初一語(yǔ)文《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則檢測(cè)題參考答案

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《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則•檢測(cè)題

一、積累運(yùn)用

1.解釋下列加粗詞的意思。

(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集

(2)下車引之

(3)元方入門不顧

(4)太丘舍去,去后乃至

2.用下面句中加粗詞的意思,各組一個(gè)成語(yǔ)。

(1)元方入門不顧

(2)友人便怒

(3)日中不至,則是無(wú)信

3.譯句。

(1)待君久不至,已去。

(2)撒鹽空中差可擬。

(3)未若柳絮因風(fēng)起。

4.課文默寫。

(1)公欣然曰:“________?”兄子胡兒曰:“________。”兄女曰:“________。”公大笑樂(lè)。

(2)元方曰:________。________,________;________,________。”友人慚,下車引之,________。

二、閱讀理解

(一)

荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾

荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾,值②胡③賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來(lái)相視,子令吾去,敗④義以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既⑤至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝⑥何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命。”賊相謂曰:“我輩無(wú)義之人,而入有義之國(guó)。”遂⑦班軍⑧而還,一郡并⑨獲全。

[注]①荀巨伯:漢桓帝時(shí)許州(今河南省許昌市)人,生卒不詳。②值:適逢,碰上。③胡:我國(guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱。④。簹。⑤既:已經(jīng)。⑥汝:你。⑦遂:于是,就。⑧班軍:退兵,軍隊(duì)出征回來(lái)。⑨并:都,全。

5.解釋下列句中加粗的詞。

(1)友人有疾,不忍委之

(2)吾今死矣,子可去

(3)荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

(1)敗義以求生,豈荀巨伯所行邪!

(2)我輩無(wú)義之人,而入有義之國(guó)。

7.本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì),你認(rèn)為他這樣做好不好,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />
(二)

蛙跳

天火熱,太陽(yáng)光著屁股在河灘上耍野,烤得柴柴草草生煙。老漢帶著寶貝孫子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹著額上的汗說(shuō):

“爺,熱。”

“熱,歇歇。”

爺孫倆提著鐮來(lái)到河邊柳陰下歇坐。小管問(wèn)爺:

“我考上,你叫上不?我爹說(shuō)叫上。”

“咱不。咱認(rèn)字兒念個(gè)信甚的,不是睜眼瞎就行。多了,種地也沒(méi)用。”

“興許能考上哩。”

“興不許呢?不是白耽誤幾年工夫?再說(shuō),咱這離城遠(yuǎn),祖祖輩輩誰(shuí)家出息過(guò)人物?”小管不再言語(yǔ),只管看著河水發(fā)呆。

一只青蛙自河中奔上岸來(lái),三跳兩跳隱入豆地。小管飛快跑過(guò)去,轉(zhuǎn)眼工夫把青蛙抓回來(lái)。

“拿繩綁住它。”小管捉弄著手中的青蛙,自言自語(yǔ)。

“不綁,爺有手段。”說(shuō)著,老漢起身用鐮尖剜地,不大會(huì)兒就剜了個(gè)又窄又深的土坑。

“放進(jìn)去,它出不來(lái)。”爺指著土坑說(shuō)。

蛙被放了進(jìn)去。

小管見(jiàn)蛙急得蹦跳,忙用手捂。

“甭捂,蹦不出來(lái)。”爺拍拍手,吸上煙,坐回原處說(shuō):“只管看著,它蹦不出來(lái)。”

小管放手看蛙,目不轉(zhuǎn)睛,說(shuō):“我放個(gè)棍兒,它能爬上來(lái)不?”

“放吧,爬不上來(lái)。”

放了棍兒,果然無(wú)用。蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個(gè)不停,卻橫豎跳不出坑來(lái)。

爺扔下煙斗起身說(shuō):“走,再割。頭晌得割滿一車哩。”

“割。”小管也離開(kāi)沙坑,起身隨爺去割草。

頭晌,車上捆滿了草,爺倆準(zhǔn)備回家。小管說(shuō):“爺,帶上那蛙,回家叫我娘剝剝炸炸吃。”

“帶上。”爺坐在車上收拾牛車,小管飛跑去逮蛙。

近至坑前,小管瞪眼。只見(jiàn),坑已塌陷。蛙無(wú)。

數(shù)年,小管考上大學(xué),離開(kāi)了自家村。

8.這篇小說(shuō)塑造的主人公是________。

9.小小說(shuō)表現(xiàn)人物時(shí),主要運(yùn)用的描寫是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

10.文章還運(yùn)用了哪些描寫方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

11.你覺(jué)得小小說(shuō)主人公具有怎樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12.細(xì)細(xì)品讀,會(huì)感到小小說(shuō)中許多描寫頗有深意、耐人尋味。

例:“蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個(gè)不停,……”你怎樣理解這話的含義?(發(fā)揮想像去做,能寫幾句就行)

三、寫作練習(xí)

以“好朋友二三事”為題,寫一篇300字左右的記敘文。

參考答案

一、1.(1)在家里把兒女們聚在一起(2)拉(3)回頭看(4)離開(kāi) 到2.(1)義無(wú)反顧(2)怒不可遏(3)至死不悟 信誓旦旦3.(1)等待您好久了,您不到,(父親)就已走了。(2)在空中撒鹽大約可以比擬吧!(3)不如用柳絮隨風(fēng)飄起來(lái)比擬。4.(1)白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起(2)君與家君期日中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是天禮 元方入門不顧

二、5.(1)拋棄他(2)離開(kāi)(3)病6.(1)毀棄了道義來(lái)求得生存,這難道是我荀巨伯所干的嗎!(2)我們這些沒(méi)有道義的人,竟然侵入講道義的地方。7.本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上,誠(chéng)信第一的高貴品質(zhì),這種品格很值得贊揚(yáng)。(如自己有不同看法,只要能講出道理即可,希望能積極思考,另辟蹊徑談看法,但不可悖理)8.爺爺和孫子9.對(duì)話(語(yǔ)言),“爺,熱。”“熱,歇歇。”10.動(dòng)作描寫,“爺拍拍手,吸上煙,坐回原處……”神態(tài)描寫,“小管瞪眼。”環(huán)境描寫,“天火熱,太陽(yáng)光著屁股在河灘上耍野……”11.爺爺:守舊,落后,心里只有眼前那一塊土地,認(rèn)為學(xué)文化沒(méi)什么用,而且比較頑固。孫子:愛(ài),有理想和壯志,有改變生活,為實(shí)現(xiàn)自己理想的拼搏精神,是當(dāng)代青年的代表。12.越跳越低,表明困難很大,可向困難低頭,就是等死;不停地跳,不停地努力,奮斗,拼搏,就有機(jī)會(huì)爭(zhēng)得一條活路。關(guān)鍵是只要自己肯跳、敢跳、不停地跳,就會(huì)跳出坑,跳到廣闊的天地去。

三、(略) 文 章

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/56142.html

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