【摘要】目前同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第一輪備考階段，物理網(wǎng)為大家整理了各科目知識(shí)，以下是小編為大家推薦的備戰(zhàn)2016中考：2016中考物理實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)一文，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助。
如圖1所示，是一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，頻閃時(shí)間間隔為0.02s，閃亮?xí)r間千分之一秒可忽略不計(jì)。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問(wèn)題：
圖2
信息一：(示例)他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的;
信息二：_________________________;
信息三：_________________________。
3.如圖3所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明 。
圖5
(1)如圖5甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說(shuō)明音調(diào)是由 決定的。
(2)如圖5乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ，聽(tīng)其響度 ，這說(shuō)明響度與 有關(guān)。
6.如圖6所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的。實(shí)驗(yàn)用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中O點(diǎn)為半圓型透明玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片中所顯示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問(wèn)題：
圖7 圖8
8.牛頓在1666年做了一個(gè) 實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了顏色之迷，他讓一束太陽(yáng)光穿過(guò)狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖8所示，從A到B處分別是 色光。
9.小明進(jìn)行視力的矯正探究活動(dòng)，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖9在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開(kāi)眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書(shū)，應(yīng)該將書(shū)_______(填靠近或遠(yuǎn)離)眼睛。
(2)如圖10所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖;遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。
(3)為了保護(hù)視力，你認(rèn)為應(yīng)注意什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
圖11 圖12
(4)2007年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王師傅請(qǐng)小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A.將托盤(pán)天平放到水平臺(tái)上，把____________________，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡;
B.在左右兩盤(pán)中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤(pán)中，在右盤(pán)中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖12所示，菜籽質(zhì)量為_(kāi)___g。
C.將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3。
D.計(jì)算出菜籽密度為_(kāi)__________kg/m3，王師傅家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為_(kāi)______kg。
12.為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值g/cm3
甲110181.8
220361.8
330541.8
乙41080.80
50.80
630240.80
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論________________________________。
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)_______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的。
(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是： 。
13.用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度時(shí)，如圖13所示，左圖是用天平稱(chēng)金屬塊質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)所放砝碼及游碼的位置。右圖所示的是用量筒測(cè)金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。請(qǐng)從圖13中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中。
金屬塊的質(zhì)量m/g金屬塊放入前水的體積V1/cm3金屬塊和水總體積V2/cm3金屬塊的體積V=V-V1 /cm3金屬塊密度/(g/cm3)
圖14 圖15
(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上_______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小________。這種測(cè)摩擦力的方法是_________(填直接或間接)測(cè)量法
(2)比較A、B兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______________有關(guān);比較______兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于摩擦力大小的測(cè) 量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確?請(qǐng)你作出評(píng)價(jià);為使摩擦力的測(cè)量較為準(zhǔn)確，你有更好的改進(jìn)方法嗎?(請(qǐng)你按圖14那樣，利用簡(jiǎn)圖表示你的改進(jìn)方法)
(4)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)?請(qǐng)利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想，寫(xiě)出你的做法。
15.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)將若干個(gè)同種材料制成的不同物體，放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了二組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的大。
表一 表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力/N受力面積/cm2 實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力/N受力面積/cm2
13.01043.020
24.515 54.530
36.02066.040
分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是_____________;得到的結(jié)論是______________。
16.下表是某同學(xué)做研究液體的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33朝側(cè)面18621428
46朝側(cè)面17122958
59朝側(cè)面15824284
6鹽水9朝側(cè)面15424692
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號(hào)為_(kāi)__________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;比較序號(hào)為_(kāi)_________的三組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;比較序號(hào)為_(kāi)_____________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。
17.小明想探究物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)。他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。
步驟二：將鐵片彎成碗狀再放入水中，它漂浮在水面上。
(1)通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力(選填大于、等于或小于
(2)小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片______________的改變，忽視了________________對(duì)浮力大小的影響。
18.在研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
(1)某同學(xué)所列實(shí)驗(yàn)步驟是：
A.把鉤碼掛在杠桿支點(diǎn)的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡;
B.記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值;
C.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi);
D.求出各次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力動(dòng)力臂和阻力阻力臂的數(shù)值，根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件，該同學(xué)漏掉的重要一步是：________________________________。
(2)下面三幅圖是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)根據(jù)圖填寫(xiě)表格的數(shù)據(jù)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(杠桿上每小格表示4cm，每個(gè)鉤碼重1N)。
甲組一個(gè)定滑輪
一個(gè)動(dòng)滑輪9.80.15.60.2
乙組二個(gè)定滑輪
二個(gè)動(dòng)滑輪9.80.12.4
20.學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。
小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān);
小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。
小紅說(shuō)：我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧，于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器(圖17所示)，它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過(guò)五次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：
圖17
21.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示。
(1)圖19是 (填冰或蠟)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖20所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 。
⑴ 在方格紙上，以時(shí)間t為橫軸，溫度T為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。
⑵在3～7min內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，實(shí)驗(yàn)用水的沸點(diǎn)是 ℃。
圖21
他們?cè)趫D21中的A杯裝入480mL的水，在B杯中裝入600mL密度為0.8g/mL比熱容為2.1103J/(kg℃)的煤油，兩液體的初溫均為20℃，用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱，表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。
表一
液體體積初溫加熱時(shí)間末溫
水480mL20℃10min50℃
煤油600mL20℃5min50℃
表二
液體體積初溫加熱時(shí)間末溫
水480mL20℃10min50℃
煤油600mL20℃10min80℃
(1)表一的數(shù)據(jù)說(shuō)明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量 。
(2)表二的數(shù)據(jù)說(shuō)明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時(shí)升高的溫度 。
24.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.432.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.836.136.3
(1)小明探究的物理問(wèn)題是什么?
(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論?
(3)小明發(fā)現(xiàn)夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類(lèi)似的現(xiàn)象。
25.【課題】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
【提出問(wèn)題】如圖22所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/497204.html
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