初中歷史知識(shí)點(diǎn):亞洲經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

亞洲四小龍:
從20世紀(jì)60年代開始,亞洲的中國(guó)香港地區(qū)、新加坡、韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)推行出口導(dǎo)向型戰(zhàn)略,重點(diǎn)發(fā)展勞動(dòng)密集型的加工產(chǎn)業(yè),在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛,一躍成為全亞洲最發(fā)達(dá)富裕的地區(qū)之一。所謂“東亞模式”引起全世界關(guān)注,它們也因此被稱為“亞洲四小龍”。這四個(gè)成功發(fā)展且位于東亞和東南亞的經(jīng)濟(jì)體,其極為成功的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程和經(jīng)驗(yàn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的典型例子。它們利用西方發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì),吸引外國(guó)大量的資金和技術(shù),迅速走上發(fā)展道路。也成為東亞和東南亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)火車頭之一,目前國(guó)際社會(huì)普遍皆視亞洲四小龍為發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)。



戰(zhàn)后亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn):
1.面臨的機(jī)遇:
A、亞洲國(guó)家擺脫了殖民統(tǒng)治,走上獨(dú)立發(fā)展道路;
B、二戰(zhàn)后,世界局勢(shì)處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。
C、世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入調(diào)整發(fā)展時(shí)期,西方發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。
D、第三次科技革命
2.面臨的問題:
A、人口多、基礎(chǔ)差、各地發(fā)展不平衡,長(zhǎng)期處于發(fā)展中國(guó)家的地位;
B、長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治,受西方列強(qiáng)控制較嚴(yán)重,易產(chǎn)生政治或經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩;
C、國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序、世界大國(guó)的影響和制約;
D、亞洲國(guó)家差異大,內(nèi)部矛盾復(fù)雜。

戰(zhàn)后亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因:
1.抓住發(fā)達(dá)國(guó)家向外轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇,引進(jìn)外資和技術(shù)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。
2.制定適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略
3.大力發(fā)展科技和教育事業(yè),提高產(chǎn)品的技術(shù)含量和勞動(dòng)者素質(zhì)。

戰(zhàn)后新加坡、韓國(guó)、香港地區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)迅速發(fā)展的共同原因:
1.抓住機(jī)遇,引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù);依據(jù)國(guó)情適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略;
2.不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代,發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè);
3.積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì);
4.大力發(fā)展教育、科技,造就經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的后備人才;創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/503011.html

相關(guān)閱讀:北師大版九年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃格式:改變世界面貌的蒸汽革命