①世上真有狼與鹿生死相依的傳奇故事?
②美國(guó)生物學(xué)家彼得遜教授經(jīng)過32
的科學(xué)考察，親眼目睹了這一獨(dú)特的現(xiàn)象。
③蘇必利爾湖中的洛耶島以駝鹿眾多而聞名，但是駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，因?yàn)轳劼股L(zhǎng)繁殖需要吃掉大量的綠色植物，僅僅10
功夫，駝鹿由1500
只左右猛增到3000
多只，洛耶耳島灌木稀疏，一片凄涼了。
④為了拯救洛耶爾島上的植被，生物學(xué)家們決定進(jìn)行一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)——
依靠四只幼狼來改變這種狀況。
⑤起初，這四只幼狼遇到的是一個(gè)強(qiáng)壯而龐大的駝鹿“
兵團(tuán)”
。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，狼隊(duì)并不懼怕，而且還想出一個(gè)很好的策略，那就是先攻擊弱者。它們先在駝鹿群旁窺視，并不貿(mào)然出擊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有因?yàn)轲囸I或疾病而孱弱的駝鹿出現(xiàn)時(shí)，它們便一哄而上。奇怪的是，周圍強(qiáng)健的駝鹿并不驚慌，也不援救，而是聽任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。
⑥孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對(duì)著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長(zhǎng)鳴，猛然朝一只餓狼沖去，最終被撲倒、撕裂、啃嚙起來……
⑦此時(shí)，那些自私、無義的駝鹿群已逃得無影無蹤了。
⑧當(dāng)洛耶耳島上的狼群達(dá)到65
只時(shí)，駝鹿數(shù)量下降到650
只，于是生物界平衡的天平開始向另一端傾斜。
⑨這時(shí)的洛耶耳島又被綠色籠罩，草葉肥莢，得到充足食源的鹿群又開始強(qiáng)大。雖然狼的數(shù)量增加了16
倍，駝鹿數(shù)量只有從前的兩倍，但狼群的攻擊力卻大打折扣，它們貪婪地望鹿興嘆，幾乎無從下口。
(
選自《都市家庭報(bào)》)
12.
請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(4
分)
13.
從全文看，生物學(xué)家們是怎樣調(diào)節(jié)洛耶耳島的生物平衡的?(5
分)
14.
當(dāng)狼攻擊饑餓或疾病而孱弱的駝鹿時(shí)，為什么強(qiáng)健的鹿群不援救瀕臨死亡的可憐的駝鹿?(5
（分)
15.
第⑥段中“
孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對(duì)著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長(zhǎng)鳴”
，想像一下，此時(shí)的老鹿會(huì)怎么想?(8
分)
參考答案：
12.
本文講述的是狼與鹿生死相依的故事。
13.
當(dāng)洛耶耳島駝鹿大量繁殖使島上一片綠茵的花草灌木遭到毀滅性的破壞，生物學(xué)家們利
用鹿的天敵狼來減少鹿的數(shù)量，從而保證了島上的生物平衡。
14.
因?yàn)槁谷鹤运�、無義，缺乏團(tuán)體合作的精神。
15.
此題沒有唯一答案，只要符合情境，想像合理即可。如：“
孩子們，你們快跑吧”
、“
天啊，這到底是為什么”
等。
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