這篇關(guān)于人教版初中九年級化學寒假作業(yè)，是化學網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。)
1.元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東富含黃金，但從整個地殼中元素的含量來看，最豐富的金屬元素是 ( )
A.O B.Si C.Al D.Fe
2.節(jié)能減排、低碳生活的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源 B.回收利用廢舊金屬
C.多少用一次性筷子 D.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車
3.下列變化屬于化學變化的是
A.石油分離出汽油、煤油和柴油等 B.煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦爐氣等
C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣 D.膜法和熱法淡化海水
4.分類是化學學習、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是
A.水屬于氧化物 B.干冰屬于單質(zhì) C.硝酸銨屬于鹽 D.乙醇屬于有機物
5.下列實驗操作錯誤的是
6.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色
7.過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進入水體惡化水質(zhì)，導致水華現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥
8.今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。右下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是
A.銥的原子序數(shù)為70 B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥的相對原子質(zhì)量為192.2g D.銥屬于非金屬元素
9.溶洞中存在的化學反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復分解反應(yīng)
10.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
11.稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要的材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3，則氧化銪的化學式為
A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3
12.關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.同種原子可能構(gòu)成不同分子
13.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
14.化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯誤的是
A.各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同 B.各一個原子相比較，中子數(shù)相同
C.各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同 D.屬于同種元素
15.關(guān)于下列事實的解釋不正確的是
選項事實解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有H+，也存在不同的SO42、Cl離子
C
化學反應(yīng)中每個原子都易得1個電子
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
16.掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是
①FeCl2氯化亞鐵 ②2Ca2+2個鈣離子 ③O22個氧原子
⑤H2O1個水分子 ⑥2H2個氫元素
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
17.化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：
比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是
①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
18.取一濾紙條，等間距10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是( )
A.氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7
B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C.氨分子和氯化氫分子運動速率都相等
D.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
19.某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是( )
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤
C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
20.現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是
A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段。這篇是化學網(wǎng)特地為大家整理的，歡迎閱讀!
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