是這里的孩子像
“
小大人
”
一樣懂事。
③
一次,孩子們到我房間玩,看見辦公桌的玻璃板下面壓著一張照片,挺帥的,就好奇地猜測:是老師的男朋友?老師交了男朋友?我走過來說,是劉德華。孩子們一哄而散,向操場上奔跑,歡呼雀躍。邊跑邊喊:
“
老師有了男朋友!男友名叫劉德華!
”
很快,全校的孩子都知道了。他們在操場上又蹦又跳,快樂的歌聲回蕩在山谷,響徹云霄。一直到我出來制止,才平息。其實(shí),我心里知道,他們懂事著呢!他們不知道劉德華是誰,卻在為我終于找了一個(gè)男朋友而感到由衷的高興。以為這樣他們熱愛的老師就可以留下來。我沒有點(diǎn)破,我要一直讓他們?yōu)榇烁吲d下去。
④
這兒的老師一批批來,一批批走,留不住人。這里的孩子所受的教育也是有一頓沒一頓,饑荒得很。在一堂作文課上,我對學(xué)生們說,寫作文就是寫自己的心里話,寫自己最想說的話。然后,布置了一個(gè)作文題目《心里話》。作文收上來,有一位學(xué)生這樣寫道:說心里話,我這時(shí)真想撒尿,我都快bi
ē
不住了。但是,我想起老師平時(shí)經(jīng)常對我們說的話,上課要用心聽講,心里不要有雜念,為了老師,我一定要把尿bi
ē
住!我看著看著,就哭了。多可愛的孩子!
⑤
學(xué)生跟我講這些時(shí),眼睛還是濕濕的。
⑥
就在半之前,我得到了城里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)要招聘教師的信息時(shí),還為此挺矛盾的。一方面,像她這樣輕的優(yōu)秀教師,應(yīng)該有一個(gè)更好的工作環(huán)境,輕人誰不向往城里生活呢。另一方面,她的學(xué)生比誰都更需要她。
⑦
畢竟,對她來說是一次絕好的機(jī)會(huì)。最后,我還是把這一信息告訴了她,讓她自己做出選擇。
⑧
過了招聘期,她還沒有來。
⑨
后來,我收到她的一封來信。打開信,一幅像梵高畫的畫首先印入了我的眼簾:太陽升起來了,山上一棵樹,數(shù)上所有的葉片齊刷刷地看著太陽。再細(xì)看葉片,一樹的眼睛!我嚇了一跳,所有的葉片都是瞪得溜圓的眼睛。來信解釋說,當(dāng)時(shí),她確實(shí)想來應(yīng)聘,甚至做出了決定。她的學(xué)生知道后,就畫了這一幅畫送給她,樹是班長畫的,每個(gè)學(xué)生都在樹枝上畫了屬于自己的葉片。她說,她當(dāng)不了什么太陽。但是,她要當(dāng)那棵樹,讓學(xué)生掛在自己的枝頭,吸收養(yǎng)分、陽光、空氣。她才放心。
⑩
我不明白,大山里的孩子,怎么能畫出這樣意味深長的畫呢?
(
11
)我疑心是她自己畫的,以此來搪塞她昔日老師所謂的好意。
(
選自《最受中學(xué)生喜愛的美文作家叢書》
作者查一路
)
1
.第
③
段中畫線句中的
“
此
”
指的是老師有了男朋友,就可以留下來不走了。
2
.第
④
段加點(diǎn)詞語
“
饑荒
”
在文中的含義是因?yàn)榻處熑狈Γ⒆觽兪芙逃男枨蟛荒艿玫綕M足。
3
.第
②
段中環(huán)境描寫的作用是
(
1
)交代故事發(fā)生的背景,為下文發(fā)生誤把劉德華當(dāng)作老師男朋友的事作鋪墊。
(
2
)通過寫封閉落后的環(huán)境,來襯托李老師扎根山村教育的高貴品質(zhì)。
4
.下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
C
)
A
.第
④
段小學(xué)生不會(huì)寫的漢字應(yīng)該是
“
憋
”
。
B
.第
⑤
段框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)可以是省略號(hào)。
C
.第
⑨
段中
“
再細(xì)看葉片,一樹的眼睛!我嚇了一跳,所有的葉片都是瞪得溜圓的眼睛
”
運(yùn)用了擬人的修辭方法。
D
.第
⑩
段使用的句式是疑問句。
5
.對結(jié)尾兩段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
C
)
A
.她不理解我的好意,但是也沒有必要用畫來搪塞我。
B
.那些大山里的孩子能畫出這樣意味深長的畫讓人感動(dòng),同時(shí)為自己不理解她而感到慚愧。
C
.我明白這幅畫的用意,欽佩她能做出這樣的選擇。
D
.她放棄這次機(jī)會(huì),意味著將在大山里工作和生活下去,我為她感到惋惜。
6
.假如你就是她的老師,請給她寫一封簡短的回信吧!(
80
個(gè)字左右)
評分要求:符合人物的思想感情,能表達(dá)出理解、贊許之意即可;從內(nèi)容和語言兩方面評分。
示例
1
:李慧你好!我理解并尊重你的選擇,同時(shí)也為你感到由衷的欽佩。你選擇了大山,選擇了孩子,那你必須面對生活中種種現(xiàn)實(shí)的壓力,你要挺!你在自己本可以開花的齡卻成了孩子們的泥土,給予他們盛開的機(jī)會(huì)。我祝你一帆風(fēng)順。
示例
2
:你好!希望你在那兒幸?鞓罚鲞@群孩子們的大樹,應(yīng)該已經(jīng)很幸福了吧。但也希望你能找到屬于你自己的
“
劉德華
”
,讓孩子們再為你高興吧!祝福你,祝愿你和孩子們都找到自己的太陽。
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