完成文后練習(xí)
①從前有個(gè)小女孩，想夠著天上的星星。她透過窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發(fā)光。她想，要是她拿得著星星，那該多么快樂��！她問父母，他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發(fā)傻。盡管如此，她還在想，她是多么希望得到星星�。�
②有一天，她獨(dú)自去找星星。她先到發(fā)動(dòng)水車的貯水池邊的舊磨坊去，對(duì)貯水池說：“請(qǐng)問，你看見過天上的星星嗎？”
③“啊，看見過，”貯水池說，“星星經(jīng)常到我的水里來玩。你跳進(jìn)來游泳吧，也許會(huì)找到它們。”
④小女孩跳進(jìn)貯水池，游呀，游呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問小溪：“人看見過天上的星星嗎？我非常想拿到星星。”
⑤“啊，看見過，”小溪回答說，“星星常常下來。你涉水走吧，也許能找到星星。”
⑥于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。
⑦“請(qǐng)問，”小女孩問仙女們，“你們看見過天上的星星嗎？我很想知道什么地方可以找到星星。”
⑧“噢，看見過，”仙女們說，“星星常在我們腳邊的草叢里閃光。和我們一起跳舞吧，也許你會(huì)找到星星。”
⑨于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒有找到星星。這時(shí)，她非常累了，便坐下來哭起來。
⑩“我游泳，我涉水，我跳舞，”她說，“還是沒有找到星星。”
（選自英國童話《天上的星星》）
1.
第①自然段在故事情節(jié)發(fā)展中屬于（ �。�。
A.
開端 B.
發(fā)展 C.
高潮 D.
結(jié)局
2.
“盡管如此，她還在想，她是多么希望得到星星啊。”這一句在行文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
3.
文段刻畫小女孩的主要方法是（ �。�
A.
語言描寫、動(dòng)作描寫 B.
心理刻畫、語言描寫
C.
動(dòng)作描寫、神情描寫 D.
神態(tài)描寫、語言描寫
4.
第⑩自然段生動(dòng)細(xì)致地寫出了小女孩 的心情，對(duì)第 到第九自然段起到了總結(jié)概括的作用。
5.
請(qǐng)用下面的格式概括選文的主題。
文段通過對(duì) 的記敘，表達(dá)了 。
6.
文中的小女孩給人一個(gè)什么印象？分析正確的是（ �。�。
A.
天真單純 B.
沉著勇敢 C.
理想遠(yuǎn)大 D.
幼稚無知
參考答案:1.A
2.
承上啟下，為下文情節(jié)作伏筆 3.A
4.
焦急憂傷；② 5.
小姑娘不畏艱險(xiǎn)尋找星星；人們對(duì)美好事物、美好理想的向往與追求 6.A
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