—18
題。（40
分）
為我唱首歌吧……
〔 英〕 安德里安
①柔和的陽(yáng)光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗合，探頭探腦地打量著病室里的7
個(gè)孩子。
②在倫敦兒童醫(yī)院，這7
個(gè)小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。
③伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌，她的歌聲圓潤(rùn)舒緩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。但她耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，一個(gè)月后聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，這將使酷愛(ài)音樂(lè)的她前景更加悲慘。不過(guò)，在伙伴們面前，她從不哎聲嘆氣，只是當(dāng)她以為沒(méi)有人看見(jiàn)她時(shí)，沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。
④伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚．孩子們帶著一個(gè)秘密去見(jiàn)他們喜歡的朋友——護(hù)士柯?tīng)柋取?br />⑤“你們想為伊麗莎白舉辦11
歲生日音樂(lè)會(huì)？還有3
周的時(shí)間，來(lái)得及嗎？”
⑥這時(shí)候，她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，不由自主地感動(dòng)了：“好吧，我來(lái)幫助你們！”
⑦柯?tīng)柋日业搅巳亲钪囊魳?lè)輔導(dǎo)老師瑪麗，瑪麗老師感動(dòng)地說(shuō)：“我去，我去！”⑧在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。正是不可思議，僅僅3
周的時(shí)間，柯?tīng)柋群同旣惱蠋熅桶?
個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)天賦。
⑨同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她坐在一輛手搖車?yán)铮煌七M(jìn)醫(yī)院的禮堂時(shí)，她的驚奇顯而易見(jiàn)，激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐長(zhǎng)的緋紅。她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)種地聽(tīng)著。
⑩盡管我們都坐在離舞臺(tái)僅3
米遠(yuǎn)的地方，卻仍然難以清楚地看見(jiàn)每一個(gè)孩子的面孔，因?yàn)闇I水遮住了我們的視線；但是，我們能后毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演唱開(kāi)始前，柯?tīng)柋雀嬖V孩子們：“你們知道嗎》伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲唱。”
?音樂(lè)會(huì)獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)：“這是我最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日！”合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。
?誰(shuí)都知道，這些患不治之癥快要死去的孩子，要成功舉辦這次音樂(lè)會(huì)，得忍受多么大的病痛��！我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來(lái)從未聽(tīng)過(guò)，也從不希望在聽(tīng)到的無(wú)比動(dòng)人的音樂(lè)。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那每一個(gè)震撼人心的音符。
?如今，那6
副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多，那6
名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但伊麗莎白記憶的耳朵里，至今仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6
個(gè)幼稚的聲音。這是歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音。
【注】撲簌簌（s
ù）,
形容掉眼淚的樣子。
13.
伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“
快活”
？從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（4
分）
___________________________________________________________________________________
【參考答案】為伊麗莎白舉辦11
歲生日音樂(lè)會(huì)（2
分）。表現(xiàn)出6
個(gè)孩子關(guān)愛(ài)同伴、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神品質(zhì)。（2
分，“
關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)”
各1
分）
14.
揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。（4
分）
（l
）她看見(jiàn)了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“
好吧，我來(lái)幫助你們！”
（2
分）
___________________________________________________________________________________
【參考答案】表現(xiàn)了孩子們期盼得到指導(dǎo)的心情很迫切。（答到“
心情迫切”
即可）
（2
）合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。（2
分）
___________________________________________________________________________________
【參考答案】表現(xiàn)出孩子們?yōu)橐魳?lè)會(huì)的極大成功而忘記了病痛、自豪快樂(lè)的情景。（“
忘記了病痛”“
自豪快樂(lè)”
各1
分。）
15.
如何理解“
它們是她曾經(jīng)聽(tīng)到的最美的也是最后的聲音”
這句話在文中的意思？（4
分）
___________________________________________________________________________________
【參考答案】“
最美的聲音”
是因?yàn)檫@聲音是歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。（2
分）“
最后的聲音”
是因?yàn)橐聋惿滓咽ヂ?tīng)力，6
個(gè)同伴已長(zhǎng)眠地下。（2
分，“
失去聽(tīng)力”“
長(zhǎng)眠地下”
各1
分。）
16.
第⑿
段寫出了“
我”
怎樣的內(nèi)心感受？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容其體回答。（3
分）
_________________________________________________________________________________________________
【參考答案】聽(tīng)到6
個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“
我”“
心都快要碎了”
，表現(xiàn)出“
我”
內(nèi)心無(wú)比的痛苦。（或：聽(tīng)到6
個(gè)身患絕癥的孩子唱出的歌，“
我”
到“
今天”
仍然感到內(nèi)心震顫，表現(xiàn)“
我”
極為感動(dòng)的心情。）（答出內(nèi)心感受1
分，結(jié)合文章內(nèi)容具體回答2
分。）
17.
請(qǐng)用橫線在③⑾
兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說(shuō)說(shuō)這些文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化？（4
分）
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【參考答案】沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。
伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。
由憂傷痛苦變得欣喜快樂(lè)（句子2
分，心情變化2
分）
18.
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。（3
分）
___________________________________________________________________________________
【參考答案】圍繞文本，談出自己的一點(diǎn)感受即可。示例一：面對(duì)生活中的挫折和不幸，我們要積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈。示例二：人間自有真情在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/430611.html
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