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閱讀《永不受傷的飛翔》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀《 永不受傷的飛翔 》一文,回答 18 20 題。(共 7 分) 永不受傷的飛翔 馬德 ① 那天下班的路上,我不緊不慢地騎車往家里趕。 ② 快過幸福大街的時候,一輛摩托車從身后呼嘯著 閱讀
永不受傷的飛翔
》一文,回答18
—20
題。(共7
分)
永不受傷的飛翔

馬德

那天下班的路上,我不緊不慢地騎車往家里趕。


快過幸福大街的時候,一輛摩托車從身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著一些東西。起初,我以為是一根慌了神的柴草,一失足被卷拽到了轱轆里。后來,我發(fā)現(xiàn),那不是根柴草,好像是條線,線后邊,還拴著一樣?xùn)|西。


正好這輛車要往旁邊的巷子里拐,速度慢了許多,我才看清楚,車上是兩個人,前面是個女的,后邊是個男的。男的手里拿著一截兒短棍,短棍上系著一條細(xì)線,而線的末端拴著的,竟然是一只鳥


那鳥顯然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已經(jīng)不能動彈,只是它的翅膀,還在撲騰著,努力地做著向上飛翔的姿勢。我看不到鳥的表情,但從它的掙扎中,我能感受到它的痛苦。


我本能地緊蹬了幾步,趕在那輛車的前面停了下來,急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個男人幾乎看都沒看,朝我一瞪眼,不耐煩地說:“我早知道了,用你管?”


我一下子噎在那里,不知道說什么好。我笑了笑,說:“大小它也是個生命,你這么拖著它,明擺著是給它用刑!放了它吧。”我近乎哀求。誰知那個男人嘴里嘟囔了一句“這人有病”,就趕緊催促著女人走。


摩托車又一次啟動起來。地上的鳥還在掙扎著,但已經(jīng)站不起來了,翅膀在顫抖中不斷撲騰著。我正要放棄走掉,這時候,一個孩子的聲音清脆地傳過來:“叔叔,你把小鳥放了吧,你看它多疼啊,它媽媽看到了,是會哭的。”順著聲音看過去,車的另一邊,是一個小男孩。我認(rèn)識這個小男孩,他就是旁邊那家饅頭鋪的孩子。我經(jīng)常在這里買饅頭,有時候就是他給我利落地找錢。


孩子的話顯然觸動了女人心中柔軟的部分,她回過頭對男人說:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎還想說什么,但終究還是松開了手,女人一擰油門,走了。


鳥半躺在地上,似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過去,把它小心翼翼放在了手心。我說:“孩子,這小鳥傷得很重,恐怕……”我想表達出自己的悲哀。不料,孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑,說:“無論傷多重,療一療傷口,一樣也可以好好地活。”


這個孩子,好像沒有上過一天的學(xué)。父親早亡,他隨著母親來到這座小城,娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計。我經(jīng)常看見黑而瘦小的他,蹬著一輛破舊的三輪車,在巷口里弄四處吆喝著賣饅頭,而且,有時候,我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子,他的母親又嫁給了一個男人,這個男人臉一天到晚黑沉沉的,也不知道對他怎樣。我一直以為,這孩子應(yīng)該是一個受傷的生命,在人生最美好的童,他失卻了同齡人應(yīng)有的陽光、溫暖和愛。他的可憐和無助,一度引起過我的悲憫。

?
然而今天,在對待小鳥的態(tài)度上,他的話讓我震撼。我感受到了一個弱小生命骨子里的剛強。我說:“那你就好好照看著它吧。”孩子說:“放心吧,我會給他喂水,給它喂食,而且我還會陪它說話的……”

?
那只鳥終究怎么樣了,我不知道。后來,那家饅頭鋪搬走了,孩子也不知道去了什么地方。有意思的是,有一天晚上,我竟還夢到了這個孩子,夢中,他和那只被救的小鳥一起正在晴空里幸福地飛翔。
?
我想,這樣的一個孩子,無論在什么地方,他都會過得很好。因為一個骨子里永遠(yuǎn)不會受傷的生命,人生所有的艱難,都會為他讓路。
18
.文章題目“
永不受傷的飛翔”
有什么含義?(2
分)
19
.第⑩段是個插敘段,請概括它的內(nèi)容,并說明插敘的作用。(3
分)
20
.文章結(jié)尾一段中,作者寫道“
一個骨子里永遠(yuǎn)不會受傷的生命,人生所有的艱難,都會為他讓路”
。
你對這句話是怎么理解的?(2
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
18
.一是指受傷的小鳥在男孩的救助下,一定會再次奮發(fā)振翅的飛翔。
二是指小男孩沒有讓艱難困苦留下陰影的樂觀向上的生活。

19.
內(nèi)容:簡介了男孩的身世和處境;作用:通過插敘段落的介紹,不僅使人物形象更豐滿,而切讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實表現(xiàn)形成對比,彰顯了人物精神的可貴,突出了文章的主題。
20
、一個真正堅強不屈的人,能夠戰(zhàn)勝人生路上的一切困難。

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