9
－
12
題。（共
13
分）
【甲】
①
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，?然不動，倏爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑤
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭記》）
【乙】
①
元豐二，中秋后一日，余自吳興來杭，東還會稽。龍井有辨才
①
大師，以書邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問龍井所遣籃輿
②
，則曰：“以不時至，去矣。”
②
是夕，天宇開霽
③
，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風篁嶺，憩于龍井亭，酌
④
泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經佛寺十五，皆寂不聞人聲，道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。
（秦觀《龍井題名記》）
【注】①辨才：法號元靜，和下文提到的參寥，都是蘇軾的朋友。②所遣籃輿：供雇傭的竹轎。③霽：雨過天晴。④酌：舀取。
【參考譯文】
元豐二，中秋節(jié)第二天，我從吳興去杭州，（然后）在向東趕回會稽。龍井（這個地方）有位辨才大師，用書信的方式邀請我到（龍井）山中去。等到出了城，太陽已經西沉，（我）取水道航行到普寧，碰到的道人參寥，問（他）龍井是否有可供遣使、雇傭的竹轎
，（參寥）說，“（你）來的不是時候，（轎子）已經離開了。”
這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。于是（我）便放棄坐船，跟著參寥拄著拐杖沿著湖邊慢走。過了雷峰塔，渡過南屏一帶，在惠因澗洗腳，進入靈石塢，發(fā)現(xiàn)一條小路（就沿著它）爬到了風篁嶺，在龍井亭休息，舀起泉水，（背）靠著山石便喝了起來。從普寧到龍井亭總共經過了十五座佛寺，都十分寂靜，聽不到人的聲音，路邊的房屋，燈火若隱若現(xiàn)，草木茂盛，水流得很急，發(fā)出悲愴的聲響，這大概不是人間有的地方。（我們繼續(xù)）前行，二更天的時候，才到壽圣院，在朝音堂拜見辨才大師，第二天便回去了。
9
．解釋下列句中加點的詞語。（
4
分）
（
1
）心樂之
（
2
）其岸勢犬牙差互
（
3
）比出郭
（
4
）是夕
10
．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（
4
分）
（
1
）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
（
2
）林間月明，可數(shù)毫發(fā)。
11
．讀【乙】文第②段，根據(jù)作者的行蹤在橫線上填空。（
3
分）
從雷峰塔出發(fā)……在
洗腳……在
休息……終點是
12
．【甲】【乙】兩文在描寫景物方面有很多共同特點。請結合畫線語句，任選一個角度簡要說明。（
2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
9
．（
1
）以……為樂
（或：感到快樂）
（
2
）像狗的牙齒那樣
（
3
）及，等到
（
4
）這
10
．（
1
）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
（
2
）樹林間月光明亮，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)清。
11
．惠因澗
龍井亭
朝音堂
12
．示例一：都抓住景物的特點來寫景。如
【甲】文抓住潭水清澈來寫，【乙】文抓住月夜寂靜來寫。
示例二：都運用襯托或側面描寫的手法。如【甲】文通過寫日光、魚影來烘托水清，【乙】文通過水聲來烘托月夜寂靜。
示例三：都運用動靜結合的寫法。如【甲】文中“影布石上”是靜，“往來翕忽”是動；【乙】文中“草木深郁”是靜，“流水激激”是動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/492418.html
相關閱讀：《伐樹記 歐陽修》閱讀答案及翻譯
《閻百詩天質奇鈍》閱讀答案
柳宗元《哀溺文》（節(jié)選）閱讀答案
金壺丹書(《晏子春秋》①)閱讀答案附翻譯
《丈人承蜩》閱讀答案及翻譯