大約在50
代，當(dāng)時(shí)老祖和德華還沒有搬到北京來。我暑假回濟(jì)南探親。我的家在南關(guān)佛山街。我們家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠。他有一兒兩女，小女兒名叫華子，我們把這個(gè)小名又進(jìn)一步變?yōu)閻鄯Q“華華兒”。她大概只有兩歲，路走不穩(wěn)，走起來晃晃蕩蕩，兩條小腿十分吃力，話也說不全。按輩分，她應(yīng)該叫我“大爺”；但是華華還發(fā)不出兩個(gè)字的音，她把“大爺”簡化為“爺”。一見了我，就搖搖晃晃跑過來，滿嘴“爺”“爺”不停地喊著。走到我跟前，一下子抱住了我的腿，仿佛有無限的樂趣。她媽喊她，她置之不理。勉強(qiáng)抱走，她就哭著奮力掙脫。有時(shí)候，我在北屋睡午覺，只覺得周圍鴉雀無聲，恬靜幽雅。“北堂夏睡足”，一枕黃粱，猛一睜眼：一個(gè)小東西站在我的身旁，大氣不出。一見我醒來，立即“爺”“爺”叫個(gè)不停。不知道她已經(jīng)等了多久了。我此時(shí)真是萬感集心，連忙抱起小東西，連聲叫著“華華兒”。有一次我出門辦事�；貋碜叩酱箝T口，華華媽正把她抱在懷里。她說，她想試一試華華，看她怎么辦。然而奇跡出現(xiàn)了：華華一看到我，立即用驚人的力量，從媽媽懷里掙脫出來，舉起小手，要我抱她。她媽媽說，她早就想到有這種可能，但卻沒有想到華華掙脫的力量竟是這樣驚人地大。大家都大笑不止，然而我卻在笑中想流淚。有一，老祖和德華來京小住時(shí)提起，聽同院的人說，在上著鎖的西屋門前，天天有兩個(gè)“小動(dòng)物”在那里蹲守：一個(gè)是一只貓，一個(gè)是已經(jīng)長到三四歲的華華。“可憐小兒女，不解憶長安。”華華大概還不知道什么北京，不知道什么別離。天天去蹲守。她那天真稚嫩的心靈里，不知是什么滋味，望眼欲穿而不見伊人。她的失望，她的寂寞，大概她自己也說不出，只能意會(huì)而不能言傳了。
到了今天，華華已經(jīng)超過40
歲。按正常的生活秩序，她早應(yīng)該“綠葉成蔭”了，不知道她是否還記得我這“爺”？
（節(jié)選自季羨林《三個(gè)小女孩》）
1
．下邊對(duì)文中有關(guān)稱呼的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？
（
）
A
．華華“爺”“爺”的叫喊聲貫穿全文，造成一種先聲奪人的藝術(shù)效果。
B
．文中“小東西”“小動(dòng)物”是一種親昵的稱呼，表達(dá)了作者喜愛華華的感情。
C
．作者對(duì)華華的稱呼由“華子”“華華兒”到“小東西”“小動(dòng)物”，魯迅《故鄉(xiāng)》中閏土對(duì)“我”的稱呼由“迅哥兒”變?yōu)?ldquo;老爺”，這種稱呼的變化在表達(dá)效果上有異曲同工之妙。
D
．稱呼的變化也就是感情的深化，作者把對(duì)小姑娘的愛融于稱呼的變化之中，看似隨手拈來，其實(shí)是匠心獨(dú)運(yùn)。
2
．下邊對(duì)文中劃線句子的理解哪一項(xiàng)是符合原意的？
（
）
A
．大家為華華力量驚人地大而高興，“我”則被她的驚人之舉感動(dòng)得想流淚。
B
．大家為結(jié)果如人所料而高興，“我”也被華華天真的舉動(dòng)深深感動(dòng)。
C
．大家為華華掙脫的力量之大而驚奇，“我”則為這樣做傷了孩子的心而內(nèi)疚。
D
．大家為奇跡的出現(xiàn)而興奮，“我”則為人們愚弄了可愛的華華而傷心。
3
．下邊對(duì)文章最后一段的理解哪一項(xiàng)不恰當(dāng)？
（
）
A
．首尾呼應(yīng)，表示“我”對(duì)華華的思念并未因彼此失去聯(lián)系而淡化。
B
．篇末點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)牽掛源于愛，彼此的牽掛使生命充滿了無限樂趣。
C
．“綠葉成蔭”是“我”美好的猜想，也是“我”由衷的祝愿。
D
．一個(gè)“爺”字情深意長，滲透了“我”對(duì)華華的思念與牽掛。
4
．你認(rèn)為文中哪個(gè)細(xì)節(jié)最感人？這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了小姑娘怎樣的特點(diǎn)？
答：________________________________
。
【答案】
1
．A 2
．B 3
．B 4
．答案不惟一，言之成理即可。如：細(xì)節(jié)——“西屋蹲守”或“床頭待醒”，小女孩的特點(diǎn)——天真、稚嫩、純樸、可愛
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